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BESOIN EN EDUCATIONSynonyme(s)BESOIN EN COMPETENCE |
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Jean-Pierre Letourneux ; François Louis, Éditeur scientifique ; Brigitte Trocmé, Éditeur scientifique ; Michel Blachere ; René Cloarec ; Amédée Collin ; Jo-Michel Dahan ; Philippe Darbelet ; Catherine Dardanne ; Jean-Paul Delattre ; Alain Elie ; Claude Faik ; Michel Gey ; Christian Lacabanne ; Claude Maeyens ; Jacques Martin ; Nicole Nicolas ; José Rémy ; André Rot ; Nicole Thomas ; Michel Tournadre ; Louis Toussaint de quievrecourt ; Jacques Vaudiaux | Amiens : CNDP | Documents actes et rapports pour l'éducation | 1996La loi du 13 juillet 1995 de programmation du Nouveau contrat pour l'école préconise l'association des établissements scolaires afin qu'ils mettent en place des actions d'intérêt commun. Les expériences déjà conduites portent sur l'offre de form[...]![]()
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Michel Moreau, Préfacier, etc. ; Jacques Perriault | Paris : L'Harmattan | Education et formation. Série Références | 1996Période couverte par le document : 1985-1995![]()
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Maïten Bel, dir. ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; André Larceneux ; CGP - Commissariat général du plan, Dédicataire ; Bernard Hillau ; Patrice Caro ; Antoine Richard ; Gilles Margirier ; Philippe Mouy ; Jean-Louis Hermen ; Marie de Besses ; Sylvie-Anne Mériot ; Jean-Paul Cadet ; Catherine Groliere | Marseille : Céreq | Documents | 1996Comment se construit l'offre de formation au niveau local ? Des décisions très décentralisées permettraient-elles d'assurer un meilleur ajustement entre formation et emploi ? En fait, la construction de l'offre de formation professionnelle et te[...]![]()
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Colette Grandgérard ; UNIVERSITE PARIS VIII.Saint-Denis ; UFR SCIENCES DE L'EDUCATION.Saint-Denis | Saint-Denis : Université de Paris VIII | 1996Période couverte par le document : 1989-1996![]()
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Jean-Frédéric Vergnies ; ANIA - ASSOCIATION NATIONALE DES INDUSTRIES AGRO-ALIMENTAIRES ; Jean Guilhaumaud ; François Perez ; CACAO BARRY ; Jean Beaury ; ALLIANCE 7 ; Jean Brice ; Marie-Françoise Nicq ; Charles Vanel ; CHAMBRE SYNDICALE DE LA CONSERVE ; Aline Auerbach ; Gérard Aubert ; CPC - Commissions Professionnelles Consultatives ; Françoise Cassonnet ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris) ; Josiane Courtois ; Bernard Lecuyer ; DGES - DIRECTION GENERALE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; Hubert Richard ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Jean-François Gondard ; MINISTERE DE L'AGRICULTURE DE LA PECHE ET DE L'ALIMENTATION | 1996La description du secteur d'activité est complétée par des indicateurs concernant l'offre de formation, le marché de l'emploi et le processus d'insertion professionnelle ; en conclusion sont présentées les évolutions prévisibles du secteur, en m[...]![]()
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Evolution des formations supérieures et de l'emploi. Les industries du textile et de l'habillement.
