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| Titre : | La reconnaissance de l’expérience dans la construction des trajectoires professionnelles (2013) |
| Auteurs : | Yvette Moulin |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Education permanente (n° 197, décembre 2013) |
| Article en page(s) : | pp. 51-59 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; METIER DE L'ACTION SOCIALE ; EXPERIENCE ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; SOCIOLOGIE DU TRAVAIL |
| Résumé : | L’intention émancipatrice, originairement liée à l’élaboration de l’expérience, semble parfois s’accompagner d’une désinhibition de la logique d’action collective. Dans le cadre du processus de professionnalisation des assistantes familiales, l’article montre que ces expériences, au-delà des savoirs acquis, révèlent des pratiques collectives qui peuvent favoriser de nouvelles dynamiques instituantes. (Éducation permanente) |
| Document Céreq : | Non |
