Catégories
Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1010 LA FORMATION > FORMATION INITIALE > SYSTEME EDUCATIF
SYSTEME EDUCATIFSynonyme(s)APPAREIL DE FORMATION OFFRE DE FORMATION INITIALE |
Documents disponibles dans cette catégorie (7522)
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : document électronique
Edmond Preteceille ; Agnès van Zanten, Éditeur scientifique ; Stephen Ball ; Carol Vincent ; Elisabeth Flitner ; Jean-Christophe François ; Poupeau, Franck ; Philippe Gombert ; Cecilia Veleda ; Carla Del Cueto ; Louis Chauvel ; Catherine Bidou-Zachariasen ; Marco Oberti |Ce dossier présente les articles suivants : Prise en charge de la petite enfance, mixité sociale et classes moyennes ; Conditions culturelles et politiques du choix de l'école à Berlin ; Evitement scolaire et classes sociales : essai de modélisa[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Thierry Malan ; Jean-Pierre Jallade, Éditeur scientifique ; Bernd Wächter ; Alain Marchive ; Donatella Palomba ; Jean-Émile Charlier ; Sarah Croché ; Marte Mangset ; Anneke Lub ; Marijk van der Wende ; Johanna Witte |Article : texte imprimé
Centre régional associé de Rouen (Rouen) ; Meryl Aldridge, Éditeur scientifique ; David Wright ; Jacques Siracusa ; Stuan Allan ; Donald Matheson ; Karen Ross ; Cynthia Carter |Article : document électronique
Jean-Pierre Boutinet ; Pierre Dominice ; Dominique Gourdon-Monfrais ; Martine Lani-Bayle ; Jean-Yves Robin ; Christian Heslon ; Thierry Fleitz ; Pascal Roquet |Ce numéro est composé d'une note de synthèse sur l'adulte en formation, d'un débat suivi de réponses, sur le désarroi adulte face au savoir et d'articles de recherches sur les pratiques enseignantes (le rapport à la formation) et la construction[...]Article : document électronique
Norbert Wollschläger, dir. ; Eric Fries-Guggenheim, dir. ; Helga Reuter-Kumpmann ; Wolf-Dietrich Greinert ; Dietmar Frommberger ; Holger Reinisch ; Anja Heikkinen ; Francesco Petrini ; Maria Eleonora Guasconi ; Antonio Varsori ; Georges Saunier |Ce numéro est composé des articles suivants :" De la divergence à la convergence. Une histoire de la formation et de l'enseignement professionnels en Europe", "Les "systèmes" européens de formation professionnelle-réflexions sur le contexte théo[...]Article : texte imprimé
André Giordan ; Francine Pellaud ; Michel Beney ; Jean-Yves Guinard ; Natacha Gondran ; M. Kammen daniel ; Benoît Raucent ; Jean-Marc Braibant ; Marie-Noëlle De Theux ; Christine Jacqmot ; Elie Milgrom ; Cécile Vander borght ; Pascale Wouters ; Sophie Labrique ; Damien Grenier ; Francis Labrique ; Abdelmadjid Benseghir |Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Marie-Béatrice Rochard ; Rémy Jehan, Éditeur scientifique ; Patricia Gautier-Moulin ; CENTRE INFFO (2004; ARLES) ; Yves Clot ; DGEFP - DELEGATION GENERALE A L'EMPLOI ET A LA FORMATION PROFESSIONNEL (2004; ARLES) ; INTERMIFE (2004; ARLES) ; Michel Aribaud ; Sylvie Boursier ; INTERCARIF-OREF (2004; ARLES) ; Jean-François Marti ; Abdellah Mezziouane ; Danielle Colombel ; Joël Tarche ; Georgette Bonnier ; Danièle Ginisty ; Catherine Bissey ; Philippe Morin ; Jean-Marie De Ketele ; Catherine Girardat ; Georges Asseraf |Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Philippe Aghion ; Elie Cohen ; Jean-Frédéric Vergnies, Intervieweur |Comment passer d'une croissance reposant sur l'imitation et le rattrapage technologique à une croissance créatrice d'emploi fondée sur l'innovation et les hautes technologies ? Philippe Aghion et Élie Cohen proposent d'investir dans l'enseigneme[...]Article : texte imprimé
