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Thésaurus CEREQ > LE CADRE GENERAL > 3020 CADRE INSTITUTIONNEL ET LEGISLATIF > UNION EUROPEENNE > PROGRAMME EUROPEEN
PROGRAMME EUROPEENSynonyme(s)PROGRAMME COMMUNAUTAIREVoir aussi |
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Pascaline Descy ; Séverine Jacquemart ; DG XXII - DIRECTION GENERALE.Bruxelles ; Anne-France Mossoux ; Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; Walther Schwab ; Norman Davis ; EUROSTAT - OFFICE STATISTIQUE DES COMMUNAUTES EUROPEENNES.Luxembourg ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1997Après un rapide aperçu de la situation démographique et des problèmes du marché du travail, ce document décrit les programmes de formation professionnelle initiale proposés dans chaque état membre de la Communauté européenne. La formation profes[...]texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg), Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; François Aventur ; Elyès Bentabet ; Anne-Marie Charraud ; Jean-Louis Kirsch ; Isabelle Marion ; Elsa Personnaz ; Pierre Simula ; Christian Zygmunt ; Elisabeth Arlet ; Françoise Gely | Marseille : Céreq | 1997Le rapport sur le programme Leonardo da Vinci et sur les dipositifs de formation professionnelle initiale et continue porte sur l'année 1995. Il présente les spécificités du système français et ses évolutions. L'étude de la mise en oeuvre et de [...]Article : texte imprimé
Lutter contre le chômage et l'exclusion du marché du travail, tel est l'objectif 3 du Fonds social européen (FSE). Le Centre d'études de l'emploi (CEE) est chargé de coordonner l'évaluation des actions financées par le FSE en France, actions à d[...]texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg), Dédicataire ; UNIVERSITY OF HELSINKI ; Nicky Le Feuvre ; CHRISTINA INSTITUTE ; Val Balding ; Catherine Euler ; UNIVERSITY OF BERGEN ; DEPARTMENT OF SOCIOLOGY ; Jalna Hanmer ; Debbie Wigglesworth ; Eeva Raevaara ; UNIVERSITE DE TOULOUSE-LE MIRAIL.Toulouse ; Susanna Taskinen ; EQUIPE SIMONE ; Pilar Ballarin Domingo ; M. Birriel salcedo margarita ; UNIVERSIDAD DE GRANADA ; Candida Martinez lopez ; INSTITUTO DE ESTUDIOS DE LA MUJER ; Teresa Ortiz Gomez ; LEEDS METROPOLITAN UNIVERSITY ; RESEARCH CENTRE ON VIOLENCE ABUSE AND GENDER RELATION | Helsinki : Christina Institute | [1997]Réalisée dans le cadre du programme européen "Socrates", cette étude est le produit du travail en réseau de 5 instituts universitaires européens d'études féministes. Ce travail original dans sa conception, apporte des connaissances sur le statut[...]texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg), Dédicataire | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | Pactes territoriaux pour l'emploi | 1997Face à la préoccupation grandissante du chômage, l'Union européenne a créé les Pactes territoriaux pour l'emploi, destinés à développer des approches nouvelles de lutte contre le chômage au niveau local. Les expériences les plus innovantes en ce[...]texte imprimé
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Hans Rutjes ; Chrystelle Barailler ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Annick Kieffer ; Michèle Mansuy ; Patrick Werquin ; Thomas Couppié ; Marie-Odile Lebeaux | Marseille : Céreq | 1997Les informations sur les processus d'insertion professionnelle varient d'un pays à l'autre. Lorsqu'elles existent, elles ne sont pas nécessairement comparables en termes de champ et de méthodes de recueil. Utiliser les enquêtes européennes sur l[...]texte imprimé
François Aventur ; Union européenne. Commission européenne (Luxembourg), Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Elyès Bentabet ; Anne-Marie Charraud ; Jean-Louis Kirsch ; Isabelle Marion ; Elsa Personnaz ; Pierre Simula ; Christian Zygmunt ; Elisabeth Arlet, Collaborateur ; Françoise Gely, Collaborateur | Marseille : Céreq | Documents | 1997La première partie de ce document fait le point sur l'état du système français de formation professionnelle. Elle examine les tendances récentes d'évolution de la formation initiale et de la formation continue. La deuxième partie est une analyse[...]texte imprimé
CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle, Dédicataire ; Jens Bjornavold ; Burkart Sellin | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 1997La notion de transparence remplace celles de reconnaissance et de comparabilité des qualifications professionnelles. Dans ce processus, trois stades se sont succédés depuis la création de la Communauté européenne : l'harmonisation de la formatio[...]texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg), Dédicataire ; EUROPEAN TRAINING FOUNDATION.Turin ; Sipke Brouwer, Préfacier, etc. | Bruxelles : Commission européenne | 1997texte imprimé
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Theories about institution-building episodes emphasize either rational or social and cultural elements. Our research on the Single Market Program (SMP) of the European Union (EU) shows that both elements are part of the process. When the EU was [...]Article : texte imprimé
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Marc Ant, dir. ; Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; Jeff Kintzele, dir. ; INFPC - INSTITUT NATIONAL POUR LE DEVELOPPEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE.Luxembourg ; Anne Van Haecht, dir. ; Richard Walther, dir. | Luxembourg : Luchterhand | 1996Le programme FORCE, mis en place en 1989, a pour objectif l'élaboration de projets et la production d'informations en matière de formation professionnelle continue. L'article 11 stipule que les états membres doivent transmettre un rapport d'acti[...]texte imprimé
En matière de formation et d'insertion professionnelle des jeunes, l'Etat sollicite de plus en plus les collectivités territoriales. Communes, départements et régions se partagent la gestion des établissements scolaires et les actions de formati[...]texte imprimé
Jacques de Chalendar ; ASSEMBLEE DES DIRECTEURS D'IUT (1996; STRASBOURG) ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris), Dédicataire ; IUT CONSULTANTS (1996; STRASBOURG) ; Jean-Claude Martin ; Jacques Fleck ; Jacques Mazeran ; Francis Steier ; Jadwiga Rudek ; Peter Soltesz ; Ridha Ferchiou ; Mokhtar Annaki ; A Awono onan ; Dan Grigorescu ; Michel Arrouays ; Christophe Versavel ; Jacques Pertek ; Marie-Christine Prat ; Arian Van Staa ; Lauri Lantto ; Don Bratten ; Paz Weisshaar maria ; Maria Torrens ; Dyonissios Giannakopoulos ; Steen Hyldgard ; Brian-John Murphy ; Gabrielle Mazza ; Yves Saint-Geours | Montrouge : Assemblée des Directeurs d'IUT | 1996texte imprimé
