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CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Manfred Tessaring, Éditeur scientifique ; Richard Koch ; Jochen Reuling ; Folkmar Kath ; Gert Hullen ; James Tatch ; Paul Ryan ; Eve Caroli ; Gisela Dybowski ; Ulrich Van Lith ; Winand Kau ; Frank Cörvers ; Bernd-Joachim Ertelt ; Gerhard Seidel ; Arie Gelderblom ; B. Clasquin ; F. Gérardin ; V. Toresse ; Dieter Münk ; Antonius Lipsmeier ; Ides Nicaise ; Joost Bollens ; Pekka Kämäräinen ; Jan Streumer ; A. Straka gerald ; Markus Stöckl ; Jens Bjornavold ; Uwe Lauterbach ; Wolfgang Mitter ; Soren Kristensen ; Pascaline Descy ; Burkart Sellin ; Cliff Pratten ; Stavros Stavrou | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1998texte imprimé
Edith Kirsch ; INSTITUT FUR WELTWIRTSCHAFT.Kiel (1996; BONN) ; Edgar Sauter ; Hanne Sampson ; Dietmar Frommberger ; Alfred Freundlinger ; Norbert Kailer ; Johann Steinringer ; Chris Hayes ; Hermann Müller-Solger ; Martinus Santema | Bonn : Institut für Weltwirtschaft an der Universität Kiel (IfW)/Gustav-Stresemann Institut | 1998Article : texte imprimé
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Ce numéro spécial constitue un véritable guide pratique répondant aux questions sur l'apprentissage que se posent les jeunes et leurs employeurs. Que ce soit sur le rôle des principaux acteurs comme l'entreprise, les centres de formation, le maî[...]Article : texte imprimé
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Cette enquête a été réalisée par l'inspection générale en 1995-1996. Elle porte sur les élèves "en difficulté" et scolarisés dans les SES-SEGPA (sections d'éducation spécialisée) ainsi que sur les CIPPA (cycles d'insertion par alternance). Comm[...]Article : texte imprimé
France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) ; Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (France) ; ANPE - AGENCE NATIONALE POUR L'EMPLOI ; Union nationale interprofessionnelle pour l'emploi dans l'industrie et le commerce ; CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique ; DGEFP - Délégation générale à l'emploi et à la formation professionnelle (Paris) ; Ravi Baktavatsalou ; Roza Céalis ; Christine Charpail ; Catherine Daniel ; Magoume Gaye ; Didier Gélot ; Norbert Holcblat ; Claude Picart ; Franck Piot ; Anne-Marie Vespa ; Jean Villalard ; Serge Zilberman ; François Jeger ; Pierre Marioni ; Alain Gubian ; Brigitte Roguet ; Christophe Guitton ; Soussane Comte ; Marie-Odile Tesnière ; Claire Turquin ; Arnaud Gérardin ; Monique Scomogue ; Anne-Lise Aucouturier |Article : texte imprimé
Le capital de temps de formation, prévu par la loi quinquennale de 1993 et régi par un dispositif légal, réglementaire et conventionnel, ne fait pas l'unanimité parmi les partenaires sociaux, notamment chez ceux qui ne le considèrent pas comme u[...]Article : texte imprimé
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France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; Bernard Fourcade ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) ; Maurice Ourtau |Une analyse statistique révèle une forte hétérogénéité des BEP par rapport à de nombreux critères. Il n'apparaît pas de clivage marqué entre BEP industriels et tertiaires. En revanche, des différentiations existent par rapport à la double finali[...]Article : texte imprimé
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Within similar training structures, women’s competences are mobilised differently from one country to another.1 Conversely, there are similarities concerning the situation of women on the labour market in different countries which correspond to [...]Article : texte imprimé