À travers l'étude d'un dispositif belge de formation en alternance, l'apprentissage industriel, et à partir d'une perspective sociologique de l'identité (Dubar), cet article tente d'appréhender la politique de formation-emploi mise en oeuvre par[...]Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 1948-1989Article : document électronique
This paper discussed what the academic labor market for economists is likely to look like in the years ahead. After tracing out trends in PhD production of new economists, including the increasing share of new PhDs who are foreign residents, it [...]Article : texte imprimé
Cambios en la organización del trabajo, desarrollo de nuevas tecnologÃas ... el entorno de trabajo de los empleados ha evolucionado profundamente en las últimas décadas. En este contexto, los jóvenes titulares de un CAP o de un BEP terciario est[...]Article : texte imprimé
CES - Conseil économique et social (Paris) ; Michel Franck, Secrétaire |Alors que l'accent est souvent mis sur les dissensions entre l'Union européenne et l'Amérique du Nord, le Conseil économique et social formule des propositions visant à redonner une nouvelle dynamique à leurs relations dans quatre domaines : éco[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Maurice Comte ; Maël Theulière ; Clotilde Lixi ; Sylvie Lemaire ; Louis Gruel ; Béatrice Thiphaine ; Jean-Richard Cytermann ; Marc Bideault ; Pasquin Rossi ; Loïc Thomas ; Damien Castelain ; Francis Gugenheim ; Joachim Haas ; Pierre Béret ; Jean-François Giret ; Isabelle Recotillet ; C. Aubry ; F. Dauty ; Pierre Dubois ; Victor Lepaux ; Ronan Vourc'h |Ce numéro de la revue Education & formations est constitué d'un ensemble de contributions émanant des travaux de la DEP (Direction de l'évaluation et de la prospective du Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche), de[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Bertrand Schwartz ; Marie Raynal ; Angélique Verli ; Paul Santelmann ; Christine Fournier ; Jean-Marie Besse ; Mohamed Madoui ; Elisabeth Dugué ; Aline Levent ; Hugues Lenoir ; Catherine Mathey-Pierre ; Yona Fijalkow ; Eliane Fijalkow ; Françoise Cros ; Véronique Leclercq ; Nacira Aït-Abdesselam |Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 1978-2002Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Le stress perçu et l'anxiété-état face à un examen de statistique à venir, y compris son processus d'ajustement (processus de coping), sont analysés chez des étudiants de première et deuxième années de psychologie. Les analyses effectuées metten[...]Article : texte imprimé
Danielle Colardyn ; Jean Gordon, Éditeur scientifique ; Haralabos Fragoulis ; Jean-Raymond Masson ; Vaclav Klenha ; Beatriz Pont ; Robert Huggins ; Stuart Harries ; Jens Bjornavold ; Isabelle Libert ; Jack Keating ; Catherine Béduwé ; Jean-François Germe |Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
CES - Conseil économique et social (Paris) ; Jean-Michel Bichat, Secrétaire |Notre société est parfois schizophrène. Célébrée dans le discours, l'éducation artistique et culturelle demeure négligée dans la pratique. Il importe aujourd'hui de dépasser cette contradiction pour qu'enfin la sensibilisation aux arts cesse de [...]Article : texte imprimé
Marc Bideault ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Pasquin Rossi |Période couverte par le document : 2002-2003Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Souvent d'origine sociale défavorisée, les jeunes issus de l'immigration sont proportionnellement moins nombreux que les autres à poursuivre leurs études après le baccalauréat. Même lorsque tel est le cas, leur passage par l'enseignement supérie[...]Article : texte imprimé
