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| Titre : | Vers une prise en compte de la complexité de l'usage des TIC dans l'enseignement. Une méta-analyse des publications d'innovation et de recherche en mathématiques. (2003) |
| Auteurs : | Jean-Baptiste Lagrange ; Brigitte Grugeon |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Revue française de pédagogie (n° 143, avril-juin 2003) |
| Article en page(s) : | pp. 101-111 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ; FORMATION INITIALE ; MATHEMATIQUE ; ETUDE DE CAS ; FRANCE |