Michel Sollogoub ; Catherine Blum ; Pascale Poulet ; Claude Minni ; Valérie Ulrich ; Christine Rebière ; Michèle Even ; Sylvie Dumartin |Ce dossier sur l'insertion professionnelle met l'accent sur les conditions rencontrées par les jeunes sortant le plus tôt du système éducatif, les lycéens et les apprentis. Ainsi, il présente à partir des données d'Eurostat la transition formati[...]Article : texte imprimé
Au-devant de la scène depuis une vingtaine d'années, avec en particulier les affaires de corruption mettant en cause des hommes d'affaire ou des politiciens, le pouvoir grandissant des juges suscite un débat sur leur légitimité et leur responsab[...]Article : texte imprimé
Ce dossier fait le point sur la réalité du métier de psychologue : différents témoignages permettent notamment de cerner quelques parcours professionnels, les pratiques, ainsi que le statut du psychologue et ses différents domaines d'interventi[...]Article : texte imprimé
Yves Schwartz ; Pierre-Noël Denieuil ; Nicole Roelens ; Bernard Lietard ; Bernadette Vanden driessche ; Florence Radet ; Marie-Christine Thibault ; Annette Cazaux ; Mario Correia ; Anne Moneyron |Chercheurs et praticiens sont réunis pour présenter la réalité de la reconnaissance et de la validation des acquis et compétences professionnels. Ce dossier montre comment, conjuguant action et réflexion sur l'action, les acteurs de terrain tent[...]Article : texte imprimé
Du restaurant gastronomique à l'industrie agro-alimentaire, en passant par les cantines ou les fast-foods, la restauration est un secteur d'activité qui recouvre des techniques et des types de prestataires très divers. Pourtant, derrière cette d[...]Article : texte imprimé
L'orientation lors du second cycle est marquée par des choix successifs. Ces derniers s'inscrivent plus dans une logique de carrière scolaire que dans une logique pédagogique ou déterminée par les centres d'intérêt des élèves. La filière mathéma[...]Article : texte imprimé
Isabelle Feroni ; Claude Rioual, Éditeur scientifique ; Catherine Fages ; Jeanne Orfeuil ; Jeanine Simonnet ; Jeanine Soulan ; François Vedelago ; Jean-Jacques Le Pennec ; Bruno Herault ; Jean-Claude Guyot ; Corine Chevalier ; Christine Bastouill |Article : texte imprimé
Philippe Zarifian ; Jean-Marie Barbier, Éditeur scientifique ; Thierry Boudes ; Etienne Bourgeois, Éditeur scientifique ; Florence Charue-Duboc ; Christophe Midler ; Richard Wittorski ; Nathalie Claveau ; Alain-Charles Martinet ; Franck Tannery ; Fabienne Berton ; Gabriel Carballeda ; François Daniellou ; Armand Hatchuel ; B. Weil ; Jean Nizet |La réflexion sur l'organisation du travail depuis plus de dix ans pose la question de l'autonomie de l'individu dans le cadre d'une organisation collective, plus particulièrement dans l'entreprise où il travaille. Si on prend en compte que les e[...]Article : texte imprimé
Christiane Werthe ; Anne-Marie Beaumont ; Catherine Bernard ; Jacqueline Magnier ; Michel Mespouilles ; Jocelyne Nosenzo ; Danièle Ravat ; Jean-François Rouyard ; Patricia Trumpi |Candidats à la validation des acquis professionnels, accompagnateurs pour la rédaction du dossier, membres du jury, etc. témoignent de leurs expériences et des questions soulevées par la procédure.Article : texte imprimé
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Pascal Famery, Éditeur scientifique ; Anne Evans |Dans un contexte défavorable à l'insertion professionnelle des jeunes, l'apprentissage semble de nouveau avoir la cote. C'est ce qu'il ressort de l'enquête menée par la CFDT auprès de 2600 jeunes apprentis. Bien sûr, de sérieuses réserves sont é[...]Article : texte imprimé
