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FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIESynonyme(s)APPRENTISSAGE TOUT AU LONG DE LA VIE ;EDUCATION TOUT AU LONG DE LA VIE PARCOURS DE FORMATIONVoir aussi |
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Jean-Marie Barbier, dir. ; Etienne Bourgeois, dir. ; Gaëtane Chapelle, dir. ; Jean-Claude Ruano-Borbalan, dir. ; Gilles Marchand, Collaborateur | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Grands dictionnaires | 2009L'idée de cette Encyclopédie est née d'une conviction : celle de la nécessité urgente de faire se parler davantage le monde des pratiques professionnelles et celui de la recherche dans le champ de la formation. Fruit de la contribution d'une cin[...]Article : document électronique
Cet article dresse un état des lieux de la profession enseignante dans le primaire en Angleterre. À partir de récits, il analyse la façon dont l'enseignement primaire est restructuré et les effets de cette politique sur les enseignants ainsi que[...]texte imprimé
Jörg Markowitsch, Éditeur scientifique ; Günter Hefler, Éditeur scientifique | Wien : LIT VERLAG | Studies in lifelong learning 1 | 2009Throughout Europe, enterprises invest in Human Resource Development (HRD) and training to cope with the challenges of global competition and to gain momentum in the race for innovation. For their employees, regular work place training provides c[...]texte imprimé
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Arnaud Degorre, Éditeur scientifique ; Daniel Martinelli, Éditeur scientifique | Paris : Insee | Insee Références | 2009Comment évolue le niveau de qualification des jeunes en France ? Quelle influence exerce le diplôme sur l'accès à l'emploi et le salaire ? La formation continue favorise-t-elle l'insertion professionnelle ? Quelle place occupe la validation des [...]texte imprimé
Roger Dale, Éditeur scientifique ; Susan Robertson, Éditeur scientifique | Oxford : Symposium books | 2009Article : document électronique
The increasing role of higher education (HE) in lifelong learning processes seems to be a trend in the global context of the knowledge society. As in many other European countries, the rapid expansion of HE in Portugal in the last decades has re[...]texte imprimé
Jean-Michel Bonvin, Auteur ; Eric Moachon, Auteur ; Annabelle Boutet, Auteur ; B. Florian, Auteur ; Josiane Vero, Auteur | Europe : Capright | 2009texte imprimé
Isabelle Borras, Auteur ; Etienne Campens, Collaborateur ; Thierry Berthet, Collaborateur ; Claudine Romani, Collaborateur | Grenoble : LEPII | 2009texte imprimé
CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Office for Official Publications of the European Communities | CEDEFOP Reference series | 2009Modernising VET is the overarching theme of the fourth research report. It aims to provide and discuss the evidence-base for the process of enhanced cooperation in VET which sets priorities for reforming VET to contribute to the Lisbon process ([...]texte imprimé
Guy Brucy, Éditeur scientifique ; Joceline Chabot ; GEHFA - GROUPE D'ETUDE - HISTOIRE DE LA FORMATION DES ADULTES ; Emmanuel de Lescure, Éditeur scientifique ; Françoise F. Laot, Éditeur scientifique ; Michel Chauvière ; Bruno Duriez ; Hugues Lenoir ; Lucien Mercier ; Frédéric Mole ; Morgan Poggioli ; Bruno Poucet | Paris : L'Harmattan | Histoire et mémoire de la formation | 2009Depuis ses origines, le mouvement syndical français est confronté au problème de la formation sous des aspects multiformes : l'éducation ouvrière, la formation syndicale de ses militants et de ses cadres, la formation professionnelle de la main-[...]document électronique
France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) | Paris : Ministère du travail, de la solidarité et de la fonction publique | Bilans et rapports | 2009Depuis plusieurs années s’opère une transformation progressive du système français de relations professionnelles. La négociation collective y prend une place grandissante et constitue un préalable à toute réforme des relations individuelles et [...]texte imprimé
