Accueil
| Titre : | Les fonctions du système éducatif vues par les économistes. (1993) |
| Auteurs : | Eve Caroli |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Education et formations (n° 35, juillet 1993) |
| Article en page(s) : | pp. 53-60 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ SYSTEME EDUCATIF ; THEORIE ECONOMIQUE ; THEORIE DU CAPITAL HUMAIN ; FORMATION INITIALE ; SYSTEME PRODUCTIF ; COMPETENCE ; FRANCE |
| Résumé : | Dans la mesure où les économistes s'interrogent sur la nature des relations entre éducation et performance économique, cet article reprend la présentation des trois grandes "écoles" qui chacune accordent au système éducatif une fonction primordiale : fonction de transmission des compétences ou fonction de sélection ou encore fonction de transmission des normes sociales. Ces théories sont-elles antagoniques ? Ne s'achemine-t-on pas au contraire vers une "approche multi-forme" du système éducatif ? |