France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Marie de Besses ; Philippe Mouy ; Martine Pons ; Mélanie Berroy ; Elise Kabantchenko |L'étude, selon une approche monographique, rend compte " de pratiques réussies ". Ces pratiques devaient, de façon indissociable, poursuivre trois objectifs : - faire progresser les élèves dans les acquis scolaires généraux, - préparer à la vie [...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Maël Theulière ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |498 000 étudiants bénéficient d'une aide financière du ministère de l'Éducation nationale pour poursuivre leurs études en 2002-2003, soit 10 000 de plus que l'année précédente. Les bourses sur critères sociaux, réservées aux étudiants les plus d[...]Article : document électronique
Lors du sommet de Lisbonne en 2000, l´Europe s´est fixé l´objectif de devenir l´économie la plus dynamique et compétitive du monde. Les Pays- Bas s´efforcent pour leur part de réaliser cet objectif, notamment en investissant dans la formation et[...]Article : document électronique
En France, la formation professionnelle initiale est aujourd’hui majoritairement délivrée au sein du système scolaire, dans les lycées professionnels ou dans les filières technologiques des lycées. Cette particularité s’est construite historique[...]texte imprimé
Lise Demailly ; Guy Pelletier, Éditeur scientifique ; Monica Gather Thurler ; Françoise Cros ; Evelyne Charlier ; Karine Dejean ; Jean Donnay ; Michèle Garant ; Michel Bonami ; Marlyse Pillonel ; Jean Rouiller ; Lorraine Savoie-Zajc ; Louise Simon | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2004Face à la difficulté de réformer le système éducatif, les politiques ont de plus en plus recourt à des experts externes. Les chercheurs interviennent alors comme consultants pour l'analyse, la conduite et le pilotage des réformes. Des chercheurs[...]texte imprimé
Pierre Le Douaron ; Christian Chauvigné, Éditeur scientifique ; L. Barton phoebe ; Jean-Pierre Bechac ; Maryse Bossuet ; A. Bury jacques ; Isabelle Dustin ; Karl Garber ; Chantal Heyraud ; Virginia Hortale ; Jacques L'ecuyer ; Jacek Sitko ; Jacques Communier ; Bruno Curvale ; Bertrand de Quatrebarbes ; Pascale de Rozario ; Christophe Donon | 2004Séminaire international permettant de savoir comment les agences d'accréditation obtiennent un développement continu de la qualité des formations supérieures professionnelles dans le domaine de la santé publique, quels supports et quelles straté[...]texte imprimé
Pierre Le Douaron ; Christian Chauvigné, Éditeur scientifique ; L. Barton phoebe ; Jean-Pierre Bechac ; Maryse Bossuet ; A. Bury jacques ; Isabelle Dustin ; Karl Garber ; Chantal Heyraud ; Virginia Hortale ; Jacques L'ecuyer ; Jacek Sitko ; Jacques Communier ; Bruno Curvale ; Bertrand de Quatrebarbes ; Pascale de Rozario ; Christophe Donon | Paris : Ecole Nationale de la Santé Publique (ENSP) | 2004Séminaire international permettant de savoir comment les agences d'accréditation obtiennent un développement continu de la qualité des formations supérieures professionnelles dans le domaine de la santé publique, quels supports et quelles straté[...]texte imprimé
texte imprimé
François-Xavier Devetter ; Gilles Jeannot, Éditeur scientifique ; Emmanuel de La Burgade ; Luc Deroche, Éditeur scientifique ; Renaud Damesin ; Rafaël G. Gonzalez ; Séverine Lemière ; Bertrand Leroux ; Frédéric Yvon ; François Hochereau ; Laurent Berthelot ; Cédric Aznal ; Philippe Astier ; Sylvie Tissot ; Damien Cassan ; Sophie Beauquier ; Ingrid Voléry ; Sarra Mougel-Cojocaru ; Solveig Grimault ; Sandrine Vrga ; Jorge Munoz ; Laure Bonnaud ; Xavier Albanel ; Cécile Guillaume ; Florence Osty ; Philippe Archias ; Denis Laforgue ; Catherine Teiger ; Annie Weill-Fassina ; Céline Desmarais ; Florent Montagnon ; Séverine Louvel ; Frédéric Kletz ; Olivier Lenay ; Thomas Le Bianic | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2004Qu'observe-t-on dans les espaces publics ? L'action publique se modifie-t-elle au quotidien dans le travail des agents ou par les tensions qui la contraignent au changement ? Telles sont les questions essentielles de cet ouvrage centré sur le tr[...]Article : texte imprimé