Christine Fournier ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris) ; Xavier Royer ; DGES - DIRECTION GENERALE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; Marie-Claire Bourdeleau ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; T. Galle ; Xavier Wallaert ; UNION DES INDUSTRIES TEXTILES ; Marie-France Rerolle ; T. Grigau ; Aline Auerbach ; UNION FRANCAISE DES INDUSTRIES DE L'HABILLEMENT ; Gérard Aubert ; ASSOCIATION DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR TEXTILE ; Françoise Cassonnet ; R Kirschne ; GRIT ; T. Kal ; Y Ritt ; UNITEX ; INDRECO | 1996La description du secteur d'activité est complétée par des indicateurs concernant l'offre de formation, le marché de l'emploi et le processus d'insertion professionnelle ; en conclusion, sont présentées les évolutions prévisibles du secteur en m[...]![]()
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Christine Fournier ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris) ; DGES - DIRECTION GENERALE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; Jean Millerioux ; Marie-Dominique Pinson ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Hélène Hernandez-Frutschi ; Edgar Merigot ; Aline Auerbach ; FEDERATION DE LA PLASTURGIE.Paris ; Gérard Aubert ; Françoise Cassonnet ; LORAPLAST ; Christiane Gogolka ; Michel Fontanille ; Lucien Monerie ; T. Agassan | 1996La description du secteur d'activité est complétée par des indicateurs concernant l'offre de formation, le marché de l'emploi et le processus d'insertion professionnelle ; en conclusion sont présentées les évolutions prévisibles du secteur, en m[...]![]()
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APEC - Association pour l'emploi des cadres (France) ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris) ; DGES - DIRECTION GENERALE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; Françoise Jubin ; Francine Duprouil ; O Rossett ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; A. D'Aur ; SNIP ; R Cherouvrie ; H Auerbac ; T. Auber ; INNOTHERA ; T. Pille ; A Casabianc ; ROUSSEL-UCLAF ; E Viatt ; Pierre Le Maréchal ; SANDOZ ; Y Boucl ; L Chana ; Daniel Martinelli ; T. Nabe | 1996La description du secteur d'activité est complétée par des indicateurs concernant l'offre de formation, le marché de l'emploi et le processus d'insertion professionnelle ; en conclusion sont présentées les évolutions prévisibles du secteur en ma[...]![]()
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Le Centre d'études sur les formations d'ingénieurs (CEFI) a réalisé en 1988 une grande étude prospective sur l'évolution des emplois d'ingénieurs qui prenait le contre-pied de la thèse dominante à l'époque d'une carence structurelle en ingénieur[...]![]()
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Isabelle Borras ; Patrick Veneau ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Christine Bonnard, Collaborateur ; Christiane Faur, Collaborateur ; Jean-Pierre Desgoutte, Collaborateur ; Elisabeth Deshayes, Collaborateur | Marseille : Céreq | Documents | 1996L'étude dont nous présentons ici les résultats, a été réalisée par le Céreq à la demande du GIFAS (Groupement des industries françaises aéronautiques et spatiales). Celui-ci souhaitait avoir une vision du passé et des éléments d'anticipation sur[...]![]()
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Jean Besançon ; MINISTERE DE L'AGRICULTURE DE LA PECHE ET DE L'ALIMENTATION, Dédicataire | Paris : Editions du GREP | 1996Le groupe de travail "Prospective de l'enseignement agricole en 2010" a été mandaté par le directeur général de l'Enseignement et de la Recherche du ministère de l'Agriculture, de la Pêche et de l'Alimentation pour mener une réflexion sur l'aven[...]![]()
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Lucie Tanguy ; Peter Auer ; Catherine Béduwé ; Jean Bourdon ; Friedrich Buttler ; Mireille Clemencon ; Laurence Coutrot ; Colin Crouch ; Jean-Michel Espinasse ; Philippe Garraud ; Oriol Homs ; Annette Jobert ; Manfred Tessaring ; Carlos Prieto ; Marino Regini ; Markus Scheuer |Les recherches mettent en question un certain nombre de croyances quant au poids de la formation contre le chômage. Elles émanent de chercheurs en économie, économie du travail, sciences politiques et sociologie et abordent largement la situatio[...]![]()
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La plupart des pays industrialisés éprouve une inquiétude croissante au sujet de l'inadaptation et de l'imminente pénurie des compétences sur le marché du travail. Cette inquiétude concerne aussi la capacité des systèmes d'enseignement général e[...]![]()
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Jacques Pillemont ; Picardie. Conseil régional, Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | 1995Le Conseil régional de Picardie avait besoin de connaître les besoins en qualification de niveau III du BTP pour la région afin d'orienter ses choix en matière de création de STS (Section de technicien supérieur). L'approche macro-économique et [...]![]()
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MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE | Paris : Délégation à la Formation Professionnelle | [1995]Synthèse de l'étude "Les industries chimiques" disponible à la cote O-77-96![]()
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Pierre Simula ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | 1995Dans la zone d'emploi de Fos-sur-mer, les formations de niveau IV (baccalauréat professionnels) prolongent systématiquement les formations de niveau V ( BEP). L'ouverture des baccalauréats professionnels dépend donc directement des capacités d'a[...]![]()
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Le processus de planification et de formulation des politiques d'éducation : théorie et pratiques.
