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| Titre : | Éducation : quelle place à l’action de l’Union européenne ? (2025) |
| Auteurs : | Nathalie Nikitenko ; Patricia Janissin |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Administration et éducation (n° 184, décembre 2024) |
| Article en page(s) : | pp. 41-46 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ EDUCATION ; UNION EUROPEENNE ; EUROPE ; POLITIQUE EUROPEENNEOrganisme Cité COMMISSION EUROPEENNE |
| Résumé : | Cet article se propose d’expliquer comment l’Union européenne intervient pour constituer progressivement un espace européen de l’éducation, par quels moyens et outils : définition d’objectifs, d’indicateurs, mais aussi outils de gouvernance à travers des groupes de travail et des séquences d’apprentissage entre pairs, instances de dialogues interétats et interacteurs. |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | https://shs.cairn.info/revue-administration-et-education-2024-4-page-41?lang=fr |