Michèle Sellier ; Guy-Roger Meitinger, Éditeur scientifique ; Geneviève Zarate ; Francis Goullier ; François Monnanteuil ; Daniel Bancel ; Jean-Luc Benefice ; Liliane Kerjan ; Lauro Capdevila ; Michel Lesage ; Michel Perez ; Genevieve Gaillard ; Christian Puren |texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Jean-François Perret ; Anne-Nelly Perret-Clermont ; Danièle Golay schilter ; Luc-Olivier Pochon ; Claude Kaiser | Paris : L'Harmattan | Figures de l'interaction | 2004Comment se former et apprendre un métier dans un contexte de travail en complète mutation ? Les systèmes de formation par alternance permettent-ils d'acquérir les compétences et savoirs-faire nécessaires pour s'adapter aux transformations en cou[...]texte imprimé
Depuis le début des années 80, le fort développement des effectifs de jeunes qui entrent dans l’enseignement supérieur s’est accompagné d’une part grandissante des bacheliers issus de séries autres que générales. Plus récemment, seule la proport[...]texte imprimé
texte imprimé
Article : texte imprimé
Cet article présente l'étude "Tendances 2003 "qui appréhende les tendances récentes des réformes liées au processus de Bologne et examine ce processus du point de vue des établissements. Cette étude fait suite aux deux précédents rapports établi[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
CAPEB - CONFEDERATION DE L'ARTISANAT ET DES PETITES ENTREPRISES DU BATIMENT.Paris ; FFB - FEDERATION FRANCAISE DU BATIMENT ; FNSCOP ; FNTP - FEDERATION NATIONALE DES TRAVAUX PUBLICS ; Comité central de coordination de l'apprentissage du bâtiment et des travaux publics (France) ; AOCDTF ; FNCMB | 2004texte imprimé
La classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE ), communément appelée classe prépa ou prépa, est d'abord liée à l'histoire des écoles d'ingénieurs. L'École des Ponts et Chaussées, créée en 1747 sous l'Ancien Régime et considérée comme la premiè[...]texte imprimé
David Vallado, Éditeur scientifique ; Michel Lanners ; Jérôme Levy ; Sabine Meter ; Manon Unsen ; Jean-Claude Fandel ; Pierre Reding | 2004Période couverte par le document : 2002-2003texte imprimé
L'université française est souvent accusée d'être inadaptée face à la crise de l'emploi. Mais elle est le produit de divers projets issus de l'appareil d'Etat. Pour expliquer la situation de plus en plus obscure de l'université entre recherche e[...]texte imprimé
Daniel Martinelli, dir. ; Maurice Comte ; Rodolphe Dodier ; Servet Ertul ; Alain Frickey ; Francis Gugenheim ; Stéphanie Moullet ; Cathy Perret ; Groupe de travail sur l'enseignement supérieur (France) | Marseille : Céreq | Relief | 2004La comparaison des résultats d'enquêtes nationales et régionales sur les disparités d'insertion des diplômés du supérieur demande une certaine méthodologie. En effet, les auteurs ont dans un premier temps comparé les résultats des enquête nation[...]texte imprimé
Cécile Vigneron ; Université de Bourgogne (Dijon) ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) | Dijon : IREDU | 2004Cette recherche tente d'analyser les mécanismes sociaux et scolaires susceptibles d'expliquer les écarts de résultats en EPS, au baccalauréat, entre filles et garçons. Les difficultés constatées chez les filles sont souvent reliées à leurs resso[...]texte imprimé
