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Résumé :
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Cet ouvrage dresse un tableau très complet de la formation en alternance. La première partie tente d'en clarifier certains aspects, notamment méthodologiques. Elle en précise les contenus, les origines et les pratiques, les apports pédagogiques. Elle présente les types de stages. Puis de manière très concrète, elle explique la façon d'organiser la collaboration entre entreprise et lieu de formation et le suivi des stagiaires sur le plan pédagogique. Elle envisage enfin l'introduction de la production au sein de l'école. La seconde partie, mode d'emploi de l'alternance, est consacrée aux "outils" qui servent a son exploitation pédagogique (fiches méthodologiques destinées aux formateurs, aux étudiants...).
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