Depuis la création du baccalauréat professionnel en 1985, la poursuite des études après un BEP est devenue possible. Cette enquête réalisée auprès d'élèves de terminale en 1995-1996 montre que le BEP est resté un diplôme professionnel à part ent[...]Article : texte imprimé
La loi de 1971 sur la formation professionnelle continue a mis en place un ensemble de procédures visant à garantir à tous les salariés les mêmes chances d'accéder à la formation. Comment ce principe de justice sociale est-il mis en œuvre dans l[...]Article : texte imprimé
Malgré les efforts entrepris pour revaloriser les formations professionnelles, le BEP reste souvent une orientation subie, consécutive à un échec dans les filières générales. Autre fait notable et alarmant : les spécialités les plus couramment c[...]Article : texte imprimé
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Marie-Christine Bureau ; Valérie Hellouin, Éditeur scientifique ; Damien Brochier ; Shéhérazade Enriotti ; John Berkeley ; Valérie Grasset-Morel ; Jean Clénet ; Monique Guyard ; Emilienne Falzi ; Michel Kuntz ; Maryse Huet ; Francis-Eric Dorin ; Dominique Leccia ; Claudine Romani ; Gilles de Fournoux ; Jean-Claude Barbier ; Cécile Baron ; Colette Leymarie ; Patrick Nivolle ; Philippe Dubois ; Sophie Brochier ; Raymond Capello ; Vincent Baudot ; Marie-Joëlle Chauffray ; Fabienne Beaumelou ; Luc Lecherf ; Marie Tugal ; Claudia Annasse ; Stéphane Heroult ; Madeleine Maillebouis |En partie à cause d'affiliations administratives distinctes, différentes actions en matière d'insertion et de formation des jeunes se trouvent séparées. Il devient indispensable de construire des partenariats entre les différents acteurs pour re[...]Article : texte imprimé
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La diversité des modes de production culinaires, visible essentiellement dans le secteur de la restauration collective, devrait se traduire par la rénovation du baccalauréat professionnel restauration et du CAP employé de restauration. Ce projet[...]Article : texte imprimé
Jean Vincens ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) |Différents problèmes se posent aux pays en transition dans le cadre du développement de l'enseignement supérieur : répondre à l'accroissement de la demande de formation, articuler cette demande avec les possibilités du marché du travail et const[...]Article : texte imprimé
Alain Accardo ; ERASE - EQUIPE DE RECHERCHE EN ANTHROPOLOGIE ET SOCIOLOGIE DE L'EXPERTISE ; Jean-Yves Trepos ; UNIVERSITE DE METZ.Metz ; Philip Milburn ; Jacques Walter ; Alain Quemin ; Alain Jaillet ; Gilles Balbastre ; Annick Puerto ; Suzie Guth ; Richard Lioger ; Bruno Etienne ; Vincent Meyer ; Jean-Marc Leveratto |Ouvert aux travaux de l'équipe ERASE de l'Université de Metz, ce numéro traite de leur domaine de compétence : l'expertise. Trois pôles de recherche sont présentés au sein des contributions : la théorisation de l'expertise (autour de quatre para[...]Article : texte imprimé
A partir de la catégorie de l'échange social, l'auteur interroge les relations de travail et plus spécifiquement la situation d'apprentissage professionnel "sur le tas" ainsi que la constitution de règles de vie quotidienne au sein du collectif [...]Article : texte imprimé
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Matching as an econometric evaluation estimator : evidence from evaluating a job training programme.
