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| Titre : | Mesurer précisément l’insertion des sortants de formation initiale : les dispositifs InserJeunes et InserSup |
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| Auteurs : | Cindy Reist ; Antonin Aubry ; Kendrick Herzberg ; Émeline Jounin |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Insee, 2025 |
| Collection : | Insee Références |
| Sous-collection : | Mesurer pour comprendre |
| Format : | pp. 85-89 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Organisme Cité InserSup ; InserJeunesThésaurus CEREQ ENQUETE D'INSERTION ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; EMPLOI DES JEUNES ; FRANCE |
| Résumé : | Deux dispositifs récents permettent de documenter la poursuite d’études et l’insertion en emploi à l’issue de formations professionnelles en lycées et centres de formation des apprentis d’une part, avec InserJeunes, et de formations en établissements de l’enseignement supérieur d’autre part, avec InserSup. Conçus à partir de sources administratives, ils remplacent en partie des enquêtes préexistantes et permettent de diffuser une information exhaustive à un niveau très fin, en particulier des taux d’insertion en emploi par établissement tous les 6 mois et jusqu’à 24 mois après la sortie de formation initiale pour InserJeunes et 30 mois pour InserSup. Ces taux ne sont pas directement comparables à ceux publiés à partir des enquêtes, en raison de la nature des données collectées, administratives et non plus déclaratives, du champ restreint au seul emploi salarié en France et de la date d’observation. Les dispositifs évoluent cependant depuis leur mise en place, de sorte à couvrir un champ de plus en plus étendu. |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | https://www.insee.fr/fr/statistiques/8305558?sommaire=8306008 |
Documents numériques (1)
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