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Résumé :
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Ce document présente une étude des politiques et actions pour l'éducation dans le cadre de l'OCDE depuis la fin des années 50, ce qui signifie que l'auteur remonte à la période de l'OECE (Organisation Européenne de Coopération Economique) qui a précédé la création de l'OCDE en 1961. La structure de l'ouvrage est historique, depuis "l'âge d'or de la croissance de l'enseignement" des années 60 jusqu'aux années 80 où règne le "changement structurel". Tous les niveaux de l'éducation sont balayés, de la petite enfance à l'enseignement supérieur et aux politiques de recherche-développement. De nombreuses notes et références complètent utilement chaque chapitre.
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