Accueil
| Titre : | Enseignant-chercheur au féminin : la place des femmes dans les universités (2017) |
| Auteurs : | Carole Drucker-Godard ; Thierry Fouque ; Mathilde Gollety ; Alice Le Flanchec |
| Type de document : | Article : document Ă©lectronique |
| Dans : | Recherches en Sciences de Gestion (n° 118, 2017/1) |
| Article en page(s) : | pp. 125-145 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ ENSEIGNANT ; CHERCHEUR ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; UNIVERSITE ; FRANCE |
| Résumé : | Cet article étudie la place des femmes dans les universités françaises. A partir d’une étude menée auprès de 1956 enseignants-chercheurs, nous confirmons l’existence d’un « plafond de verre » et la difficulté des femmes à devenir Professeur. Par ailleurs, il apparaît que les hommes sont globalement plus satisfaits dans leur travail que les femmes. Les femmes sont moins impliquées (envers leur université et leur métier) que les hommes lorsqu’elles sont Maîtres de Conférences, mais la tendance s’inverse ou se réduit lorsqu’elles deviennent Professeurs. Ces résultats sont approfondis par l’analyse qualitative de verbatim centrés sur la manière dont les femmes envisagent leur progression au sein de leur institution. |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | http://www.cairn.info/revue-recherches-en-sciences-de-gestion-2017-1-page-125.htm |