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Francine Vaniscotte ; Mario Reguzzoni, Préfacier, etc. | Paris : INRP | Horizons pour la formation | 1996Les différents systèmes éducatifs des 15 Etats membres de l'Union européenne sont regroupés selon 3 typologies différentes : "l'école unique" du type scandinave ou anglo-saxon, "les filières dans les systèmes éducatifs" du type germanique et enf[...]texte imprimé
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Commission des Communautés européennes (Bruxelles) | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | Documents | 1996Le programme EURES a été lancé en 1994 pour organiser le marché de l'emploi européen, et en particulier pour y faciliter la libre-circulation des travailleurs. Les différents partenaires (Commission européenne, services nationaux de l'emploi, pa[...]texte imprimé
Le réseau IRIS a été développé à l'initiative de la Communauté européenne depuis 1988. Il est devenu un espace d'échange et de réflexion pour la promotion professionnelle des femmes. Un bilan chiffré de l'emploi et de la formation des femmes pré[...]texte imprimé
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Pour la première fois en Europe, l'effort de formation professionnelle continue des entreprises peut être mesuré à l'aide d'indicateurs construits en commun pour les besoins d'une enquête statistique communautaire. Cette nouvelle source permet d[...]texte imprimé
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Patrick Werquin ; Thomas Couppié ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Michèle Mansuy ; Annick Kieffer ; Chrystelle Barailler ; Olivier Guillot ; Hans Rutjes | Marseille : Céreq | 1996Les informations sur les processus d'insertion professionnelle varient d'un pays à l'autre. Lorsqu'elles existent, elles ne sont pas nécessairement comparables en termes de champ et de méthodes de recueil. Utiliser les enquêtes européennes sur l[...]texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1996Chaque programme, réseau ou observatoire européen touchant à la politique sociale fait l'objet d'une description de ses objectifs, de son organisation et de ses activités. Ils sont regroupés en grands thèmes sociaux : marché du travail ; protect[...]texte imprimé
Hubert Bouchet ; Arnaud Fremont ; Bernard Dedieu ; Françoise Giordano ; Patrick Butor ; Jacques Bahry ; Edith Cresson ; Robert Toulemon | Gentilly : Centre de formation des ingénieurs par l'alternance (CEFIPA) | 1996Centré sur la formation en alternance des ingénieurs, le colloque organisé en septembre 1996 à la maison de la Chimie fait le point sur les impératifs et les interrogations liées à la formation des ingénieurs. Sont ainsi abordés la réactualisati[...]texte imprimé
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Commission des Communautés européennes (Bruxelles) | Bruxelles : Commission des Communautés Européennes | Documents | 1996Cette proposition vise l'instauration d'un mécanisme de reconnaissance des diplômes pour les activités professionnelles non couvertes par le système général ; l'objectif est de permettre aux migrants de demander la reconnaissance de leur(s) dipl[...]texte imprimé
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Joël Bonamy, Éditeur scientifique ; André Voisin, Éditeur scientifique ; Jean-Christophe Torrès ; Yves Manenti ; Guy Le Boterf ; Alain Meignant ; Joël Ruiz ; Christian Andrieux ; François Aballéa ; François Vidal ; Pierre Le Douaron ; Patrick Clémenceau ; Liliane Bensahel ; Alain Bercovitz ; Gérald Bogard ; Anne-Marie Bret ; Jacques Brule ; Bernadette Charlier ; Anne-Marie Charraud ; Bernard Dedewanou ; Joffre Dumazedier ; Luc Dussart ; Jean-Louis Estival ; Jean Favry ; Guy Fossat ; Chantal Heyraud ; Charles Lagaronne ; Richard Lecoeur ; Jeanne Mallet ; Philippe Moricet ; Frédéric Morvan ; Abraham Pain ; Jean-Marie Péchenart ; Elsa Personnaz ; Gaston Pineau ; Christian Regnier ; Yves Renoux ; Armand Rocaboy ; Jean Simonet |La qualité de la formation professionnelle est devenue un enjeu majeur. Le développement des démarches qualité a permis de rationnaliser l'économie de la formation et la professionnalisation de ses acteurs. Il a également fait naître des questio[...]texte imprimé
John Banks ; Commission des Communautés européennes (Bruxelles) | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | Document | 1996Le nombre de jeunes quittant l'enseignement professionnel initial sans diplôme reste très important. Mauvaise orientation, contenu des programmes, méthodes d'enseignement sont quelques-unes des causes invoquées. Beaucoup de pays ont engagé des r[...]texte imprimé
Aviana Bulgarelli, Éditeur scientifique ; Marinella Giovine, Éditeur scientifique ; ISFOL - Istituto per lo sviluppo della formazione professionale dei lavoratori. Rome ; ESF - EUROPEAN SOCIAL FUND | Rome : ISFOL | 1996texte imprimé
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Une enquête a été menée par une conseillère d'orientation-psychologue sur les perspectives d'études en Europe des élèves de terminale. Elle étudie au préalable leurs représentations de l'Europe. Les filles semblent plus préoccupées que les garço[...]Article : document électronique
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Michel Bernard ; Bernard Bosson, Préfacier, etc. ; Heinrich von Moltke, Préfacier, etc. ; Peter Keller ; Ivan Landuyt ; Jacques Aberlen ; Gérard Franzen ; Robert Gafner ; Michel Perchet ; Klaus Weiemair ; Marinus Cordesius ; Marie-Paule Connan ; John Jordan ; Alain-Philippe Feutre ; Ronald Graf ; Christian Juyaux ; Claude Sounack ; Robert Reicherts ; Ken Atkinson ; Henri Grolleau ; Madeline Macphail ; Raymund O'Connor ; Miguel Gongora benitez de lugo ; Hugues Parant |L'évolution de la demande touristique en Europe est porteuse d'enjeux en termes d'emploi. La formation professionnelle, initiale ou continue, semble un moyen efficace de faire face à ces mutations. En alternance, en France et en Allemagne, elle [...]Article : texte imprimé
Afin de favoriser en Europe les échanges d'étudiants et la reconnaissance mutuelle des diplômes, il est indispensable de rendre les systèmes universitaires européens compatibles : pour mettre sur pied une charte commune des universités européenn[...]Article : document électronique
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Marie-Paule Montay ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris ; Paul-Edmond Medus | Paris : Racine | 1995Après sept ans de fonctionnement, le programme européen Petra s'achève. Il est remplacé par Leonardo dont les objectifs les plus importants sont la construction de projets pilotes transnationaux, les programmes d'échanges de différents publics e[...]texte imprimé
