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| Titre : | Positionnement social, expérience scolaire et rapport au savoir : les dispositifs " d'action affirmative" modifient-ils le profil des candidats aux grandes écoles ? : Communication au colloque "Repenser la justice dans le domaine de l'éducation et la formation", Lyon, le 16 mai 2005 |
| Auteurs : | Hélène Buisson-Fenet ; Brigitte Darchy-Koechlin ; Séverine Landrier |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | s.l. : s.e., 2005 |
| Format : | 10 p. |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ CPGE - CLASSE PREPARATOIRE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ZEP - ZONE D'EDUCATION PRIORITAIRE ; FRANCE ; COLLOQUE |
| Document Céreq : | Non |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 38183 | BR-25-07 | Communication | CEREQ | Bibliothèque | Disponible |
