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| Titre : | Le parcours de vie, un paradigme qui interroge la formation des adultes (2023) |
| Auteurs : | Jean-Pierre Boutinet |
| Type de document : | Article : document électronique |
| Dans : | Savoirs (n° 61-62, 2023/1) |
| Article en page(s) : | pp. 51-66 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ FORMATION DES ADULTES ; ORIENTATION TOUT AU LONG DE LA VIE ; FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE ; SCIENCE SOCIALE ; RECIT DE VIE ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; FRANCE |
| Mots-clés: | Parcours de vie |
| Résumé : | Dans le contexte de modernité avancée caractéristique de ces dernières décennies, les sciences de la formation doivent apprivoiser un nouveau paradigme, celui du parcours. Ce dernier s’est en effet imposé à elles, notamment à travers ces deux figures qui ne sauraient laisser aucun adulte indifférent, le parcours de vie et le parcours de formation. Le recours à ce paradigme peut aider à comprendre comment concilier et faire cohabiter dans une existence l’individuel et l’institutionnel. |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | https://doi.org/10.3917/savo.061.0051 |
