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L’évolution tant de la population scolaire que des nombreuses responsabilités qui découlent de l’évolution du rôle de l’enseignant incitent les chercheurs à questionner l’état du corps enseignant. Cet article, à partir de données empiriques réce[...]
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L'objectif de l'article est d'examiner les facteurs qui favorisent l'intensification du travail collectif chez les enseignants canadiens. Pour ce faire, nous avons adapté et appliqué les modèles théoriques de Van Sell & al. (1981) et de Chrispee[...]
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Claude Thelot ; SOCIETE FRANCAISE DE STATISTIQUE (2002; GRENOBLE) ; CNRS - CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE (2002; GRENOBLE) ; Robert C. Luskin ; Cédric Beguin ; Hulliger Beat ; Jean-Claude Deville ; Camelia Goga ; Ludovic Lebart ; Hugues Chavenon ; Louis-Paul Rivest ; Hélène Crepeau ; Chris Skinner ; Daniel Verger ; Nathalie Caron ; Bastien Fuentes ; Christian Derquenne ; Nicolas Fisher ; Gilbert Saporta ; Servet Ertul ; Françoise Fessant ; Sophie Midenet ; Laetitia Fluteaux ; Alain Dessertaine ; Nathalie Hamel ; Jack Lothian ; Béatrice Hammer ; Monique Wach ; David Haziza ; K. Rao j. n. ; Pierre Lavallee ; Josiane Le Guennec ; Olivier Sautory ; Gad Nathan ; Abdulhakeem Eideh ; R. Ren ; L. Chambers r. ; Louis-André Vallet ; Philippe Robert ; Renée Zauberman ; Marie-Lys Pottier ; Marie-Ange Schiltz ; Baudouin Seys ; Yves Aragon ; Anne Ruiz-Gazen ; Isa Aldeghi ; Christine Olm ; Jacques Audouin ; Odile Blayac ; Fabienne Goron ; Julie Reynaud ; Philippe Bertrand ; Guillaume Chauvet ; Barbara Christian ; Jean-Marie Grosbras ; Philippe Brion ; Bernard Denni ; Délphine Martelli ; Françoise Dupont-Ghestem ; Dany Peria ; David Levy ; Alberto Lopez ; Jean-Claude Sigot ; Jean-Louis Marx ; Olivier Le Van Truoc ; Jocelyne Mauguin ; José Morel ; Christian Thibault ; Daniel Ray ; Corinne Müller ; Nicolas Razafindratsima ; Alain Bouveret ; M. Brugidou ; Philippe Caillot ; Michèle Moine ; Alexis Danaguezian ; Gérard Danaguezian ; Stéphane Ganassali ; Jean Moscarola ; Matthias Gitschel ; Benjamin Gratton ; Philippe Jourdan ; Daniel Masson ; Benoît Riandey ; Bruno Cautres ; Annie-Claude Salomon ; Claire Durand ; André Blais ; Mylène Larochelle ; Robert Revat ; Nathalie Plante ; Robert Courtemanche ; Lyne Des Groseilliers ; Ngoy Kishimba ; Marion Selz ; Jean-François Tchernia | Grenoble : Université de Grenoble II - Pierre Mendes France | 2002
