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| Titre : | Enquêtes en ligne : peut-on extrapoler les comportements et les opinions des internautes à la population générale ? |
| Auteurs : | RĂ©gis Bigot ; Patricia Croutte ; Fanette Recours |
| Type de document : | document Ă©lectronique |
| Editeur : | Paris : Crédoc, 2010 |
| Collection : | Cahier de recherche, num. 273 |
| Format : | 122 p |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ; METHODOLOGIE D'ENQUETE ; INTERNET ; RAPPORT ; FRANCE |
| Résumé : |
D’année en année, les sondages se multiplient, occupant une place grandissante dans les débats publics. Dans le même temps, le recours à Internet pour recueillir des informations se généralise, facilité par la rapidité de la collecte des données et la faiblesse des coûts de terrain. Mais ce mode de recueil pose de nombreuses questions méthodologiques. On peut se demander en particulier si les enquêtes par Internet sont un outil fiable pour connaître les comportements et les opinions de l’ensemble de la population. Le rapport s’organise en deux temps :
•Dans une première partie, on dresse un rapide état des lieux des débats méthodologiques autour des enquêtes en ligne. •Dans une deuxième partie, nous tentons de tester l’ampleur de l’erreur de couverture induite par les sondages en ligne : quel risque prend-on à n’interroger que des internautes tout en laissant de côté l’avis des non-internautes (rappelons que près d’une personne sur trois en France n’a pas d’accès à Internet à domicile). Nous testons également l’efficacité des procédures statistiques de correction de cette erreur. Nous utilisons comme matériau d’expérimentation l’enquête du CRÉDOC sur les « Conditions de vie et les aspirations des Français ». La conclusion est que l’erreur de couverture pose, dans un certain nombre de cas, des problèmes importants qui ne peuvent pas être corrigés statistiquement (lorsqu’on s’intéresse notamment aux pratiques culturelles, aux loisirs, au niveau de vie, au patrimoine ou au moral des ménages).(source : Crédoc) |
| En ligne : | http://www.credoc.fr/publications/abstract.php?ref=C273 |
