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| Titre : | Le rôle de l’éducation dans les préoccupations environnementales (2022) |
| Auteurs : | Magali Jaoul-Grammare ; Anne Stenger |
| Type de document : | Article : document électronique |
| Dans : | Actualité chimique (n° 471, mars 2022) |
| Article en page(s) : | pp. 37-39 |
| Note générale : | Consultation du document en interne uniquement. Voir les documentalistes pour accéder au document. |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Affiliation Céreq Céreq - Centre associé de StrasbourgThésaurus CEREQ ENQUETE GENERATION 2013 ; DEVELOPPEMENT DURABLE ; ECOLOGIE ; FRANCE ; EDUCATION ; NIVEAU DE FORMATION ; CONTENU DE FORMATION |
| Résumé : | Plusieurs études et rapports internationaux ont mis en valeur le rôle central de l’éducation dans la sensibilisation des populations à la préservation de l’environnement. L’enquête « Génération 2013 » du Céreq, intégrant un questionnaire ciblé sur le développement durable, permet d’apporter un nouvel éclairage. Quels sont les facteurs éducatifs, mais aussi socio-économiques et géographiques qui influent sur les préoccupations environnementales des jeunes ? Au-delà du degré de sensibilisation, ce sont surtout les types de problématiques écologiques qui semblent différer selon le niveau de diplôme. |
| Document Céreq : | Non |
| n° fiche programme : | 739 |
| En ligne : | https://new.societechimiquedefrance.fr/numero/le-role-de-leducation-dans-les-preoccupations-environnementales-p37-n471/ |