André Legrand, Préfacier, etc. ; Jacques Fialaire, Éditeur scientifique ; Gilles Bachelier ; Jean-Luc Bodiguel ; Emmanuel Cadeau ; Pascal Caillaud ; Claude Durand-Prinborgne ; Sylvain Fourmond ; Dominique Gaurier ; Marc Joyau ; Valérie Seguinot ; Anthony Taillefait | Paris : L'Harmattan | Logiques juridiques | 2004L'institution scolaire s'est muée en un système éducatif. Cette multiplication des acteurs des politiques éducatives s'est accompagnée d'une large diffusion du procédé contractuel. A côté des contrats d'association dans le secteur privé, d'autre[...]texte imprimé
Période couverte par le document : 1964-2000texte imprimé
Alain Frickey ; Jake Murdoch ; Jean-Luc Primon | Marseille : Céreq | NEF - Notes emploi formation | 2004Les auteurs décrivent ici les débuts dans la vie active des jeunes issus de l'immigration d'Afrique du Nord (Algérie, Maroc, Tunisie) et d'Europe du Sud (Espagne, Italie, Portugal) qui quittent la formation initiale après une expérience des étud[...]texte imprimé
texte imprimé
Yves Lichtenberger ; AMUE - AGENCE DE MUTUALISATION DES UNIVERSITES ET ETABLISSEMENTS (2004; PARIS) ; Michel Lussault ; Marc Romainville ; Michel Feutrie ; Philippe Chevreul ; Bernard Froment ; Vincent Merle ; Nicole Quetin ; Marc Gimonet ; Marie-France Soulage ; Brigitte Paulignan ; Jean-Pierre Korolitski ; Domitien Debouzie | Paris : Agence de mutualisation des universités et établissements (AMUE) | 2004L'approche par compétences introduit un changement dans la déclinaison des diplômes et dans les pédagogies utilisées en formation, notamment à l'université. En effet, la polarisation des niveaux L, M, D répond aux évolutions des hiérarchies soci[...]texte imprimé
Françoise Oeuvrard, Éditeur scientifique ; Dominique Glasman, Éditeur scientifique ; Catherine Blaya ; Stéphane Bonnéry ; Jacqueline Costa-Lascoux ; Maryse Esterle-Hedibel ; Daniel Frandji ; Dominique Glasman ; Carol Hayden ; Olivier Hoibian ; Arlette Meunier ; Mathias Millet ; Hasnia-Sonia Missaoui ; Laurence Proteau ; Nicole Ramognino ; Laurence Roulleau-Berger ; Claire Schiff ; François Sicot ; Alain Tarrius ; Claude Thiaudiere ; Daniel Thin ; Pierrette Verges | 2004La déscolarisation est un phénomène connu depuis longtemps mais qui acquiert une dimension et un sens particuliers dans le contexte social et scolaire actuel. C'est pourquoi, à la demande des pouvoirs publics, un certain nombre de chercheurs et[...]texte imprimé
José Rose ; Chantal Labruyère ; HCEEE - HAUT COMITE EDUCATION-ECONOMIE-EMPLOI | Paris : La Documentation française | 2004Le rapport d'étape du Haut comité éducation-économie-emploi aborde le droit pour un individu de faire valider, par sa seule expérience professionnelle, des compétences, aptitudes et connaissances. Malgré l'intérêt que suscite la VAE (validation [...]texte imprimé
Christian Maroy ; Jean-François Giret ; Stéphanie Moullet ; Gwenaëlle Thomas ; Valérie Canals ; Claude Diebolt ; Magali Jaoul ; Fabienne Maillard ; Maurice Ourtau ; Geneviève Candau ; Bernard Conter ; Jean-François Orianne ; Catherine Gauvreau ; Jacques Amos ; François Rastoldo ; Alexandre Léné ; Cathy Perret ; Robert Gary-Bobo ; Alain Trannoy ; Olivier Giraud ; Julien Etienne ; Jake Murdoch | Marseille : Céreq | 2004Période couverte par le document : 1980-2000texte imprimé
Heinz-Elmar Tenorth ; MINISTERE FEDERAL DE L'EDUCATION DES SCIENCES ET DE LA RECHERCHE ; Eckhard Klieme ; Hermann Avenarius ; Werner Blum ; Peter Dobrich ; Hans Gruber ; Manfred Prenzel ; Kristina Reiss ; Kurt Riquarts ; Jürgen Rost ; J. Vollmer helmut | Bonn : Ministère fédéral de l'Education et de la Recherche | 2004texte imprimé
