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S'informer pour s'orienter. Pratiques et parcours de jeunes

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Titre :	S'informer pour s'orienter. Pratiques et parcours de jeunes
Auteurs :	Cécile Delesalle ; Sophie Govindassamy, Collaborateur
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Paris : Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP), 2007
Collection :	Cahiers de l'action
Sous-collection :	Jeunesse Education Territoires, num. 14
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-11-096547-9
Format :	107 p.
Langues:	Français
Catégories :	Thésaurus CEREQ INFORMATION-COMMUNICATION ; JEUNE ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; METHODOLOGIE D'ENQUETE ; FRANCE
Résumé :	Comment se dessine aujourd’hui le « paysage » de l’information pour les jeunes de 15 à 20 ans ? Comment s’y prennent-ils lorsqu’ils sont confrontés à la nécessité de s’orienter vers une formation ou un métier ? Quelle place y a Internet ? En fait, on connaît encore mal leurs pratiques de recherche d’information, de décodage, d’utilisation, de transmission et de passage à la décision. L’étude reproduite dans cet ouvrage leur donne largement la parole et rend compte de leurs cheminements, de leurs questionnements, de leurs découvertes et déceptions, et de leurs suggestions d’amélioration des sources et des circuits d’information.Les professionnels travaillant dans ce champ, mais plus largement tous ceux qui travaillent avec les publics jeunes, y trouveront de nombreuses pistes pour améliorer leur intervention.
Document Céreq :	Non
En savoir plus :	sommaire sur le site de l'Injep
En ligne :	http://injep.fr/wp-content/uploads/2018/09/ca14.pdf