Résumé :
|
L'Ă©chelle relative des salaires s'explique au niveau agrĂ©gĂ©, sans rĂ©fĂ©rence aux caractĂ©ristiques individuelles, par le contexte de l'emploi comme la pĂ©nibilitĂ© et la qualification, mais aussi en rĂ©fĂ©rence au poids de l'histoire. Ceci fait que telle profession reste, en un lieu, rĂ©munĂ©rĂ©e diffĂ©remment par rapport Ă d'autres. Le mĂ©tier d'enseignant au primaire prĂ©sente plusieurs caractĂ©ristiques d'intĂ©rĂȘt. Il s'agit d'un mĂ©tier rĂ©pandu, prĂšs d'un pour cent de l'emploi et dont les conditions d'exercice et de qualification sont relativement homogĂšnes. Ce texte a pour objet de mesurer la rĂ©munĂ©ration relative de ces enseignants. Si Ă l'Ă©vidence la position d'une Ă©conomie sur l'Ă©chelle de dĂ©veloppement explique le pouvoir d'achat, la position relative du salaire enseignant prĂ©sente aussi quelques liens en rapport au dĂ©veloppement Ă©conomique, puisque le salaire enseignant serait relativement moins rĂ©munĂ©rĂ© pour les pays les plus pauvres. A l'inverse la dynamique rĂ©cente montre qu'il existe une pression relative sur la progression des salaires enseignants.
|