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| Titre : | L'expérience subjective des élèves de seconde : influence sur les résultas scolaires et les voeux d'orientation. (2005) |
| Auteurs : | Séverine Le Bastard-Landrier |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 34 - n° 2, juin 2005) |
| Article en page(s) : | pp. 165-189 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ CHEMINEMENT SCOLAIRE ; LYCEEN ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; REUSSITE SCOLAIRE ; FRANCE |
| Résumé : | L'originalité de ce travail est de montrer que certaines dimensions de l'expérience scolaire des élèves, telles la perception qu'ils ont de leur niveau scolaire ou le rapport qu'ils entretiennent à l'égard des disciplines, influencent de manière non négligeable leurs résultats scolaires (en français et mathématiques) ainsi que la formulation de leurs voux d'orientation. Ceci invite alors les équipes éducatives à prendre en compte cette perception subjective, dans le travail qu'elles mènent auprès des lycéens pour les aider à élaborer un véritable projet d'études, et dans la prise en charge de l'échec scolaire.(source: L'orientation scolaire et professionnelle) |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | http://osp.revues.org/368 |