D. Haddad wadi ; UNESCO ; Terri Demsky ; IIPE - Institut international de l'UNESCO pour la planification de l'éducation | Paris : UNESCO. IIPE | Principes de la planification de l'éducation | 1995En matière de planification de l'éducation, les décisions politiques passent souvent avant les conseils des planificateurs. Comme le montrent les études de cas concernant le Burkina Faso, la Jordanie, le Pérou et la Thaïlande, c'est le processus[...]![]()
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L'éducation des femmes et des filles connaît encore des disparités avec celle de l'autre sexe. Les situations sont nuancées d'un pays à l'autre, mais un écart fondamental continue néanmoins d'exister. Cependant, l'accès des femmes et des jeunes [...]![]()
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L'analyse sectorielle de l'éducation se définit comme l'examen du fonctionnement du secteur de la formation à travers l'étude combinée des plans nationaux ou régionaux, du contexte historique, politique et socio-culturel, de la situation économi[...]![]()
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Jean Salencon ; Institut de France (Paris) ; Jean-François Bach ; Jacques Friedel, Éditeur scientifique ; Michèle Hannoyer, Éditeur scientifique ; Bernard Baudelet ; Catherine Bec ; Académie des sciences (France) ; Danièle Blondel ; Académie des sciences (France). Conseil des applications ; Michel Combarnous ; Christian Dambrine ; Raymond Deniau ; Jean-Jacques Duby ; José Ezratty ; Pierre Feillet ; Serge Feneuille ; Pierre Fillet ; Claude Frejacques ; Anne-Marie Guimard ; Claude Helene ; Jean Jerphagnon ; François Juillet ; Claude Kordon ; Henri Korn ; Pierre Lena ; Jacques Levy ; Claude Maury ; Paul Parniere ; Jean-Pierre Poitevin ; Yves Quéré | Paris : Technique & documentation/Lavoisier | Rapport commun | 1994Réalisé par le CADAS (Comité des applications de l'Académie des sciences), ce rapport offre un éclairage sur les métiers des cadres de la recherche et sur le devenir des docteurs après leur thèse. Il vise, 10 ans après la réorganisation des étud[...]![]()
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La culture de l'expert est rationnelle et cognitive, celle de l'ingénieur technocentrique, celle du prophète conscientisante, enfin celle du communicateur expérentielle et dialogale. Ces quatre formes de culture sont liées au contexte postmodern[...]![]()
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Au sein d'un numéro consacré aux faiblesses et incertitudes du système capitaliste, cet article fait le point sur la place de l'appareil de formation et ses relations avec le monde du travail. Devenue priorité nationale suite au choc technologiq[...]![]()
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MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE, Dédicataire ; Claudine Boulifard ; Jacques Gagnier ; QUATERNAIRE TERRITOIRE-FORMATION.Paris ; Dominique Renault | Paris-La Défense : Centre Inffo | 1993Réalisé par Quaternaire Territoire Formation, à la demande de la délégation à la Formation professionnelle, ce document est un guide méthodologique. Il est destiné aux services déconcentrés qui ont à travailler sur les problèmes de marchés du tr[...]![]()
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France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris), Dédicataire ; Gérard Veillon | Paris : Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | 1993A partir de 1992, des problèmes d'emploi dans le secteur de l'informatique ont commencé à apparaître, après que la profession ait exprimé une forte demande au niveau supérieur. Afin d'évaluer le présent et les évolutions possibles, le ministère [...]![]()
