Accueil
| Titre : | Jeunes 16-18 ans en stages de qualification : une seconde chance ? |
| Auteurs : | Madeleine Figeat ; INRP - INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE ; DEPARTEMENT DES ETUDES ET RECHERCHES SUR LES ENSEIGNEMENTS TECHNOLOGIQUES.Paris |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : INRP, 1988 |
| Collection : | Rapports de recherches, ISSN 0756-8215, num. n° 2 |
| Format : | 107 p. |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ FORMATION EN ALTERNANCE ; CONTRAT DE QUALIFICATION ; MESURE JEUNE ; FRANCE ; NORMANDIE ; HAUTE NORMANDIE |
| Résumé : |
Troisième et dernier volet de la recherche menée par Madeleine FIGEAT sur "les formations alternées et le marché du travail : vers une nouvelle redistribution des lieux et pratiques de formation", consacré au fonctionnement des stages de qualification. Après un rappel historique des différentes mesures successivement adoptées depuis 1979 pour venir en aide aux jeunes sans formation, et une présentation de l'alternance comme option fondamentale de ces dispositifs, l'auteur rappelle les principales conclusions des deux rapports d'évaluation que le CNAM et le CEREQ avaient réalisés en 1983-1984.
Pour apporter un matériau complémentaire et cerner la portée des stages de qualification par rapport à leurs objectifs, l'auteur a conduit une série d'entretiens auprès de jeunes, de tuteurs et d'enseignants/formateurs dans l'Académie de Rouen. Un certain nombre de thèmes ont été dégagés, tels que : le passé scolaire et social des stagiaires, le choix de l'entreprise, les apports et les effets du stage au niveau de la spécialité ou du métier, l'apprentissage en entreprise et le rôle du tuteur, la formation du jeune au centre, la connaissance de l'entreprise et du milieu de travail, le suivi du stage, le fonctionnement de l'alternance, et enfin l'avenir professionnel des jeunes. |
| Document Céreq : | Non |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 21605 | E-89-89 | Etude | CEREQ | Archives | Disponible |