Présentation et coordonnées des réseaux d'informations de la Communauté européenne, des actions et des correspondants des programmes mis en place : éducation-formation-jeunesse, emploi, femmes, social, coopération, énergie-recherche-développemen[...]texte imprimé
Cet ouvrage porte sur les quatorze projets développés par le réseau des GRETA au sein du programme européen HORIZON. Comment un réseau, dont la vocation est essentiellement éducative et formatrice, se positionne-il dans un programme destiné à af[...]texte imprimé
Malcolm Maguire ; UNIVERSITY OF WARWICK (1995; WARWICK) ; Robert Lindley, Éditeur scientifique ; INSTITUTE FOR EMPLOYMENT RESEARCH.Coventry (1995; WARWICK) ; Rob Wilson ; Abebe Assefa ; Jonathan Beard ; Alan Brown ; Yorgos Chouliarakis ; Cataldo Scarnera ; Claudia Vallve ; Marike Arents ; Mieke Koeslag ; Jeroen Hoevenberg ; Ed Willems | 1995texte imprimé
Dans un chapitre d'étude général sur le thème de l'évaluation, une attention particulière est accordée au mouvement RCB (Rationnalisation des choix budgétaires) des années soixante. Trois études de cas mettent ensuite en lumière les usages socia[...]texte imprimé
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Commission des Communautés européennes (Bruxelles) | Bruxelles : Commission des Communautés Européennes | 1995Période couverte par le document : 1994texte imprimé
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Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; Edith Cresson, Préfacier, etc. ; Padraig Flynn, Préfacier, etc. ; DG XXII - DIRECTION GENERALE EDUCATION FORMATION ET JEUNESSE.Bruxelles ; DG V - DIRECTION GENERALE EMPLOI RELATIONS INDUSTRIELLES ET AFFAIRES SOCIALES.Bruxelles | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1995texte imprimé
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Olivier Bertrand ; Jacques Freyssinet ; Amin Rajan ; Annemiek Jaspers ; M. Schmeer ; Dominique Gérard ; Hervé Lhotel ; Philippe Mouy ; Elisabeth Serfaty | s.l. : s.e. | [1995]texte imprimé
Gilbert de Landsheere ; Joan M. Albaiges ; FREREF - FONDATION DES REGIONS EUROPEENNES POUR LA RECHERCHE EN EDUCATION ET EN FORMATION, Dédicataire ; Esteve Oroval ; Anne-Marie Grozelier ; Bernard Francq ; Jean-Marie Albertini ; Miquel Siguan ; Domenico Lenarduzzi ; Jordi Pujol | L'Hospitalet de Llobregat : Arts Grà fiques Orient | 1995texte imprimé
Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (France) ; FERE CONSULTANTS.Paris | Montreuil : AFPA | Les cahiers du praticien | 1995Les progammes communautaires sont devenus déterminants dans le monde de la formation, comme en témoigne la multiplication des dispositifs complémentaires. Ces 46 fiches de synthèse font le point sur l'ensemble des programmes en cours et permette[...]texte imprimé
Hermann Schmidt ; COMMISSION EUROPEENNE.Bruxelles (1993; BRUXELLES) ; DG XXII - DIRECTION GENERALE EDUCATION FORMATION JEUNESSE.BRUXELLES (1993; BRUXELLES) ; Antonio Ruberti ; A. Klepsch egon ; Michel Lebrun ; Leona Detiege ; Jorge Stecher navarra ; Luc Soete ; Théodoros Christidis ; Joao Proenca ; Ulrich Gruber ; Donald Sands ; Hywel Ceri jones ; Yves Lichtenberger ; Alfredo Tamborlini ; M. Lambertz ; Mechthild von Aleman ; Gabriel Fragniere ; Ada Grecchi ; Renate Hornung-Draus ; Marie-Hélène Andre ; Helmut Brumhard ; Patrick Venturini | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1995Article : document électronique
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Philippe Mustar ; François Luchaire ; Michel Crozier ; Jeanne Hersch ; François Lacasse ; Josée Jeanneret ; Christine Mironesco ; Philippe Laredo ; Elio Flesia ; Henri Dou ; Vincent Lemieux ; Christine Musselin ; André Savoie ; Luc Brunet ; Bertrand Girod de l'Ain ; Marie-Françoise Fave-Bonnet ; Alain Bancaud ; Yves Dezalay |Cette livraison de la revue Politiques et Management public offre les actes du colloque sur l'administration des savoirs. Les contributions des différents intervenants examinent le plus souvent les rapports entre l'enseignement supérieur et le p[...]Article : texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; Allan Larsson ; Padraig Flynn, Préfacier, etc. ; Paulo Campilho ; DG V - DIRECTION GENERALE DE L'EMPLOI DES RELATIONS INDUSTRIELLES ET DES AFFAIRES SOCIALES.Luxembourg |Période couverte par le document : 1993-1995Article : texte imprimé
Différents modes de validation des études existent et l'auteur s'interroge ici sur les distinctions opérées par les états entre diplôme national et diplôme d'université par exemple ou encore sur l'inexistence de validation nationale. Il développ[...]texte imprimé
Jacques Rojot ; Roger Blanpain, Éditeur scientifique ; C. Engels, Éditeur scientifique ; FORCE - FORMATION CONTINUE EN EUROPE ; Manuel Alcaide Castro ; C. Pellegrini, Éditeur scientifique ; A. Boavida ; C. Cardoso ; S. Decker ; Federico Duran lopez ; B. Dylander ; A. Evans de Carvalho ; I. Florez Saborido ; P. Furtado martins ; M. Gonzalez rendon ; A. Kerr ; T. B. Koniaris ; Jean-Marie Luttringer ; Christian Maroy ; J. Moulin ; M. Nati ; C. Pellegri ; M. Pinto ; G. Rood m. ; D. Sadowski ; B. Voyatzis a. ; J. Winterton ; R. Winterton | Leuven : Peeters Press | 1994Bilan des politiques contractuelles concernant la formation professionnelle en Europe et plus particulièrement dans le cadre du programme FORCE. La première partie est constituée du rapport général. On y rappelle les objectifs et les stratégies,[...]texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; TASK FORCE RESSOURCES HUMAINES EDUCATION FORMATION ET JEUNESSE.Bruxelles | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | Etudes | 1994Rappel des différents programmes engagés par la Communauté européenne dans le domaine éducatif depuis près de vingt ans. Les acteurs et les partenaires de la coopération font l'objet d'une présentation tandis que la dernière partie offre les mém[...]texte imprimé
Marc Billion ; IRADES - INSTITUT DE RECHERCHES ET D'ANALYSES DES DYNAMIQUES ECONOMIQUES.Besançon ; Yves Martignago ; Théoriser et modéliser pour aménager (Besançon) ; CONSEIL REGIONAL DE FRANCHE- COMTE.Besançon ; OREF - OBSERVATOIRE REGIONAL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION.Besançon ; PREFECTURE DE LA REGION FRANCHE-COMTE.Besançon ; UNION EUROPEENNE | Besançon : IRADES | 1994Ce document propose les résultats d'une enquête auprès d'universités et d'organismes de formation pour l'enseignement supérieur. Les différents établissements enquêtés sont présentés sous forme de fiches et par secteur d'activité. On obtient ain[...]texte imprimé
