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| Titre : | From "organisms" to "boundaries" : the uneven development of theory narratives in education, learning and work connections. (2006) |
| Auteurs : | Murray Saunders |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Journal of Education and Work (vol. 19, n° 1, February 2006) |
| Article en page(s) : | pp. 1-27 |
| Langues: | Anglais |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ EDUCATION ; SAVOIR ; TRAVAIL ; THEORIE ; ROYAUME UNI |