Résultats d'une enquête réalisée en 2001 en France auprès d'une catégorie particulière de jeunes enseignants du supérieur, les allocataires moniteurs. Les thèmes abordés sont : leur parcours scolaire et universitaire, leur origine sociale et cer[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Les effectifs des étudiants des sections de techniciens supérieurs (STS) et ceux des instituts universitaires de technologie (DUT) ont progressé très fortement ces dernières années. Dans le même temps, la poursuite des études à l'issue de ces f[...]texte imprimé
texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Valérie Hellouin, Éditeur scientifique ; Olivier Las-Vergnas ; Isabelle Farchy ; Christophe Parmentier ; Didier Paquelin ; Bernard Blandin ; Hubert Bonal ; Arnaud Coulon ; Michel Ravailhe ; Hervé Barbotin ; Pascale de Rozario ; Pierre Rieben ; Jean Vanderspelden ; Francine Rochefort ; Marie-France Chapelle ; Eric Fremicourt ; Noëlle Baillon-Bachoc ; Bernard Moreau ; Bérénice Guillard ; Véronique Duveau-Patureau ; Philippe Faugeras ; Jean-Jacques Debonnaire ; Shéhérazade Enriotti ; Charles Burriel ; Vincent Tournadre ; Emmanuel Duplaa ; Michel Arnaud ; Laurence Le Bars ; Claire Fage ; Frédéric Haeuw ; Jacques Peyrondet ; Corine Primois | Paris-La Défense : Centre Inffo | Regards sur la formation | 2004texte imprimé
texte imprimé
Philippe Meirieu, Préfacier, etc. ; Claire Heber-Suffrin, dir. | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie/Formation | 2004Cet ouvrage tient à la fois du manifeste, de l'essai sur l'école et du manuel pédagogique. Enseigner, la belle affaire, mais à qui, comment, et au fond, avec quelle efficacité pédagogique ? La démarche pédagogique des échanges réciproques de sav[...]texte imprimé
Quelles sont les limites des épreuves sommatives pour évaluer les acquis scolaires ? En quoi l'évaluation à travers des situations complexes constitue-t-elle une alternative incontournable aujourd'hui ? Comment l'envisager, tant au niveau d'un s[...]texte imprimé
Christian Maroy, Éditeur scientifique ; Mariane Frenay, Éditeur scientifique ; Nicolas Dauphin ; GIRSEF - GROUPE INTERFACULTAIRE DE RECHERCHE SUR LES SYSTEMES D'EDUCATION ET DE FORMATION (2003) ; Marie Verhoeven ; D. Waltenberg fabio ; Bernard Delvaux ; Julie Colemans ; Silvia Giraldo ; Audrey Van Ouytsel ; Branka Cattonar ; Jean-Marie De Ketele ; Caroline Letor ; Vincent Vandenberghe ; Jean-Louis Jadoulle ; Hugues Draelants ; Vincent Dupriez ; Jacques Cornet ; Stefania Casalfiore ; Benoît Galand ; Philippe Perrenoud | Louvain : Presses universitaires de Louvain | 2004texte imprimé
texte imprimé
Jérôme Vandenbussche ; Jean-Hervé Lorenzi ; Elie Cohen ; Philippe Aghion ; Michel Mougeot ; France. CAE - Conseil d'analyse économique (Paris) ; Eric Dubois | Paris : La Documentation française | Les rapports du Conseil d'analyse économique | 2004Le rapport rappelle que l'éducation influe de diverses manières sur la croissance économique ; il met en valeur l'impact du niveau de développement économique et remarque que la France a un système éducatif moins adapté à l'innovation et aux nou[...]texte imprimé
Période couverte par le document : 1980-2000Article : texte imprimé
texte imprimé
L'enseignement agricole est le plus méconnu de tous les enseignements. Cette étude sociologique pallie en partie cette méconnaissance en retraçant l'histoire de l'enseignement agricole depuis 1848 jusqu'à nos jours. Met l'accent sur les évolutio[...]texte imprimé
La première partie du rapport retrace les grandes étapes du processus européen d'harmonisation des diplômes notamment dans le cadre du processus de Bologne. L'attractivité des universités américaines est analysée en deuxième partie tandis que la[...]texte imprimé