Annie Gauvin ; Robert Plasman, Éditeur scientifique ; Pilar Alcobendas Tirado Maria ; Ursula Barry ; Francesca Bettio ; Makis Cavouriaris ; Margarida Chagas lopes ; Candida Ferreira ; Karin Figge ; Jane Humphries ; Sigrid Quack ; Rita Knudsen ; Danièle Meulders ; Heloisa Perista ; Janneke Plantenga ; Olivier Plasman ; Jill Rubery ; Katrin Schäfgen ; Rachel Silvera ; Valérie Vander stricht ; Paola Villa | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales. Série Démographie | 1994Ce travail rassemble douze rapports nationaux remis par des experts à la Communauté européenne dans le cadre du "programme d'action pour l'égalité des chances". Il s'agissait d'étudier plus précisément l'évolution de la position des femmes sur l[...]texte imprimé
Brigitte Sivan ; BIPE CONSEIL (Issy-les-Moulineaux) ; DEPARTEMENT EMPLOI FORMATION.Issy-les-Moulineaux ; TASK FORCE RESSOURCES HUMAINES EDUCATION FORMATION JEUNESSE.Bruxelles, Dédicataire ; Nathalie Aguettant ; Oriol Homs i Ferret ; ITB - INSTITUT TECHNIK UND BILDUNG.Bremen ; Kaj Olesen ; Skevos Papaioannou ; Felix Rauner ; Georg Spöttl ; Tina Bertzeletou | Issy-les-Moulineaux : BIPE CONSEIL | 1994texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg), Dédicataire ; Wilfried Kruse ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Olivier Bertrand ; Oriol Homs ; CIREM - CENTRE D'INICIATIVES I RECERQUES EUROPEES A LA MEDITERRANIA.Barcelone ; Marisa Mendez-Vigo ; Harry Van den Tillaart ; SFS - LANDESINSTITUT SOZIALFORSCHUNGSSTELLE DORTMUND.Dortmund ; ITS - INSTITUTE FOR APPLIED SOCIAL SCIENCES.Nijmegen ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | Rapport européen | 1994texte imprimé
Christiane Rault | Paris : La Documentation française | Les études de la Documentation française Série Société | 1994Après une présentation détaillée de l'histoire de la formation professionnelle en France et des perspectives actuelles, C. Rault tente de cerner l'importance des formations professionnelles dans les autres pays d'Europe. Elle rappelle le cas all[...]texte imprimé
OCDE - ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES (1994; MARSEILLE) ; Marianne Durand-Drouhin ; CEREQ (1994; MARSEILLE) ; Claudine Romani ; Burkart Lutz ; Vincent Merle ; Richard Koch ; Jordi Planas ; Matti Vesa Volanen ; Matti Kyrö ; Claude Pair ; Peter C. Van den Dool ; Harry M. Weijs ; Christine Kübler ; Jean-Pierre Gindroz ; Alvaro Mellini ; Ruedi Jörg ; Marc Genilloud ; Olivier Bertrand | Paris : OCDE | 1994Cet ouvrage présente les débats qui ont animé le séminaire international co-organisé par l'OCDE et le CEREQ en avril 1994 à Marseille. Différents programmes pilotés par l'OCDE sont consacrés au rôle nouveau de l'enseignement technique et aux for[...]texte imprimé
Présentation du programme d'apprentissage de la région PACA pour 1994-1995. Après un rappel des principales orientations du contrat de plan Etat-Région sur l'apprentissage ainsi que de son financement, les auteurs présentent le texte du programm[...]texte imprimé
CES - Conseil économique et social (Paris) ; Claude Cambus, Secrétaire | Paris : Conseil Economique et Social (CES) | 1994texte imprimé
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ISOPLAN - INSTITUT POUR LA RECHERCHE SUR LE DEVELOPPEMENT LA PLANIFICATION ECONOMIQUE ET SOCIALE.Sarrebruck ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 1994Article : texte imprimé
La Commission des communautés européennes a lancé en 1991 le programme FORCE pour le développement de la formation continue en Europe. Le commerce de détail a été le premier secteur concerné. Au total, 55 monographies d'entreprise ont été réalis[...]Article : texte imprimé
M.-C. Combes ; Michèle Gonin, Éditeur scientifique ; C. Grezard ; S. Lemaire ; C. Rebiere ; D. Leccia ; G. Beaufils ; P. Higi ; R. Lucet ; P. Porta ; M. Putz ; E. Pascaud ; N. Pruvost-Magloire ; M. Mauduit-Corbon ; S. Aubrun ; Y. Cagan ; C. Boudre-Millot ; Y. Michel ; V. Grasset-Morel ; E. Piozin ; S. Heroult ; Patrick Lechaux |Autour de trois thèmes, ce dossier propose de nombreuses contributions qui font le point sur l'apprentissage. "L'apprentissage aujourd'hui" constitue un état des lieux : analyses statistiques situant le poids de l'apprentissage dans le choix de[...]Article : texte imprimé
Claude Dubar ; Frédérique Verrier ; Annick Saint-Sauveur ; Henriette Perker ; Dominique Schalchli ; Dominique Martin ; Claude Sauvageot ; Dominique de Calan ; J. Berbaum ; Laurent Bailly ; Sonia Bonnet bernard ; Georges Asseraf ; Julien Dubost pierre ; Nadia Clément |Faisant suite au n° 9 de la Tribune des mémoires et thèses, ce dossier poursuit les réflexions engagées sur la situation actuelle de la formation permanente : l'avis du Commissariat général du Plan, les inégalités d'accès à la formation, les for[...]Article : texte imprimé
Michel Godet ; Martine Möbus ; Olivier Bertrand ; Vincent Merle ; Michel Lucius ; Claude Maury ; François Baratin ; Daniel Confland ; William Turner ; Jacques Perriault ; Sylvie Allix ; Roberto Barzanti ; Luce Pepin ; Sonia Gandolfi ; Jean-Paul Lehners ; André Danzin ; Federico Mayor ; B. Andersen Erling ; Jean Matteoli ; W. Albeda ; José Rebelo ; Pierre Laffitte ; Antonio Ruberti, Préfacier, etc. ; Daniel Deberghes |Article : texte imprimé
Odile Luginbülh ; CIEP - Centre International d'Etudes Pédagogiques (Sèvres) ; Michèle Sellier ; Henri Dieuzeide ; Jean-Christophe Deberre ; Suzanne Gaussent ; Jean-Jacques Vidal ; Henri Pena-Ruiz ; Gisela Baumgratz-Gangl ; Emilia Galvao maria ; Sigi Gruber ; Pascal Imbert ; Valérie Hirrien ; Pierre Garrigue ; Annick Benoit ; Guy Fontaine ; Pierre Laderriere ; Corinne Balmette ; Chantal Nourtier |L'Europe de l'éducation est en train de se constituer. Ce phénomène induit des changements qui se combinent avec les inévitables transformations de la société. Ce numéro spécial de la revue Education et Pédagogies propose ici une réflexion autou[...]Article : texte imprimé
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Gisela Baumgratz ; Timothy Light ; Jaap Dronkers ; Ernst Apeltauer ; Jürgen Bolten ; Claire Kramsch ; Richard D. Lambert |Ce dossier a pour objectif de proposer à la réflexion différents chemins pour l'acquisition d'une compétence trans-culturelle. L'éditorial de Gisela Baumgratz en souligne d'emblée l'enjeu : "Cette compétence trans-culturelle est nécessaire non s[...]Article : texte imprimé
Marie-Christine Lefebvre ; GG&P - GERARD ; Commission des Communautés européennes (Bruxelles), Dédicataire ; GERARD & PARTNERS SC.Bruxelles |Période couverte par le document : 1990texte imprimé
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BUNDESMINISTERIUM FÜR BILDUNG WISSENSCHAFT FORSCHUNG UND TECHNOLOGIE.Bonn | Bonn : Bundesministerium für Bildung und Wissenschaft | Grundlagen und Perspektiven für Bildung und Wissenschaft | 1993Rapport annuel présenté par le ministre fédéral de la formation, de la science, de la recherche et de la technologie. Ce document dresse un bilan très complet de la formation professionnelle en Allemagne, tant au plan national que régional. Outr[...]texte imprimé