This paper considers whether it is possible to devise a nonexperimental procedure for evaluating a prototypical job training programme. Using rich nonexperimental data, we examine the performance of a two-stage evaluation methodology that (a) es[...]Article : texte imprimé
Les relations entre origine socio-économique et parcours primaire et secondaire des élèves belges peuvent être décrites à partir d'un modèle économétrique. Réalisée sur un échantillon d'un millier d'enfants, cette enquête montre qu'il existe d'é[...]Article : texte imprimé
A partir des données recueillies au cours de l'enquête dite de "cheminement long" - menée par le Céreq en 1992 auprès de jeunes inscrits au baccalauréat en 1983, sortis de formation à ce niveau, soit directement après l'examen, soit après poursu[...]Article : texte imprimé
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La croissance du nombre d'étudiants, qui a presque doublé depuis 1980, stagne à présent en raison de l'arrivée de générations "creuses". Cependant, c'est surtout l'université qui est atteinte par ce phénomène, les filières courtes (STS, IUT), le[...]Article : texte imprimé
Confrontés au chômage et à des conditions d'emploi pas toujours favorables, les diplômés de l'enseignement supérieur n'entrent pas dans la vie active sous les meilleurs auspices. Des améliorations, liées notamment à une embellie de la conjonctur[...]Article : texte imprimé
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Pour l'évaluation des acquis non formels, qui vise à améliorer la transparence et le transfert des compétences, plusieurs méthodologies ont été élaborées par de nombreux pays, européens ou non. Mais qu'en est-il de leur légitimité et sont-elles [...]Article : document électronique
Dans la plupart des pays développés, les systèmes de validation et de certification professionnelles soulèvent bon nombre de débats et de réformes. La comparaison de trois modèles : l'allemand, l'anglais et celui du type "livre blanc" de la Comm[...]Article : texte imprimé
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Francis Kramarz ; Jean-Pierre Laffargue ; Arnaud Lefranc ; Emmanuel Duguet ; Nathalie Greenan ; Dominique Goux ; Eric Maurin ; Michel Gollac ; Christian Montet ; Gérard Fuchs ; Thomas Piketty ; Mohamed Harfi ; Nassim Oulmane ; Gilles Saint-Paul ; Laurence Rioux ; Philippe Askenazy ; Rodrigue Mendez ; Lionel Fontagné ; Jean-Louis Guérin ; Jean-Marie Cardebat ; Jerôme Teiletche |Article : texte imprimé
La difficulté d'insertion professionnelle des ingénieurs observée depuis 1992 a entraîné la nécessité de faire évoluer leurs compétences en adéquation avec le monde du travail. A partir de l'exemple des ingénieurs des techniques agricoles, les a[...]Article : texte imprimé
Françoise Gerbaux ; Louis Le Pensec, Préfacier, etc. ; Maurice Imbert ; Solange Rattin ; François Charton ; Joël Roy ; Anne-Laure Zennou ; Michel Nault ; Denis Barthélémy ; Veronica Veits ; Jacques Schwartz ; Jean-Claude Giraud ; Joëlle Guyot ; Edgard Leblanc ; Hervé Savy ; Marc Jeanlin ; Claire Emmenecker ; Paul Tilly ; Constant Lecoeur ; Céline Chauvineau ; Roland Baud ; Edgard Cloerec ; Michel Cucherousset ; Henri Bies-Pere ; Christian Patria ; André Thévenot ; Jean Le Monnier ; Maryannick Mehaignerie ; André Neveu ; Bernard Kayser ; Pascale Lautecaze |Face aux difficultés de l'agriculture qui, comme les autres secteurs, se trouvait confrontée à la modernisation et aux contraintes du marché, le mot d'ordre est "l'aide à la création d'exploitations viables", notamment en direction des jeunes ag[...]Article : texte imprimé
En s'appuyant sur l'exemple de la politique informationnelle du département de la Manche, l'article rend compte de l'apparition, avec l'essor des NTIC, d'un nouveau type d'organisation apprenante territorialisée, l' "Espace serviciel".Article : texte imprimé
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Jean-Paul Géhin ; François Gérard, Éditeur scientifique ; Charlotte Pancaldi ; Bertrand Geay ; Jean-Charles Beaur ; Martine Roques ; Elsa Morandiere ; Daniel Gaonac'h ; Hervé Barot ; Pierre Simula ; Elsa Personnaz ; Bernard Masingue ; Anne Putot ; Virginie Mont ; Franck Martini |Article : texte imprimé
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Vincent Merle ; Carmen Alpin ; J.-R. Schackleton ; Gunnar Eliasson ; Kurt Vikersjö ; Louis Mallet ; Valeriano Munoz ; Jens Bjornavold ; Karen Schober ; A. Straka gerald ; Steve Bainbridge, Préfacier, etc. |L'accès à l'information est plus vaste que jamais. De nouvelles compétences sont nécessaires, aussi bien du côté du "demandeur" qui doit savoir analyser une masse d'informations pour trouver ce qu'il cherche, que du côté du "receveur" qui doit s[...]Article : document électronique
