Accueil
| Titre : | Former des enseignants et les aider à analyser leur pratique ; tamponnages subjectifs et façons de faire (2017) |
| Auteurs : | Yves Félix Montagne |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Travail et apprentissages - Revue de didactique professionnelle (n° 18, 2016) |
| Article en page(s) : | pp. 87-108 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ ENSEIGNANT ; ANALYSE DU TRAVAIL ; PSYCHANALYSE ; FRANCE ; QUALIFICATION COLLECTIVE ; FORMATION DE FORMATEUR ; DIDACTIQUE PROFESSIONNELLE |
| Mots-clés: | Groupe de parole |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | https://doi.org/10.3917/ta.018.0087 |