TASK FORCE RESSOURCES HUMAINES EDUCATION FORMATION JEUNESSE.Bruxelles | Luxembourg : Commission des Communautés Européennes | 1993Présentation synthétique de tous les projets retenus par le programme FORCE dans le cadre de l'appel à propositions de 1992. Les projets sont classés par pays d'origine et chaque fiche détaille les différents partenariats, les objectifs, les moy[...]texte imprimé
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Tina Bertzeletou ; Felix Rauner ; TASK FORCE RESSOURCES HUMAINES EDUCATION FORMATION JEUNESSE.Bruxelles ; Georg Spöttl ; Oriol Homs i Ferret ; Kaj Olesen ; Bruno Clematide ; Skevos Papaioannou | 1993Le programme FORCE, mis en place depuis 1991, a pour objectif le développement de la formation professionnelle continue dans la Communauté européenne. Réalisée dans le cadre de ce programme, cette analyse sectorielle a été élaborée à partir d'un[...]texte imprimé
Cet ouvrage est publié à la suite des assises européennes de l'insertion par l'économique organisées en novembre 1992 par le CJDES (Centre des Jeunes Dirigeants de l'Economie Sociale). 400 participants, venus de tous les pays de la Communauté eu[...]texte imprimé
MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE (1993; LYON) ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris (1993; LYON) ; COMMISSION DES COMMUNAUTES EUROPEENNES.Bruxelles (1993; LYON) | Paris : CEFAR-Réseau France-ASFO | 1993Ce séminaire de travail franco-allemand sur la gestion des ressources humaines dans l'entreprise, les besoins de qualification et de compétence prend place dans le cadre des programmes européens FORCE et EUROTECNET. Le document propose d'abord l[...]texte imprimé
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Commission des Communautés européennes (Bruxelles), Dédicataire ; Christophe Baret ; Olivier Bertrand ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Laboratoire d'économie et de sociologie du travail (Aix-en-Provence) | Paris : Céreq | Document de travail | 1993Cette étude est la première d'une série lancée à l'initiative de la Task Force Ressources humaines, Education, Formation, Jeunesse de la CEE. Elle se situe dans le cadre du programme FORCE, qui vise à identifier et à analyser, dans tous les pays[...]texte imprimé
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Claude Bapst, Éditeur scientifique ; Eliane Clifit-Minot ; RACINE - RESEAU D'APPUI ET DE CAPITALISATION DES INNOVATIONS EUROPEENNES.Paris ; Alain Dupeyron ; Marie-José Fleury ; Philippe Le Guen ; Paul-Edmond Medus ; Marie-Paule Montay ; Fernanda Mora ; Philippe Morin ; Marie-Christine Palicot | Paris : Racine | 1993texte imprimé
Commission des Communautés européennes (Bruxelles) | Bruxelles : Commission des Communautés Européennes | 1993Sur la base des dispositions relatives à la formation dans le traité de l'Union Européenne, la commission des communautés européennes présente un nouveau programme d'action pour le développement de la politique de la formation professionnelle, n[...]texte imprimé
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Ce document de synthèse et de statistiques permet de faire des comparaisons internationales sur l'éducation. Sont étudiés successivement : les déficits d'alphabétisation, de scolarisation, l'accès aux études supérieures d'une part et d'autre par[...]texte imprimé
MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; GERTTD - GROUPE D'ETUDE ET DE RECHERCHE SUR LE TRAVAIL LES TECHNIQUES ET LE DEVELOPPEMENT.Paris ; Renaud du Tertre, Éditeur scientifique ; Claude Lacour ; Institut national du travail, de l'emploi et de la formation professionnelle (France) ; Roland Waniek ; Giuseppe Sacco ; Michaël Ward ; Wilhelm Breuer ; Amadeu Mora ; Mario Pezzini ; Patrick Le Galès ; Léo Van den Berg ; Michel Rivoire | Marcy-l'Etoile : Institut national du Travail de l'Emploi et de la Formation Professionnelle (INTEFP) | Les jeudis de l'INTEFP | 1993texte imprimé
MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; DRFP - DELEGATION REGIONALE A LA FORMATION PROFESSIONNELLE PROVENCE-ALPES-COTE D'AZUR. Marseille ; Louis Rousseau ; Annie Boyer ; Jacques Brochier ; Jean-Michel Dufour ; Jacqueline Durando ; Jean Francois ; Gilbert Jean ; Marie Jorsin ; Andrée Orcel ; Antoine Tomasi ; Josette Vignal ; Anne Bernicot de souza | Marseille : Délégation régionale à la Formation professionnelle (DRFP) | 1993Ce document "Repères" regroupe les principales données statistiques disponibles à ce jour sur la formation professionnelle en région Provence-Alpes-Côte-d'Azur. C'est un travail réalisé grâce à la Délégation régionale à la Formation professionne[...]texte imprimé
Philippe Temple ; Rémi Barre, Éditeur scientifique ; Martine Gandon ; OST - Observatoire des Sciences et des Techniques (Paris) ; Monique Bonnot ; Jean Bernard ; Jean-Pierre Bordet ; Robert Ilcinkas ; Michèle Lyon ; Hariolf Grupp ; Ulrich Schmoch ; Francis Narin ; Kimberley Stevens ; Michel Zitt ; Michel Kahloun ; Nelson Teixeira ; Henri Small ; Marc Duschenes ; Valérie Roullin-Lefebvre ; Philippe Christman ; Raymond Deniau ; Bruno Amable ; Bruno Panelatti ; Françoise Laville ; Pari Patel ; Keith Pavitt ; Martine Jauroyon ; Charles Halary ; Emmanuelle Richard ; Gilles Lavigne ; Jacques Theys ; Jean-François Pointet ; Alain Pave ; Anne Sigogneau ; Dominique Vinck ; Bernard Fourest ; Cécile Izabel ; Roger Espaillac ; Marc Giget ; Natalia Ivanova ; Patricia Coppens ; Marie-Laure Taillibert ; Isabelle Mezieres ; Michel Callon ; Patrick Cohendet ; Philippe Mustar ; Pascale Weiler ; Pierre Papon, Préfacier, etc. | 1993texte imprimé
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Michèle Boumendil ; Patricia Gautier-Moulin, Éditeur scientifique ; Claude Villain ; Jean Courdouan ; Dominique Balmary ; Philippe Lenoir ; Jean-Noël Pachoud ; Jean-Pierre Delhaye ; Jean Dembinski ; Corinne Ianboukhtine ; André Boyer ; Arnaud de Morcourt ; Véronique Lena ; Jean-Philippe Nadal ; Christine Merllie |Dossier constitué autour des nécessités et surtout des actions en faveur de la formation en Europe de l'Est. Après avoir présenté les orientations choisies par les pouvoirs publics en France, les statégies de coopération et l'adaptation des form[...]Article : texte imprimé