John Holford ; Sheila Riddell ; Elisabet Weedon ; Judith Litjens ; Guy Hannan | Wien : LIT VERLAG | Studies in lifelong learning 2 | 2009For the European Union, lifelong learning has become a means of achieving both competitiveness and social cohesion in an increasingly knowledge-based and globalised economy. Though the concept of lifelong learning is not new, it now coincides wi[...]texte imprimé
Bernard Hillau, Auteur ; Centre régional de ressources pédagogiques et de développement de la qualité de la formation (Nord-Pas-de-Calais), Dédicataire ; Aline Valette, Auteur | Marseille : Céreq | 2009texte imprimé
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Jean-Louis Derouet, Éditeur scientifique ; François Dubet ; Marie-Claude Derouet-Besson, Éditeur scientifique ; Marie Duru-Bellat ; Pierre Caspard ; Antoine Prost ; Bernard Lahire ; Jean-Yves Rochex ; Stanislav Stech ; Luciano Benadusi ; Sally Tomlinson ; Sharon Gewirtz ; Eric Verdier ; Agnès van Zanten ; Bernard Perret ; Pierre Merle ; Claude Seibel ; Jean-Richard Cytermann ; Michel Lallement ; Ivor Goodson ; Jean-Claude Barbier ; Romuald Normand ; Anne Van Haecht ; Jean-Émile Charlier | Berne/Lyon : Peter Lang/INRP | Exploration. Série Recherches en sciences de l'éducation | 2009Depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale, des objectifs d'égalité gouvernent les politiques d'éducation. L'école est un des instruments sur lesquels l'Etat providence a appuyé sa mission de redistribution. Cette définition est en crise. Les d[...]texte imprimé
Pierre Doray ; Bertrand Bergier, Éditeur scientifique ; Paul Bélanger ; Sylvain Bourdon, Éditeur scientifique ; Elaine Biron ; Patrick Brun ; Simon Cloutier ; Pierre Dominice ; Laurence Dumais-Picard ; Alida Gulfi ; Olivier Meyer ; Jacqueline Monbaron ; Jean-Yves Robin ; Elisabeth Weissbaum | Paris : L'Harmattan | Défi-formation | 2009Pourquoi se pencher sur les ruptures de parcours, au moment où l'éducation tout au long de la vie prend le relais de la formation continue et de l'éducation permanente dans nos sociétés ? Parce qu'en dépit de cette volonté de prolongement et de [...]texte imprimé
Francis Danvers | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Métier et pratiques de formation | 2009La définition mondialisée de l'orientation des années 2000 est la suivante : " Services et activités qui s'adressent à des individus de tout âge, à toutes les étapes de leur vie, pour les aider à faire leurs choix éducatifs ou professionnels et [...]texte imprimé
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Antoine Prost ; Bernard Toulemonde, Éditeur scientifique ; Claude Durand-Prinborgne ; Gérard Mamou ; Christine Szmankiewicz | Paris : La Documentation française | les Notices | 2009L'Education nationale, réputée immobile, n'a pourtant jamais cessé de relever les défis de son époque : une massification qui remet en cause les modes traditionnels d'enseignement et de pilotage du système, une ambitieuse démocratisation, avec s[...]texte imprimé
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Sophie Boutillier, Éditeur scientifique ; Michel David, Éditeur scientifique ; Claude Fournier, Éditeur scientifique | Paris : Éd. Educaweb | 2009COMPRENDRE L'Artisanat et la PE sont constitués avant tout, de femmes et d'hommes, formant une composante fondamentale du lien social, base de la stabilité de notre société. L’analyse de ce qu’ils représentent aujourd'hui, de l’évolution de le[...]document électronique
CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Office des publications des communautés européennes | CEDEFOP Reference series | 2009Lʼétude du Cedefop sur les acquis de lʼapprentissage , démontre leur importance croissante dans la définition et lʼorientation des stratégies en matière d'éducation, de formation et d'apprentissage tout au long de la vie. (Cedefop)