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Réalisé par la Région de Franche-Comté, cet ensemble de documents rassemble des données et pistes de réflexion pour l'actualisation du "schéma prévisionnel des formations". Il concerne les filières suivantes : - Bâtiment et travaux publics ; - C[...]![]()
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Le nombre croissant des dispositifs d'insertion mis en place par les pouvoirs publics souligne l'enjeu social de l'entrée des jeunes dans la vie active. Si les enquêtes d'insertion sont nombreuses, l'analyse théorique du processus n'est pas enco[...]![]()
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Walter W. Mcmahon ; IIPE - Institut international de l'UNESCO pour la planification de l'éducation | Paris : UNESCO. IIPE | Principes de la planification de l'éducation | 1993Disposer d'un système efficace d'information pour la gestion de l'éducation est essentiel afin de contrôler l'efficacité, l'efficience et l'équité du système éducatif d'un pays et de formuler des politiques visant à l'améliorer. Les principes et[...]![]()
Article : texte imprimé
Les travaux entrepris sur la reconnaissance de la qualification des travailleurs dans les pays membres de la Communauté européenne se fondent sur le principe de la libre circulation et, au moins implicitement, sur l'hypothèse d'un progrès de leu[...]![]()
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CGP - Commissariat général du plan ; Jean-Pierre Magdalena, Éditeur scientifique ; Jean-Pierre Ducros, Éditeur scientifique ; Martine Drouot, Secrétaire ; Marc Durand, Secrétaire | Paris : Commissariat Général du Plan (CGP) | 1992Le groupe de travail "Plasturgie" à la demande du groupe de Stratégie Industrielle a rédigé en 1992 un rapport monographique sur la situation et les perspectives du secteur.![]()
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Xavier Greffe ; Jean-Louis Reiffers, Éditeur scientifique ; CEFI - CENTRE D'ECONOMIE ET DE FINANCES INTERNATIONALES. Aix-en-Provence ; Chedly Ayari ; CONSEIL REGIONAL DE LA REGION PROVENCE-ALPES-COTE D'AZUR, Dédicataire ; André Cartapanis ; Jean-Richard Cytermann ; Nathalie Roux | Paris : Economica | 1992Rapport réalisé à la demande du Conseil Régional de PACA. Fruit d'un travail collectif ayant mobilisé de nombreux intellectuels du bassin méditerranéen, il est également fondé sur les travaux de nombreuses équipes régionales des différents pays [...]![]()
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Cette publication annuelle présente les dernières tendances du marché du travail des pays-membres et analyse les perpectives à court terme. Pour cette édition 1992, elle se penche plus particulièrement sur le service public de l'emploi au Japon,[...]![]()
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Olivier Bertrand ; IIPE - Institut international de l'UNESCO pour la planification de l'éducation | Paris : UNESCO. IIPE | Principes de la planification de l'éducation | 1992Ce travail de synthèse fait le point des méthodes préconisées et des expériences mises en oeuvre en matière de planification des ressources humaines. Il traite principalement du problème de la relation formation-emploi, en se plaçant plus du poi[...]![]()
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Après cinq années de décentralisation (loi de 1985), comment se comportent les régions françaises en matière d'éducation ? Une enquête collective a été menée en Bretagne, Ile-de-France, Languedoc-Roussillon et Nord-Pas de Calais. Elle constate l[...]![]()
Article : texte imprimé
Panorama des problèmes qui se posent actuellement en matière de formation des ingénieurs en France, tels que l'évolution des enseignements et le déficit d'ingénieurs. L'auteur cherche les causes de ce dysfonctionnement du système éducatif. Il s'[...]![]()