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Jean-Pierre Jallade ; CONSEIL DE L'EUROPE.Strasbourg (1992; PARME) ; COMMISSION DES COMMUNAUTES EUROPEENNES.Bruxelles (1992; PARME) | Parme : Universita degli studi di Parma | 1992Cette communication au colloque de Parme (1992) organisé par le Conseil de l'Europe, est une synthèse des tendances concernant l'accès à l'enseignement supérieur en Europe. Elle permet des comparaisons entre les différents pays. Ce rapport est o[...]texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale ; Armand Fremont, Éditeur scientifique ; Robert Herin, Éditeur scientifique ; Roland Peylet ; Jacques Joly, Éditeur scientifique ; DIRECTION DE LA PROGRAMMATION ET DU DEVELOPPEMENT UNIVERSITAIRE.Paris ; Robert Herin ; Riwanona Jaffres ; CENTRE D'ETUDES REGIONALES ET D'AMENAGEMENT.Caen ; Jean-Richard Cytermann ; Maurice Garden ; GIP - RECLUS.Montpellier ; Daniel Renoult | Paris : RECLUS/La Documentation française | Dynamiques du territoire | 1992texte imprimé
Ernst Piehl, Éditeur scientifique ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; A.-H. Koelink | Berlin : CEDEFOP | 1992texte imprimé
Friedhelm Maiworm ; Wolfgang Steube ; Ulrich Teichler | Kassel : Wissenschaftliches Zentrum für Berufs-und Hochschulforschung der Gesamthochschule Kassel | Erasmus monographs | 1992Dans le cadre des différentes évaluations du programme Erasmus, on présente ici les étudiants ayant participé au programme ECTS (European Community Course Credit Transfer System) mis au point en 1989. Après avoir rappelé le contexte du programme[...]texte imprimé
Jean-Yves Capul ; Jean-Claude Masclet ; Marc Germanangue ; Rostane Mehdi ; Christine Delcourt ; Jean-Marc Belorgey ; Patricia Juchet ; Jacques Beyot ; Yolande Stamatiou ; Renée Ramau ; Patrice Liquiere ; Christine Fabre ; Thierry Acquitter ; Denis Simonneau ; Philippe Tronquoy ; Karine Eben-Moussy ; Françoise de La serre | Paris : La Documentation française | les Notices | 1992 (6ème ed.)Vingt-sept notices retracent le bilan de 30 ans d'histoire de l'Europe et établissent une synthèse de son évolution. Ces notices didactiques permettent de faire le point sur les thèmes suivants : l'Union européenne, le traité de Maastricht, le d[...]texte imprimé
UNIVERSITE DE CAEN ; Roger Calmes ; Philippe Madeline ; Christian Fouetillou ; Marie-Christine Robert ; CERVIR - CENTRE DE RECHERCHES SUR L'EVOLUTION DE LA VIE RURALE.Caen | Caen : Centre de publications de l'université de Caen | 1992Après avoir fait un rapide bilan économique de l'état des régions européennes, ce document donne une description de toutes les possibilités financières mises à la disposition des régions et des états membres, complétée par des cartes, des tablea[...]texte imprimé
Françoise Massit-Follea ; Françoise Epinette | Paris : La Documentation française | Les études de la Documentation française. Société | 1992Le traité de Maastricht prend acte pour la première fois de la question de l'éducation. Elle était absente des pourparlers européens jusqu'alors bien que l'université soit une des premières institutions du monde occidental. Il semble que la tran[...]texte imprimé
Commission des Communautés européennes (Bruxelles) ; TASK FORCE RESSOURCES HUMAINES EDUCATION FORMATION JEUNESSE.Bruxelles | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1992COMETT, programme européen de coopération université industrie a démarré en 1986. Concernant la formation initiale et continue, il s'exerce plus particulièrement dans le domaine des technologies de pointe. Ce rapport dresse le bilan des deux der[...]texte imprimé
Nichols Marcucci pamela ; ASSOCIATION ITALIENNE POUR LA PARTICIPATION DES FEMMES AU DEVELOPPEMENT ; Commission des Communautés européennes (Bruxelles) ; DIRECTION GENERALE AUDIOVISUEL INFORMATION COMMUNICATION CULTURE SERVICE INFORMATION FEMMES.Bruxelles | Bruxelles : Commission des Communautés Européennes | Les cahiers de Femmes d'Europe | 1992Ce rapport fait le bilan depuis la conférence de Mexico en 1975 et le lancement par les Nations Unies de la Décennie de la Femme, des actions menées pour organiser la Participation des Femmes au Développement (F & D). La recherche et les statist[...]texte imprimé
Pierre Caspar ; MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE (1990; PARIS) ; Jean-Pierre Soisson ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris (1990; PARIS) ; André Ramoff ; André Kirchberger ; U Papandreo ; Hubert Curien ; Amid Bendouba ; Odette Repellin ; Isabelle Bouillard ; Christine Gabriel ; Dominique Telesinski | Paris : La Documentation française | Formations multimédias | 1992texte imprimé
MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA CULTURE.Paris (1992; PARIS) | Paris : Ministère de l'Education nationale et de la Culture | 1992Document publié à l'occasion du Forum "Innovation du service public" les 5, 6, 7 novembre 1992. Ce forum était plus particulièrement destiné à l'Education. Sur le thème "mieux former" les réflexions ont été les suivantes : - Un système éducatif [...]texte imprimé
D. Vinck ; Commission des Communautés européennes (Bruxelles) | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | Rapport de recherche FAST. Série Politique de la science et de la technologie | 1992L'observation des pratiques scientifiques, de leur dynamique et de leur organisation s'appuie sur trois études. La première est constituée d'une synthèse de la littérature sur la question de la coordination du travail scientifique. Elle met au j[...]texte imprimé
Centre national de documentation pédagogique ; Annie Junter-Loiseau, Éditeur scientifique ; Marie-Paule Aude-Drouin ; Josiane Ballouard ; Antoinette Bonjour ; Françoise Colle ; Marie-Françoise Coste-Roy ; Jean-Marie Marguerite | Amiens : CNDP | Documents actes et rapports pour l'éducation | 1992Cet ouvrage s'inscrit dans le cadre du programme européen TENET (Teacher Education Network) et traite de l'égalité des chances entre les garçons et les filles en matière d'éducation en France afin de parvenir à une plus grande mixité. La scolari[...]texte imprimé
Luis de la Torre ; Alain Briole ; CEPEL - CENTRE COMPARATIF DES POLITIQUES PUBLIQUES ET DES ESPACES LOCAUX. Montpellier (1992; BARCELONE) ; Manuel Marti-Recober ; Richard Lauraire ; E Oliv ; Santiago Lorente ; UPC - UNIVERSITAT POLITECNICA DE CATALUNYA.Barcelone (1992; BARCELONE) ; Emmanuel Negrier ; Jean-Paul Simon ; Annaflavia Bianchi ; Olivier Pascal ; Esther Stevers ; Amparo del Rio-Pascual ; Roberto Sanchez ; Gabriella Borghi ; Bruno Aurelle ; Mario Tanco ; S. Lorente-Arenas ; Josep Garriga ; M. Gallart ; Alvar Garola ; M. Carol y villanova | Montpellier : Centre comparatif des Politiques publiques et des Espaces Locaux (CEPEL) | 1992texte imprimé
MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA CULTURE | Paris : Ministère de l'Education nationale | 1992Ce rapport présente le fonctionnement du système éducatif en France, après en avoir rappelé les grands principes historiques et politiques. Cette présentation permet d'envisager à la fois un certain nombre de problèmes et leur solution, en parti[...]texte imprimé
MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA CULTURE ; DIC - DIRECTION DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION.Paris | 1992Dossier de presse distribué à l'occasion de la rentrée scolaire 1992. A l'aide de statistiques l'auteur fait une description des moyens financiers culturels et d'équipements mis à la disposition des professeurs et des élèves, notamment dans les [...]texte imprimé
MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA CULTURE ; DIC - DIRECTION DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION.Paris | 1992Description des moyens financiers, d'équipements et du schéma université 2000 mis à la disposition des étudiants français pour la rentrée 1992. Après les priorités nationales l'auteur met l'accent sur les programmes européens d'éducation comme E[...]texte imprimé
Olivier Bertrand ; Wladyslaw Adamski ; Martin Baethge ; Peter Grootings ; Adam Jozefowicz ; Ewa Czarnocka ; Ewa Czechowicz ; Wojciech Giermanowski ; Jan Szczucki | 1992Après tous les bouleversements que l'on sait, la Pologne se trouve en pleine transition et la formation professionnelle n'y fait pas exception. Ce rapport est conçu dans le but de nourrir la réflexion sur la rénovation du système de formation, à [...]Article : texte imprimé
André Rosanvallon ; Catherine Beccarelli, Éditeur scientifique ; Henriette Perker ; Centre Inffo (France) ; Annissa Bouayed ; Eric Verdier ; Françoise Amat ; Maïten Bel ; Marie-Luce Raigneau ; Daniel Jaeckle ; Pierre Dejean ; Jean-Pierre Willems ; Serge Geri ; Maurice Jakubowicz ; Pierre Gilson ; Didier Bianco ; Martine Boublil ; Michel Berger ; Eric Fremicourt ; Jocelyne Gaudin ; Richard Walther ; Claudia Annasse ; Michèle Boumendil, Préfacier, etc. |Malgré leur poids dans l'économie française, les PME-PMI ont encore peu recours à la formation continue. Dans ce dossier qui fait un état des réflexions de divers acteurs et spécialistes, on trouve non seulement un panorama de la situation mais [...]Article : texte imprimé
Eric Verdier ; Alain Obadia ; Pierre Ivorra ; OPTIONS (1991; PARIS) ; Pierre Tartakowsky ; Claude Vimont ; Jean-Marie Devaux ; EMERGENCES (1991; PARIS) ; Jean-Louis Balland ; Guy Scat ; Jean-François Jousselin ; Paul Calandra ; Pierre-Louis Marger ; Jean-Pierre Linocier ; Jean Meilhaud ; Jean-François Dehecq ; Guy Fleury ; Patrick Auda ; Paul Boisseau ; Pascal Janots ; François Charpentier ; Patrick Clémenceau ; Michel Vigezzi ; André Ramoff ; Lydia Brovelli ; Gilbert Hyvernat ; Henri Vacquin ; Gérard Vanderpotte ; Bruno Rastelli ; Maïté Demons, Préfacier, etc. |Compte rendu synthétique des "Rencontres d'Options" 1991, consacrées aux enjeux actuels de la formation professionnelle. Elles ont centré leurs discussions sur les transformations nécessaires et ont suscité des échanges d'expériences et d'idées [...]texte imprimé
Ingeborg König ; IAB - Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung ; Regina Konle-Seidl ; Ulrich Walwei, Éditeur scientifique ; Heinz Werner, Éditeur scientifique ; Stefan Lehner ; Hans Ullmann ; Richard Wanka ; Burkart Sellin ; Jörg Volker ketelsen | Nüremberg : IAB - Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung | Beiträge zur Arbeitsmarkt- und Berufsforschnung (BeitrAB) | 1991Au sommaire de ce volume rassemblant des contributions de chercheurs allemands sur le thème de l'Europe sociale, on trouvera : le développement des marchés du travail au sein du marché intérieur européen à l'échéance 2000, la dimension législati[...]texte imprimé
Les choix technologiques font l'objet de deux types de concertation. L'un se situe au niveau de l'entreprise, l'autre au niveau d'une région ou d'un pays. Au sein de l'entreprise, la concertation s'effectue de trois manières possibles : expressi[...]texte imprimé
Robert Tchobanian ; Alain Chouraqui, Éditeur scientifique ; Commission des Communautés européennes (Bruxelles), Dédicataire ; Alain Touraine, Préfacier, etc. ; Hubert Curien ; Jean-Jacques Silvestre ; Jean-Daniel Reynaud ; Henry Bordes-Pages ; Sandrine Haas ; Jean Bornard ; Claude Cambus ; Jean-Paul Jacquier ; Jean Magniadas ; Jacques Pe ; Yannick Simbron ; Anni Borzeix ; Martine Gadille ; Pascal Janots ; Pierre-Louis Rémy ; Guy Caire ; Antoine Tomasi ; Dom Inthavong ; Danielle Kaisergruber ; Jacques Freyssinet ; Bernard Ibal ; Guy Roustang ; Maurice Garden ; François Kourilsky ; Françoise Piotet ; Monique Fouilloux ; Michel Le Tron ; Paul Bouffartigue ; Hubert Bouchet ; Henri Pinaud ; Martine Barrere ; François Sellier ; Fritz Rath ; Michael Wiedemeyer ; Luis Fina sanglas ; Jean-Pierre Soisson | Paris : CNRS | 1991La coopération syndicats-recherche publique existe depuis longtemps déjà , mais sous une forme ponctuelle et peu structurée. Les changements techniques, économiques et sociaux que nous connaissons aujourd'hui ont fait naître la nécessité de dével[...]texte imprimé
Marie-Christine Morard, dir. ; Christiane Joguet ; Anne Bergeron ; Christian Carrere ; Claudia Zanatta ; Sylvie Colombel-Bemer ; Adrienne Morard ; Marie-Françoise Morard ; Esperance Romao ; Jean-Pierre Meissat ; Antoine Thulin ; Gertory Toussaint ; Guillemette D'Argoeuves ; Gérard Nafylian ; Jean-Louis Burban ; Gloria Simonatto | Paris : Solar | 1991La description des systèmes éducatifs d'Europe occupe la première partie de cet ouvrage avec, pour chacun des 15 pays étudiés, un exposé décrivant l'éducation pré-scolaire, l'enseignement primaire, secondaire, professionnel et supérieur. La se[...]texte imprimé
Eric Pol ; CARIF - CENTRE D'ANIMATION ET DE RESSOURCES DE L'INFORMATION SUR LA FORMATION PACA (1991; AIX-EN-PROVENCE) ; Ivane Eymieu ; Josée Koreicho ; CONSEIL REGIONAL PACA (1991; AIX-EN-PROVENCE) ; Christine Bonnefoi ; DIRECTION DE L'EDUCATION DE LA FORMATION ET DE LA RECHERCHE.Marseille (1991; AIX-EN-PROVENCE) ; Martine Liogier ; PREFECTURE DE REGION (1991; AIX-EN-PROVENCE) ; Patrick Senault ; DELEGATION REGIONALE A LA FORMATION PROFESSIONNELLE (1991; AIX-EN-PROVENCE) ; Irène Fouquet ; Dominique Alby ; Anne Revire ; Franco Frigo ; Jean-Pierre Willems ; Martha Cena ; Jean-Marie Ryckebusch ; Michel Jacques ; Raymond Gambini ; Jean-Louis Mathieu ; Michel Roux ; Claude Bapst ; Jean-Marie Manoury ; Claude Bussiere | Marseille : Formation Infos | Formation Info | 1991texte imprimé
Commission des Communautés européennes (Bruxelles) | Bruxelles : Commission des Communautés Européennes | 1991Ce mémorandum explique l'importance pour la Communauté d'un apprentissage ouvert ou à distance comportant un large éventail d'activités en matières d'éducation et de formation. Après avoir cité les différentes actions déjà lancées, il montre com[...]texte imprimé
