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| Titre : | Insertion (2016) |
| Auteurs : | Sarah Granereau |
| Type de document : | Article : document électronique |
| Dans : | Empan (n° 104, 2016/4) |
| Article en page(s) : | pp. 76-82 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ HANDICAPE ; INSERTION SOCIALE ; ACCES A L'EDUCATION ; FRANCE |
| Résumé : | Que veut dire « insertion sociale et professionnelle en impro » ? Il est difficile de parler de handicap mental ou de handicap psychique quand la cause n’est pas génétique mais semble le résultat de trop d’angoisses ou de trop d’insécurité pour grandir sereinement. La prise en charge des jeunes déficients intellectuels, leur formation, leur insertion dans le monde adulte restent problématiques tant pour les professionnels que pour les familles. L’insertion n’est pas seulement une entrée dans le monde du travail pour les jeunes adultes mais elle est aussi et surtout une bataille pour les professionnels qui souhaitent que leurs actions aient du sens en permettant aux jeunes adultes de se revendiquer citoyens adultes informés et formés au mieux. |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | http://www.cairn.info/revue-empan-2016-4-page-76.htm |
