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Titre : | Formation emploi : Revue française de sciences sociales, n° 86. - avril juin 2004 |
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/04/2004 |
Dépouillements
Article : texte imprimé
Philippe Aghion ;
Elie Cohen ;
Jean-Frédéric Vergnies, Intervieweur
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Comment passer d'une croissance reposant sur l'imitation et le rattrapage technologique à une croissance créatrice d'emploi fondée sur l'innovation et les hautes technologies ? Philippe Aghion et Élie Cohen proposent d'investir dans l'enseigneme[...]
Article : texte imprimé
La fin du service militaire, la professionnalisation des armées et la réduction de leurs effectifs constituent des événements majeurs de l'histoire de l'Armée. Les forces de réserve complètent l'armée de métier. Elles sont aujourd'hui constituée[...]
Article : texte imprimé
À travers l'étude d'un dispositif belge de formation en alternance, l'apprentissage industriel, et à partir d'une perspective sociologique de l'identité (Dubar), cet article tente d'appréhender la politique de formation-emploi mise en oeuvre par[...]
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Dans les interrogations sur la formation tout au long de la vie, les différents dispositifs de formation sont rarement étudiés en fonction des attentes des salariés. Partant du constat bien connu des inégalités devant la formation, l'auteur exam[...]
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La médiation sociale est une appellation professionnelle récente, produite par les pouvoirs publics, en particulier dans le cadre du programme "nouveaux emplois et nouveaux services" ou "emplois-jeunes". Ce processus d'imposition d'une catégorie[...]
Article : texte imprimé
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Cet article s'interroge sur les attentes des travailleurs sociaux lorsque, dans le cadre de la formation continue, ils suivent des études universitaires, ainsi que sur les effets déclarés de la formation. Après avoir exposé les résultats princip[...]
Exemplaires(2)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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1035435 | FEM-86-04 | Publication CEREQ | CEREQ | Bibliothèque | Exclu du prêt |
1035436 | FEM-86-04 | Publication CEREQ | CEREQ | Bibliothèque | Disponible |