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MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; DIRECTION DEPARTEMENTALE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE DU TARN-ET-GARONNE ; AFPG - ASSOCIATION POUR LA FORMATION PROFESSIONNELLE GOLFECH.Golfech | Golfech : Association pour la Formation professionnelle Golfech (AFPG) | 1991Cette étude de faisabilité montre l'urgence qu'il y a de former et de qualifier le personnel d'exécution dans les domaines de la prévention et de la protection de l'environnement. Elle met en évidence les besoins, tant pour les industries que po[...]![]()
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UNESCO, Dédicataire ; Françoise Caillods | Paris : Institut international de planification de l'éducation | Contributions de l'IIPE | 1991![]()
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Lucie Tanguy, Éditeur scientifique ; Myriam Campinos-Dubernet ; SECRETAIRE D'ETAT CHARGE DE L'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE, Dédicataire ; Yves Lichtenberger ; Jean-Jacques Peyre ; Ignace Rak ; Arlette Robert ; Roger Helliet | Paris : La Documentation française | 1991Répondant à une demande du Secrétaire d'Etat chargé de l'enseignement professionnel, l'auteur étudie dans ce rapport les besoins en compétence professionnelle de niveau V, plus particulièrement selon les secteurs, les formations existantes ou à [...]![]()
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Annie Fouquet ; Jean-Luc Outin ; MIRE - MISSION INTERMINISTERIELLE RECHERCHE-EXPERIMENTATION.Paris, Dédicataire ; SET - SEMINAIRE D'ECONOMIE DU TRAVAIL.Paris ; Olivier Allain ; Ronan Serrier ; Chantal Nicole | Paris : Université de Paris I | 1991Le rappel de la nature et de l'objet du RMI en fait ressortir l'originalité qui réside dans sa dualité et ses modalités de gestion. S'appuyant sur des exemples précis de sa mise en place dans les régions de Chalon-sur-Saône et du Creusot, en Bou[...]![]()
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Jacques Maillet, Éditeur scientifique ; CGP - Commissariat général du plan ; Alain Fillion | Paris : La Documentation française | La France l'Europe. Xème Plan 1989-1992 | 1991![]()
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L'inadéquation chronique entre l'offre et la demande de formation pourrait, selon les auteurs, être résolue si, d'une part, on mettait en relation la formation à la fois avec les besoins des élèves et surtout avec ceux des employeurs et si, d'au[...]![]()
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L'ensemble des fascicules réunis lors des journées Education Nationale-CNPF, les 4 et 5 juillet 1990, analyse à travers divers angles d'approche et de nombreux exemples, les besoins des professions en qualifications. Trois parties structurent ch[...]![]()
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Jean-François Chenin ; Frédéric Perrier-Cornet ; OREF - OBSERVATOIRE REGIONAL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION.Dijon ; André Giffard ; Christine Guégnard ; Christine Ricci | Dijon : Observatoire Régional de l'Emploi et de la Formation (OREF) | 1990Ce document de travail réalisé dans le cadre de l'Observatoire Régional de l'Emploi et de la Formation (OREF) analyse les réalités économiques et sociales : démographie, structure économique, évolution des emplois, évolution de la structure des [...]![]()
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Jacques Hallak ; IIPE - Institut international de l'UNESCO pour la planification de l'éducation | Paris : UNESCO/L'Harmattan | 1990Comment définir et fixer les priorités en matière d'éducation dans les pays en voie de développement et dans les pays industrialisés, telles sont les questions auxquelles tente de répondre la première partie de cet ouvrage. Les trois autres s'ad[...]![]()
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L'orientation des bacheliers, session 1989. Région Rhône-alpes, Académies de Grenoble et de Lyon.
