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| Titre : | Too much education or not ? A matching approach. (2001) |
| Auteurs : | Bruno Decreuse ; UNIVERSITE PARIS I - PANTHEON-SORBONNE.Paris ; Olivier Charlot ; Pierre Granier ; MSE - MAISON DES SCIENCES ECONOMIQUES ; EUREQUA - EQUIPE UNIVERSITAIRE DE RECHERCHE EN ECONOMIE QUANTITATIVE.Paris |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | CAHIERS DE LA MSE (n° 61/2001 - Série Verte, octobre 2001) |
| Article en page(s) : | 31 p. |
| Langues: | Anglais |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ RELATION FORMATION-EMPLOI ; CHOMAGE ; PRODUCTIVITE ; RENDEMENT DE L'EDUCATION ; THEORIE DU CAPITAL HUMAIN ; EFFICACITE ; RETOUR SUR INVESTISSEMENT ; NIVEAU DE FORMATION |
| Résumé : | Nous étudions les liens entre éducation et emploi dans un modèle d'appariement où la durée de formation détermine simultanément la productivité et les perspectives d'embauche individuelles. Nos résultats sont les suivants : (i) la durée de formation augmente avec les différentes composantes du chômage (durée du chômage et destruction d'emploi) ; (ii) une augmentation de l'incidence du chômage peut se traduire par une baisse de la durée moyenne des épisodes de chômage ; (iii) le rendement privé de l'éducation associé à une productivité plus élevée est trop bas, alors que le rendement en terme d'emploi est trop important ; (iv) les différentes externalités peuvent se compenser de sorte que le fonctionnement décentralisé du marché peut être optimal d'un point de vue social. (MSE) |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | ftp://mse.univ-paris1.fr/pub/mse/cahiers2001/V01061.pdf |