Un certain nombre de pays ont introduit des méthodologies et des systèmes d'identification, de validation et d'accréditation des acquis non formels. A côté de la question de la qualité et des limites de ces méthodologies, se pose celle de la lég[...]Article : document électronique
La réussite d'une multinationale repose essentiellement sur une bonne gestion des ressources humaines. L'efficacité de la diffusion des compétences et de l'information dans toute l'organisation est cruciale. L'exemple d'Electrolux montre l'impor[...]Article : texte imprimé
In both Germany and France, the government, employers' organisations and unions all participate in the definition of vocational diplomas. This process takes specific forms in each of the two countries, however. Thus, the nature of the diploma it[...]Article : document électronique
François Larose, dir. ; Jean-Luc Gurtner, dir. |Au moment où nous amorcions les démarches qui allaient mener à la réalisation de ce numéro thématique des CRÉ, l’engouement officiel pour l’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) à l’enseignement atteignait un[...]Article : texte imprimé
Depuis 1993, les inscriptions dans les écoles d'ingénieurs connaissent une croissance moindre que par le passé. Cette note présente la répartition des élèves ingénieurs entre le privé et le public, leurs caractéristiques démographiques (âge, sex[...]Article : texte imprimé
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La décentralisation de la formation professionnelle transforme les relations d'acteurs au niveau régional : ainsi en est-il des relations entre l'académie et le conseil régional. Le régime de compétences partagées entre l'Etat et la Région crée [...]Article : texte imprimé
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Malgré la démocratisation de l'accès à l'université et l'évolution radicale du contenu de ses enseignements, liée à la modification de sa mission, le pilotage de l'enseignement universitaire français est resté aux mains de Paris. Toutefois, depu[...]Article : texte imprimé
Cette recherche évalue l'efficacité externe de la formation des agriculteurs. La question est de déterminer si les agriculteurs plus formés sont plus efficaces que ceux qui sont moins formés. L'analyse conduite a permis d'étudier l'impact de la [...]Article : texte imprimé
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Depuis les années soixante-dix le chômage des jeunes est un phénomène récurrent malgré les diverses mesures mises en place pour y remédier. L'article étudie les difficultés d'insertion professionnelle, en faisant le point sur le rôle du coût du [...]Article : texte imprimé
Malgré la réputation d'un système très centralisé, l'appareil public de formation professionnelle et technologique en France présente de fortes variations à travers le territoire métropolitain en lien avec l'environnement sociodémographique de z[...]Article : document électronique
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Le système éducatif, en particulier dans les filières professionnelles, possède un mécanisme décisionnel complexe. D'une part, de nombreux acteurs y participent, tant au niveau national qu'à celui des rectorats ou encore dans les établissements [...]Article : texte imprimé
Créés il y a dix ans, les "contrats d'études prospectives" (CEP) s'inscrivent dans une problématique de changement du travail et des compétences. Ils entrent dans le cadre d'une démarche paritaire et débouchent souvent sur la création d'un obser[...]Article : texte imprimé
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A partir des résultats d'enquêtes menées notamment par l'observatoire universitaire régional de l'insertion professionnelle et le Céreq, l'auteur fait ressortir plusieurs constats concernant le cheminement universitaire des bacheliers français. [...]Article : texte imprimé
L'adéquation entre formation et emploi repose sur la confrontation des univers scolaire et professionnel et s'organise de manière spécifique à chaque niveau géographique. Le cas des filières technologiques et professionnelles de la plasturgie se[...]Article : texte imprimé
