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Développer et mesurer les compétences sociales

Mélanie Souhait ; Lucie Hernandez ; Sébastien Chevalier |

Dans Education permanente (n° 218, mars 2019)

L’article présente un laboratoire pédagogique développant des formations axées sur les compétences sociales : communication interpersonnelle, travail en équipe, gestion du stress, etc. Cette initiative est née d’un constat : les jeunes diplômés [...]

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Comment évaluer les compétences non académiques acquises en formation ? Quelques réflexions de méthodologie à partir de l'évaluation d'un dispositif innovant

Jean-François Giret ; Marielle Lambert-Le Mener ; Sophie Morlaix ; Mélanie Souhait | Paris : L'Harmattan | 2016

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Fuite des cerveaux ou impasse du retour : les défis des jeunes "post-doct" partis à l'étranger

Julien Calmand ; Jean-François Giret ; Mélanie Souhait | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2014

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La mobilité internationale des diplômés de doctorat français : caractéristiques et déterminants. Rapport

Jean-François Giret, dir. ; Claire Bonnard ; Julien Calmand ; Mélanie Souhait | Paris : APEC | Les études de l'emploi cadre | 2014

Ce rapport porte sur les facteurs explicatifs de la mobilité internationale de diplômés d'un doctorat en France, à partir de deux enquêtes réalisées en 2011 et 2012 auprès des jeunes docteurs ayant obtenu leur thèse entre 2003 et 2008. Différent[...]

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La valeur des compétences dépasse- t-elle la valeur des diplômes ? : les enseignements de trois enquêtes internationales sur l'insertion des diplômés du supérieur

Jean-François Giret ; Christine Guégnard ; Jake Murdoch ; Mélanie Souhait | Louvain : Presses universitaires de Louvain | 2012

Cette communication est une contribution aux débats concernant la valeur des diplômes et la situation de déclassement sur le marché du travail. L'originalité est de comparer les compétences acquises et requises dans l'emploi à partir d'une auto-[...]

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