Marco Attal ; Michel Brosse ; CONSEIL REGIONAL RHONE-ALPES.Lyon ; Noël Margerit ; RECTORAT DE GRENOBLE ; Robert Riviere ; Centre régional associé de Grenoble (Grenoble) ; Philippe Caillot ; Bernard Dord ; RECTORAT DE LYON ; SAIO - SERVICE ACADEMIQUE D'INFORMATION ET D'ORIENTATION.Lyon | Lyon : Rectorat de Lyon | 1990L'enquête ADES (accès à l'enseignement supérieur) réalisée grâce à l'aide du Conseil Régional du Rhône-Alpes par les Académies de Lyon et de Grenoble, permet l'analyse de l'orientation des bacheliers dans l'enseignement supérieur. Cette brochure[...]![]()
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Jean-Claude Eicher ; Françoise Caillods, Éditeur scientifique ; IIPE - INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION (1988; PARIS) ; Georges Skorov ; Claude Tibi ; T. Neville Postlethwaite ; Miala Diambomba ; M. Levin henry ; Russell W. Rumberger ; J. Klees steven ; Carlos Tedesco juan ; Sylvain Lourie | Paris : UNESCO | 1990Depuis 25 ans, l'environnement économique a considérablement changé, et la planification de l'éducation doit s'y adapter. A l'occasion de son XXVe anniversaire en 1988, l'Institut International de Planification de l'Education (IIPE) a organisé à [...]![]()
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Cet article étudie les contrats de Plan Etat-Régions (CPER) couvrant la période 1983-1993 dans les domaines de l'enseignement, de la formation et de la recherche. L'auteur s'interroge d'abord sur la fonction des CPER dans le cadre de la politiqu[...]![]()
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Michel Gouilloud, Éditeur scientifique ; COMMISSION SUR LA FORMATION DES CADRES DANS L'INDUSTRIE.Paris | 1990A la demande de MM. Fauroux et Jospin, une Commission réunissant des responsables d'entreprises industrielles et des enseignants a été mise en place sur la formation initiale des cadres dans l'industrie. Après avoir dressé un tableau des filière[...]![]()
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Le BIPE CONSEIL s'est efforcé de réaliser un cadrage quantitatif précis et synthétique des prévisions en besoin de cadres de gestion à l'horizon 2000, en s'appuyant sur les modèles de projection de l'emploi par professions et catégories socio-pr[...]![]()
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HCEE - HAUT COMITE EDUCATION-ECONOMIE, Dédicataire ; Jean-Pierre Sicard ; BIPE - BUREAU D'INFORMATION ET DE PREVISIONS ECONOMIQUES |Rapide synthèse d'une étude du BIPE pour le Haut Comité Education-Economie (HCEE) sur une comparaison des scénarios de prospective des différents pays européens en matière d'emploi et de besoins en formation.![]()
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Claude Rameau ; Jacques Lebraty ; FNEGE - FONDATION NATIONALE POUR L'ENSEIGNEMENT DE LA GESTION DES ENTREPRISES (1988; NICE) ; Richard Zisswiller ; Maurice Saias |Ce dossier est issu des débats du colloque de la FNEGE, "1993 : l'enjeu pour les formations françaises à la gestion" (Nice, 8-9 décembre 1988). Les quatre articles qui le composent conjuguent diversement les trois variables suivantes : 1993, la [...]![]()
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HCEE - HAUT COMITE EDUCATION-ECONOMIE, Dédicataire ; Jean-Pierre Sicard ; BIPE - BUREAU D'INFORMATION ET DE PREVISIONS ECONOMIQUES |Rapide synthèse d'une étude du BIPE pour le Haut Comité Education-Economie (HCEE) sur une comparaison des scénarios de prospective des différents pays européens en matière d'emploi et de besoins en formation.![]()
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Caroline Barral ; APEC - Association pour l'emploi des cadres (France) ; Jean-Yves Garel | Paris : Éditions d'Organisation | 1989Cet ouvrage fait le point sur l'état des connaissances sur le thème Productique et Emploi. Dans une première partie, après avoir défini le phénomène, l'auteur présente les principales techniques relevant de la productique. La deuxième partie, la[...]![]()
