Article : document électronique

Le redoublement est une décision d’équipe : comprendre le sens de l’agir enseignant face au redoublement

Caroline de Pascale ; Hugues Draelants |

Dans Education et sociétés (n° 50, 2023/2)

Le redoublement a surtout été étudié sous l’angle de ses effets sur les élèves avant d’interroger les conditions qui y mènent. Des recherches ont conclu à ses effets négatifs, d’autres ont constaté que les enseignants continuaient à y recourir e[...]

Plus d'information...

En ligne

texte imprimé

L'évidence des faits : La politique des preuves en éducation

Hugues Draelants ; Sonia Revaz | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Education et société | 2022

Un nouveau type de politiques monte en puissance, qui se veulent « fondées sur des preuves ». De quelles preuves est-il question ? D’où vient cette manière de conduire l’action publique ? Quels contextes favorisent sa diffusion et comment est-el[...]

Plus d'information...

Disponible

Article : document électronique

Nouvelles directions dans les recherches sur la distinction sociale : Dossier

Jean-Pascal Daloz, dir. ; Hugues Draelants, dir. |

Dans Recherches sociologiques et anthropologiques (n° 51/1, 2020)

La distinction est un objet classique en sciences sociales depuis au moins Hebert Spencer et nous disposons en la matière de nombreuses traditions analytiques toutes dignes d’attention. Mais lorsque le sujet se voit évoqué, nombreux sont ceux qu[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

« Le mérite n’existe pas ». Critique d’une vulgate sociologique

Hugues Draelants |

Dans Le débat (n° 202, novembre-décembre 2018)

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Ce que montre le film Le Concours

Hugues Draelants |

Dans Savoir/Agir (n° 40, 2017/2)

Le Concours est un film de la réalisatrice Claire Simon, sorti en salles en février 2017, qui plonge le spectateur dans les épreuves d’admission de la Femis, la prestigieuse École nationale supérieure des métiers de l’image et du son. Ce documen[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Les universités face à l’injonction au changement. Dossier : Évolutions identitaires et organisationnelles

Hugues Draelants, dir. ; Xavier Dumay, dir. ; Aubépine Dahan, dir. |

Dans Recherches sociologiques et anthropologiques (n° 47/1, 2016)

Plus d'information...

En ligne

texte imprimé

Les écoles et leur réputation : L'identité des établissements en contexte de marché

Hugues Draelants, dir. ; Xavier Dumay, dir. | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Ouvertures sociologiques | 2016

Les marchés scolaires sont aujourd’hui une réalité dans de nombreux systèmes éducatifs. Cet ouvrage développe une réflexion originale sur cette question, en se centrant sur les effets pratiques et symboliques des marchés sur le fonctionnement et[...]

Plus d'information...

Disponible

Article : texte imprimé

Le rôle de l’établissement d'enseignement secondaire dans la construction des aspirations d’études supérieures

Hugues Draelants |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 42, n° 1, mars 2013)

Cet article présente les résultats d'une enquête par questionnaire visant à étudier l'effet de l'établissement secondaire fréquenté sur les aspirations d'études supérieures en Belgique francophone. La recherche montre que cet effet s'explique no[...]

Plus d'information...

En ligne

texte imprimé

L'identité des établissements scolaires

Hugues Draelants ; Xavier Dumay | Paris : PUF - Presses universitaires de France | 2011

Au cours du XXe siècle, la massification de l'enseignement s'est accompagnée d'un processus de bureaucratisation qui a donné aux organisations scolaires la structure cellulaire qu'on leur connaît. Des transformations des modes de régulation amor[...]

Plus d'information...

Disponible

Article : texte imprimé

Réputation, mimétisme et concurrence : ce que "l'ouverture sociale" fait aux grandes écoles.

Hélène Buisson-Fenet ; Hugues Draelants |

Dans Sociologies pratiques (n° 21, 2010)

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

Les effets d’attraction des grandes écoles. Excellence, prestige et rapport à l’institution

Hugues Draelants |

Dans Sociologie (vol. 1, n° 3, 2010/3)

Cent vingt élèves appartenant à quatre des plus illustres grandes écoles françaises (ens Ulm, Polytechnique, hec, Sciences Po) ont été interrogés à propos de l’image de leur institution. On étudie dans quelle mesure l’image d’excellence et de pr[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Les métiers du conseil : une « profession consultante » ?

Jean-François Orianne ; Hugues Draelants |

Dans SociologieS (mis en ligne le 3 février 2010, février 2010)

Les métiers du conseil se développent, en Belgique, depuis une dizaine d'années, dans différents champs d'intervention publique. Leur apparition récente est directement liée à la mise en oeuvre de nouvelles politiques publiques. Ce texte met en [...]

Plus d'information...

En ligne

texte imprimé

De l'école au marché du travail, l'égalité des chances en question.

Dominique Grootaers ; Vincent Dupriez, Éditeur scientifique ; D. Waltenberg fabio ; Jean-François Orianne, Éditeur scientifique ; Hervé Pourtois ; Marie Verhoeven, Éditeur scientifique ; Nicolas Farvaque ; Jean-Michel Bonvin ; Eric Moachon ; Vincent Vandenberghe ; Xavier Dumay ; Benoît Galand ; Christian Maroy ; Bernard Delvaux ; Bernard Conter ; Hugues Draelants ; Jean-Yves Donnay ; Silvia Giraldo ; Cécile Paul ; Mariane Frenay ; Caroline Letor ; Eric Mangez ; François Dubet | Berne : Peter Lang | Exploration. Série Recherches en sciences de l'éducation | 2008

Cet ouvrage explore une question centrale : est-il encore permis de croire, aujourd'hui, au principe de l'égalité des chances et au rôle de l'institution éducative dans la poursuite de cet idéal ? Les auteurs, ancrés dans diverses disciplines de[...]

Plus d'information...

Disponible

texte imprimé

L'école, six ans après le décret "missions". Regards interdisciplinaires sur les politiques scolaires en communauté française de Belgique.

Christian Maroy, Éditeur scientifique ; Mariane Frenay, Éditeur scientifique ; Nicolas Dauphin ; GIRSEF - GROUPE INTERFACULTAIRE DE RECHERCHE SUR LES SYSTEMES D'EDUCATION ET DE FORMATION (2003) ; Marie Verhoeven ; D. Waltenberg fabio ; Bernard Delvaux ; Julie Colemans ; Silvia Giraldo ; Audrey Van Ouytsel ; Branka Cattonar ; Jean-Marie De Ketele ; Caroline Letor ; Vincent Vandenberghe ; Jean-Louis Jadoulle ; Hugues Draelants ; Vincent Dupriez ; Jacques Cornet ; Stefania Casalfiore ; Benoît Galand ; Philippe Perrenoud | Louvain : Presses universitaires de Louvain | 2004

Plus d'information...

Disponible

---

1 (1 - 14 / 14) Par page : 25 50 100 200