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| Titre : | L'enseignement malade de l'égalitarisme. (1991) |
| Auteurs : | Laurent Schwartz |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Esprit (n° 171, mai 1991) |
| Article en page(s) : | pp. 104-125 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ POLITIQUE DE L'EDUCATION ; ACCES A L'EDUCATION ; ACCES A L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; SYSTEME EDUCATIF ; FRANCE |
| Résumé : | L'auteur dénonce ici les travers de l'égalitarisme outrancier revendiqué aujourd'hui dans l'enseignement. Cela contredit, selon lui, l'exigence d'égalité ou du moins la lutte contre les inégalités, valeurs fondamentales en démocratie. Il tente de dresser un panorama de ses effets en traitant respectivement de la sélection à l'entrée de l'université, de l'égalité des chances, des disciplines et de la pédagogie. Il tente aussi de cerner qui sont les promoteurs de l'égalitarisme et quelles sont leur motivations.(source esprit) |