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MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE (1989; PARIS) ; DLC - DIRECTION DES LYCEES ET COLLEGES.Paris (1989; PARIS) ; DEP - DIRECTION DE L'EVALUATION ET DE LA PROSPECTIVE (1989; PARIS) ; ADEP - DIRECTION DE L'EVALUATION ET DE LA PROSPECTIVE - AGENCE NATIONALE POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION PERMANENTE (1989; PARIS) | Noisy-le-Grand : ADEP | 1989Les Observatoires régionaux de la formation et de l'emploi ont pour objectif l'organisation et la coordination des sources d'information disponibles au plan régional en matière d'emploi et de formation. Le nouveau partage des compétences entre E[...]![]()
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Georges Fotinos ; Jean Tardiveau | 1989Présentation des premiers résultats des réflexions d'un groupe de travail du Haut Comité Education-Economie dont le thème d'étude est "la qualification de tous les jeunes à l'horizon 2000". L'article montre les besoins de l'économie française en[...]![]()
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Cet article est basé sur une étude du BIPE intitulée "Compétences internationales : les besoins des entreprises", faite à la demande du Haut comité éducation-économie (HCEE). Elle prône l'accroissement du nombre des spécialistes de l'exportation[...]![]()
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A. Kalfon ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; C. Rowenczyk ; S. Peano |Environ 160000 enseignants devront être recrutés entre 1988 et 2000 pour répondre aux besoins des collèges, lycées et lycées professionnels publics dans le cadre de l'hypothèse PRO 74 (74% d'une génération au niveau IV de formation avec une plac[...]![]()
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L'hypothèse PRO 74, dans le plan pour l'avenir de l'Education Nationale, est celle qui amènera 74 % d'une génération au niveau IV de formation en donnant une place importante aux baccalauréats professionnels. Cette note présente les diverses opt[...]![]()
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Les entreprises réclament de plus en plus de compétences afin de s'adapter au progrès technique. Les employeurs français ont donc développé, depuis les années 70, pour compléter le système éducatif, une politique de formation dont les grandes li[...]![]()
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Commission des Communautés européennes (Bruxelles) ; DG V - DIRECTION GENERALE DE L'EMPLOI DES AFFAIRES SOCIALES ET DE L'EDUCATION.Bruxelles |Ce dossier dresse un bilan prospectif du 2ème programme d'action communautaire sur le passage des jeunes de l'école à la vie active. C'est l'aboutissement de 10 ans de travaux accomplis dans la Communauté, en étroite collaboration avec les états[...]![]()
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SAIO - SERVICE ACADEMIQUE D'INFORMATION ET D'ORIENTATION.Strasbourg ; Onisep - Office national d'information sur les enseignements et les professions ; CONSEIL REGIONAL D'ALSACE.Strasbourg, Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Strasbourg : ONISEP | 1988A la demande du Conseil Régional d'Alsace et dans le cadre des études complémentaires au schéma prévisionnel des formations, une enquête a été réalisée sur la formation et l'emploi en Alsace. A partir d'entretiens auprès d'entreprises représenta[...]![]()
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Comment identifier des besoins en formation énergétique à partir de l'analyse quantitative des métiers de l'énergie ? Ces métiers étant répartis de manière diffuse dans l'économie et n'apparaissant pas dans les nomenclatures à l'exception de que[...]![]()
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La Banque Mondiale accorde des prêts pour l'éducation dans les pays en développement depuis plus de vingt ans et possède donc en matière d'élaboration des politiques éducatives une expérience sur laquelle elle fonde le contenu de cet ouvrage. Ce[...]![]()
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L'AGEFOS-PME Champagne-Ardenne a fait, durant le 3ème trimestre 1986, une enquête par sondage auprès des établissements d'au moins un salarié (tous secteurs confondus sauf agriculture et services non marchands excepté EDF-GDF, SNCF, PTT), sur le[...]![]()
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Viviane de Landsheere | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Pédagogie d'aujourd'hui | 1988Les problèmes posés par la définition, l'évaluation et la notation des compétences minimales s'inscrivent dans un contexte social et scientifique large. Après avoir décrit les diverses conceptions de la compétence minimale, l'auteur expose les p[...]![]()
