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| Titre : | Vers des politiques d'éducation "capacitantes" (2007) |
| Auteurs : | Marie Verhoeven ; Jean-François Orianne ; Vincent Dupriez |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Formation emploi (n° 98, avril-juin 2007) |
| Article en page(s) : | pp. 93-108 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ ACCES A L'EDUCATION ; APPROCHE PAR LES CAPABILITES ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; BELGIQUEAuteur Cité SEN Amartya |
| Résumé : | Ce texte traite des limites des politiques éducatives en Communauté française de Belgique, interrogées à l'aune de la théorie des capacités d'Amartya Sen. Les auteurs soutiennent l'hypothèse selon laquelle l'action publique récente en matière d'éducation témoigne d'un double déplacement des politiques d'égalité des chances, traditionnellement axées sur la redistribution de ressources éducatives : par l'intérêt pour l'égalisation des résultats, d'une part, et par une préoccupation pour les facteurs individuels, collectifs et institutionnels facilitant ou non l'usage des ressources éducatives par tous les élèves, d'autre part. Ils montrent cependant à quel point ces politiques restent trop sommaires et ambiguës pour que l'on puisse réellement parler de politiques d'éducation capacitantes. |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | https://doi.org/10.4000/formationemploi.1606 |
