Article : document électronique

Justice, éducation, démocratie : recherches sur les « droits pédagogiques » d’après Basil Bernstein. Dossier

Daniel Frandji, dir. |

Dans Revue française de pédagogie (n° 220, 2023/3)

Ce dossier entend contribuer à la réflexion sur les rapports entre justice, éducation, démocratie, en développant la conceptualisation des « droits pédagogiques » discrètement formulée dans l’œuvre du sociologue britannique Basil Bernstein. Il s[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Des possibilités de sociologie en territoire d’expertise

Daniel Frandji ; Cintia Indarramendi |

Dans Revue française de pédagogie (n° 200, 2017/3)

La réflexion ici engagée prend appui sur la conduite d’une étude commandée par une collectivité locale soucieuse d’« évaluer », pour l’améliorer, sa politique éducative. Celle-ci prend la forme de l’impulsion d’un important « projet » visant à r[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

De la lutte des inégalités à l'adaptation aux "besoins spécifiques"

Daniel Frandji, Auteur ; Jean-Yves Rochex |

Dans Education et formations (n° 80, décembre 2011)

Cet article rend compte d’une analyse comparative des politiques d’éducation prioritaire dans huit pays européens. L’analyse de l’évolution de ces politiques, de leurs argumentaires et objectifs, et des modes de ciblage et de catégorisation des [...]

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

Les politiques de lutte contre les inégalités scolaires d'un pays à l'autre

Daniel Frandji, dir. ; Jean-Yves Rochex, dir. |

Dans Revue française de pédagogie (n° 178, janvier-février-mars 2012)

Plus d'information...

En ligne

texte imprimé

La déscolarisation.

Françoise Oeuvrard, Éditeur scientifique ; Dominique Glasman, Éditeur scientifique ; Catherine Blaya ; Stéphane Bonnéry ; Jacqueline Costa-Lascoux ; Maryse Esterle-Hedibel ; Daniel Frandji ; Dominique Glasman ; Carol Hayden ; Olivier Hoibian ; Arlette Meunier ; Mathias Millet ; Hasnia-Sonia Missaoui ; Laurence Proteau ; Nicole Ramognino ; Laurence Roulleau-Berger ; Claire Schiff ; François Sicot ; Alain Tarrius ; Claude Thiaudiere ; Daniel Thin ; Pierrette Verges | 2004

La déscolarisation est un phénomène connu depuis longtemps mais qui acquiert une dimension et un sens particuliers dans le contexte social et scolaire actuel. C'est pourquoi, à la demande des pouvoirs publics, un certain nombre de chercheurs et[...]

Plus d'information...

Disponible

---

1 (1 - 5 / 5) Par page : 25 50 100 200