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Afin d'examiner l'enseignement de la vente au sein de l'Education Nationale, un groupe de travail a été réuni, à la demande de Monsieur Monory, Ministre de l'Education Nationale. Ce rapport a pour objectif de dresser le constat actuel de la rela[...]![]()
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Ce document a été réalisé dans le cadre d'un séminaire "Connaissance de l'emploi et de la formation professionnelle" organisé en mai 1988 pour les Directeurs régionaux du travail et de l'emploi, par l'Institut national du travail à la demande de[...]![]()
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Larry Hirschhorn ; M. Cyert richard, Éditeur scientifique ; Michael Podgursky ; NATIONAL ACADEMY OF SCIENCES ; C. Mowery david, Éditeur scientifique ; NATIONAL ACADEMY OF ENGINEERING ; S. Leonard jonathan ; Robert M. Costrell ; INSTITUTE OF MEDECINE ; I. Spenner kenneth ; COSEPUP - COMMITTEE ON SCIENCE ENGINEERING AND PUBLIC POLICY ; PANEL ON TECHNOLOGY AND EMPLOYMENT.Etats-Unis ; Martin Binkin ; McKinley L. Blackburn ; David E. Bloom ; Kenneth Flamm ; Y. Oi walter ; C. Michael Aho ; J. Cordes joseph | Cambridge (EU) : Ballinger Publishing Company | 1988Point de vue des économistes, du gouvernement, des chercheurs et spécialistes en analyse du travail sur l'impact des mutations technologiques sur l'emploi et son environnement aux Etats-Unis. Ils tentent d'analyser ce qui a changé au sein de la [...]![]()
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Les entreprises réclament de plus en plus de compétences afin de s'adapter au progrès technique. Les employeurs français ont donc développé, depuis les années 70, pour compléter le système éducatif, une politique de formation dont les grandes li[...]![]()
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Les services peuvent-ils être autonomes et entraîner l'ensemble de l'économie à être un moteur de la croissance et créateurs d'emplois ? Par définition ils sont en relation avec les autres éléments de l'économie. Actuellement l'enjeu est l'appar[...]![]()
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Joachim Klose ; IAB - Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung | Nüremberg : IAB - Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung | Beiträge zur Arbeitsmarkt- und Berufsforschnung (BeitrAB) | 1987Présentation de la relation entre système éducatif et système d'emploi en RFA et de la problématique qui lui est liée. Quatre parties composent le sommaire de l'ouvrage : - rappel historique de la politique de formation depuis les années 60 ; - [...]![]()
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R. Avakov ; UNESCO ; IIPE - Institut international de l'UNESCO pour la planification de l'éducation | Paris : UNESCO | 1987Résultat d'un projet lancé par l'IIPE sur l'impact du développement de l'industrialisation et des changements scientifiques et techniques sur l'évolution des systèmes de formation et d'éducation, la structure de l'enseignement supérieur et secon[...]![]()
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DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris, Dédicataire ; Geneviève Bastian ; Centre Inffo (France) ; Sylvie Boineau | Paris-La Défense : Centre Inffo publications | 1986Après une analyse statistique de l'offre de formation dans le domaine de l'audiovisuel, ce répertoire recense les filières initiales et professionnelles dans des domaines aussi variés que ceux de la conception du scénario, de la réalisation audi[...]![]()
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Thierry Malan ; UNESCO ; IIPE - Institut international de l'UNESCO pour la planification de l'éducation | Paris : UNESCO | Principes de la planification | 1986La planification de l'éducation dépend de plusieurs acteurs : enseignants, administrateurs, parents, hommes politiques... Cet ouvrage étudie les liens et les compromis entre ces différents acteurs, l'influence de leur actions. Il analyse l'organ[...]![]()
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