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Période couverte par le document : 1928-2001
Article : texte imprimé
Lucie Tanguy ; Vincent Troger ; Antoine Prost, Préfacier, etc. ; Philippe Casella ; Guy Brucy |Après avoir étudié le concept d'éducation permanente avec le mouvement Peuple et Culture et son rôle dans la naissance de la formation continue, c'est son émergence même au sein des entreprises qui est évoqué. L'affirmation de la fonction format[...]
Article : texte imprimé
Les partisans de l'éducation populaire, en particulier le mouvement Peuple et Culture, ont donné une impulsion au développement de la formation des adultes. Cette dynamique, replacée dans son contexte historique et social permet de comprendre le[...]
Article : document électronique
La formation professionnelle est perçue de manière évidente et consensuelle comme un instrument capable d'accroître la productivité, d'adapter la main-d'oeuvre aux changements technologiques, de pallier les effets du chômage et de maintenir la c[...]
texte imprimé
Antoine Hennion ; DELEGATION AU DEVELOPPEMENT ET AUX FORMATIONS, Dédicataire ; Marie-Pierre Bouchaudy ; Annie Bozzini ; Luc Carton ; Jean Caune ; Patrick Champagne ; André Curmi ; Jean Dumontet ; Eric Favey ; Gabriele Ferraboschi ; Henri Foures ; Dario Gamboni ; Jean-Claude Lallias ; Denis Leroy ; Raymonde Moulin ; W. Munro john ; Emmanuel Pedler ; Laurence Roulleau-Berger ; Guy Saez ; Jean-Pierre Sarrazac | Paris : Agence Rhône-Alpes de Services aux Entreprises Culturelles (ARSEC) | 1995Six grandes fédérations d'éducation populaire se sont réunies avec le ministère de la Culture et de la Francophonie en vue d'élaborer un projet de formation centré sur la médiation. Une première partie est consacrée à l'énonciation des concepts [...]
