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| Titre : | The english vocational education and training policy debate - Fragile "technologies" or opening "the black box" : two competing visions of where we go next. (2002) |
| Auteurs : | Ewart Keep |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Journal of Education and Work (vol. 15, n° 4, December 2002) |
| Article en page(s) : | pp. 457-749 |
| Langues: | Anglais |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ FORMATION PROFESSIONNELLE ; POLITIQUE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; COMPARAISON ; ETUDE PROSPECTIVE ; ROYAUME UNI ; ANGLETERRE |