Marc Jeanlin ; Ambroise Monod, Éditeur scientifique ; Bruno Vocanson ; Hervé Savy ; Françoise Savy ; Agnès Mossagee ; Thierry Blang ; Dominique Ragot ; Anne Cipra ; Marie-Françoise Nicq ; Jean-Pascal Fayolle ; Marc Andriot ; Marie-Claire Coutin ; Brigitte Biche ; Jean Le Monnier ; Hector Caballero ; Claude Josse ; Jean-Paul Thomas ; Francis Perreaudin ; Gérard Gaboriaud ; Sylvie Narboni ; Jean Daraux ; Claire Severac ; Jean Saint-Didier ; U Gautrea ; Jean Gilbert ; Corinne Hugon ; Anne-Marie Hamayon ; Etienne Boette ; Pascale Pottier |Article : texte imprimé
Conçu comme une des réponses à la question récurrente de l'adaptation des formations aux évolutions des emplois, le baccalauréat professionnel a tenté de définir des spécialités qui correspondent aux besoins de polyvalence, d'adaptabilité, d'évo[...]Article : texte imprimé
Des tests empiriques menés dans plusieurs espaces locaux, sur l'évolution de l'emploi sur moyenne période ont permis de rapprocher l'offre et la demande de formation professionnelle locale de la demande de travail. Les interactions, analysées en[...]Article : texte imprimé
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L'insertion professionnelle met en place un double processus social et individuel. Confrontés à la réalité du marché du travail, ces jeunes acquièrent des savoirs nouveaux qui leur permettent de redéfinir leurs aspirations, sans remettre automat[...]Article : texte imprimé
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Isabelle Adde ; Nicole Rondeau ; CONFRONTATIONS POUR UNE CONFLICTUALITE OUVERTE VIABLE CREATIVE.Montreuil ; Jean-Christophe Le Duigou ; Claude Fischer ; Karine Gantin ; O Lechevin brun ; Michel Théry ; Bernard Stephan ; Robert Castel ; Philippe Herzog ; André Ferron |La conférence sur les salaires, l'emploi et la réduction du temps de travail sera une échéance importante à la rentrée. Le nouveau gouvernement cherchera-t-il à mobiliser les citoyens et les acteurs sociaux et économiques, dans la réflexion et l[...]Article : texte imprimé
Jean-Pierre Boutinet ; Marc Glady ; Philippe Saielli ; Frédérique Barnier ; Cécile Prévost ; Béatrice Piazza-Paruch ; Corinne Bollenot ; Richard Wittorski ; Bernard Masingue ; Anne Putot ; Patrice Bouyssieres ; Angeline Aubert ; Pascal Roquet ; Marie-Hélène Calmettes ; Aline Jouy ; Pascale Molinier ; Jean-François Blin |Etat des lieux des pratiques de formation d'adultes : pratiques formatives en entreprise, état de la promotion sociale individuelle, praticiens de la formation et de l'audit, analyse du travail. Quelques thèmes périphériques : qu'est-ce qu'un ad[...]Article : texte imprimé
Jean-Marie Barbier ; Philippe Maubant ; Jean Houssaye ; Serge Saquet ; Valérie Cohen-Scali ; Françoise Gérard ; Patrick Lechaux ; Thierry Ardouin ; Richard Wittorski ; Alain Savoyant ; Alain Denis ; Dorothée Cheret |Le concept d'alternance en formation resurgit depuis quelques années en raison du questionnement qui se fait jour autour de la formation et de l'emploi. L'analyse des dispositifs en place, en particulier celui du tutorat en entreprise, et l'obse[...]Article : document électronique
Dominique Goux ; Eric Maurin ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) |Le développement du système éducatif a permis aux enfants des familles les plus modestes d'accéder aux études, pourtant, l'inégalité des chances subsiste. Plusieurs hypothèses d'ordre culturel ou socio-économique sont avancées. Il semble par ail[...]Article : document électronique
Dominique Goux ; Eric Maurin ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) |Contrairement à l'idée très répandue que l'égalité des chances dans notre société tient surtout à la relation entre origine sociale et cursus scolaire, cet article montre que l'échec de "l'idéal méritocratique" ne s'explique pas seulement par l'[...]Article : document électronique
Dominique Goux ; Eric Maurin ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) |Les résultats d'une enquête de l'Insee sur la formation et la qualification professionnelle permettent l'analyse des effets réels du système de formation continue de type "former ou payer" mis en place depuis 1971 en France. Celle-ci montre que [...]Article : texte imprimé
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L'insertion ne doit pas être réduite à l'occupation d'un emploi. Cet article montre en effet que les difficultés des jeunes pour accéder à l'emploi ne s'expliquent pas seulement en termes de formation et de qualification mais qu'il faut prendre [...]Article : texte imprimé
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