CEFI, Dédicataire ; MINISTERE DES AFFAIRES ETRANGERES (1991; PARIS) ; MINISTERE DE L'INDUSTRIE ET DE L'AMENAGEMENT DU TERRITOIRE (1991; PARIS) ; MINISTERE DE LA RECHERCHE ET DE LA TECHNOLOGIE (1991; PARIS) ; CNPF - CONSEIL NATIONAL DU PATRONAT FRANCAIS (1991; PARIS) ; CONSEIL NATIONAL DES INGENIEURS FRANCAIS.Paris (1991; PARIS) ; CNRS - CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE (1991; PARIS) ; LABORATOIRE D'EVALUATION ET DE PROSPECTIVE INTERNATIONALES.Paris (1991; PARIS) ; U.R.A. MIGRINTER.Poitiers (1991; PARIS) ; ASSOCIATION INTERNATIONALE DES UNIVERSITES.Paris (1991; PARIS) | Paris : CEFI | 1991texte imprimé
Pierre Caspar ; Barry Nyhan ; Commission des Communautés européennes (Bruxelles) ; TASK FORCE RESSOURCES HUMAINES EDUCATION FORMATION JEUNESSE.Bruxelles ; Philippe Carré ; W. H. Bähr ; EUROTECHNET.Bruxelles ; Michael Pern ; Sandra Downs ; B. Feldmann ; J. Kluger ; J. Langenbeck ; Mike Pedler ; Peter Docherty ; Roger Talpaert ; K. Steitleitner | Bruxelles [Belgique] : Presses interuniversitaires européennes | 1991texte imprimé
Olivier Bertrand ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) ; Martin Howarth ; R. Laumen ; Wolfang Lentsch ; J. Reuling ; Anita Ferm ; Peter Van den Dool ; David Phillips ; Helge Halvorsen ; Shoji Murata ; Takshi Senzaki ; Ragnar Eliasson ; Matti Kyrö ; Suzanne Ely marie ; Jean-Louis Kirsch | Paris : OCDE | 1991Textes établis par les pays participant au projet OCDE concernant le rôle nouveau de l'enseignement technique et de la formation professionnelle (VOTEC). Ils composent la première partie du travail OCDE/VOTEC sur les thèmes suivants : contexte h[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Jean-François Lebrun, Éditeur scientifique ; Commission des Communautés européennes (Bruxelles) ; DG V - DIRECTION GENERALE DE L'EMPLOI DES RELATIONS INDUSTRIELLES ET DES AFFAIRES SOCIALES.Bruxelles ; DIRECTION EMPLOI ET MARCHE DU TRAVAIL.Bruxelles |La première partie de ce dossier est consacrée au marché de l'emploi en Europe : la situation du marché du travail, l'observation de l'emploi, les programmes d'action, les interventions structurelles à caractère financier. La seconde intitulée [...]Article : texte imprimé
Sabine Erbès-Seguin ; C. Jones hywel ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Sergio Bruno ; Fernanda Reis ; Kees Meijer ; Norman Davis ; Jordi Planas |Ce dossier est consacré à l'évolution de l'insertion des jeunes et de la "transition école-travail" dans le cadre de la construction européenne : adéquation entre la formation initiale et le marché du travail, attitude des jeunes face au travail[...]texte imprimé
Jean-Louis Kirsch ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Paris : Céreq | 1990Après avoir précisé la spécificité du système initial de la formation professionnelle français, l'auteur constate le rôle prédominant de l'Etat, soit par l'intermédiaire du ministère de l'Education nationale, soit par un certain nombre d'instanc[...]texte imprimé
Ernst Piehl ; BIBB - BUNDESINSTITUT FÜR BERUFSBILDUNG.Berlin (1990; BERLIN) ; Hermann Schmidt ; Jürgen Möllemann ; Norbert Wollschläger ; Helmut Pütz ; Friedrich Buttler ; Friedemann Stooss ; Burkart Lutz ; Hans Pornschlegel ; Wolfgang Lempert | Berlin : BIBB | 1990Le BIBB a rassemblé, dans ce dossier réalisé à l'occasion du colloque-anniversaire de l'institut, une série de contributions présentant différentes facettes de ses activités : - la formation professionnelle en Europe : diversité dans l'unité ; [...]texte imprimé
Patrick Guilloux ; Jocelyne Barreau, Éditeur scientifique ; Jacques Dufeu ; Jacques Hardy ; Jean Le Nay ; Abdelaziz Mouline | Paris : L'Harmattan | Logiques économiques | 1990Les nationalisations de 1982 ont créé un secteur public concurrentiel. Elles sont tout d'abord étudiées dans leur contexte historique, du programme commun de 1972 à leur réalisation, ce qui permet de constater que les préoccupations sociales de [...]texte imprimé
Jean-Pierre Soisson ; COMMISSION DES COMMUNAUTES EUROPEENNES.Bruxelles (1989; PARIS) ; Gabriel Fragniere ; André Laignel ; SECRETARIAT D'ETAT AUPRES DU MINISTRE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE CHARGE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE (1989; PARIS) ; Vasso Papandreou ; C. Jones hywel ; Denise Barriolade ; Roger Talpaert ; Rhys Gwyn | Paris : Presses interuniversitaires européennes | 1990Ce livre présente les principaux textes d'une conférence européenne sur la formation professionnelle qui s'est tenue à Paris sous ce titre, les 14 et 15 septembre 1989. Mais le titre lui-même est révélateur d'une dimension nouvelle de la Communa[...]texte imprimé
CIRAC - CENTRE D'INFORMATION ET DE RECHERCHE SUR L'ALLEMAGNE CONTEMPORAINE.Paris (1988; PARIS) ; BUREAU GE-TH - BUREAU PERMANENT FRANCO-ALLEMAND DE LIAISON ENTRE GRANDES ECOLES ET TECHNISCHE HOCHSCHULEN (1988; PARIS) | Cergy-Pontoise : CIRAC | Travaux et documents du CIRAC | 1990L'instauration du marché intérieur européen en 1993 aura des implications multiples, notamment en ce qui concerne la formation des ingénieurs et des techniciens. Un séminaire s'est tenu, en 1988, à l'inititative du CIRAC (Centre d'information et[...]texte imprimé
Ministère de la Recherche et de la Technologie ; P. Laredo ; K. Raj ; M. Callon ; C. Svanfeldt ; ECOLE DES MINES DE PARIS ; L. Mounier ; CSI - CENTRE DE SOCIOLOGIE DE L'INNOVATION.Paris ; P. Paulat ; P. Crance | Paris : La Documentation française | Etudes, ISSN 0983-5369 | 1990Le Centre de Sociologie de l'Innovation de l'Ecole des Mines de Paris a été chargé d'évaluer les effets des programmes communautaires sur la recherche française. Pour atteindre cet objectif, il a articulé son étude autour de cinq points essentie[...]texte imprimé
Bureau d'économie théorique appliquée (Strasbourg) ; Philippe Capdevielle ; Frédéric Héran ; Monique Flasaquier, Traducteur ; PROJET MUST, Dédicataire ; Centre régional associé de Strasbourg (Strasbourg) ; Jorgen Mork ; Pascal Politanski | 1990Réalisé pour le projet MUST, ce rapport tente de mettre en relief le rôle des nouvelles technologies sur les modes d'organisation du travail. Il présente également les différentes solutions retenues par la France, le Royaume-Uni, l'Allemagne et [...]texte imprimé
ISFOL - Istituto per lo sviluppo della formazione professionale dei lavoratori. Rome | Rome : ISFOL | INO SPECIALE | 1990Synthèse du Rapport ISFOL 1990. Période couverte par le document : 1992texte imprimé
Béatrice Guilliet ; Michel-Henri Gensbittel ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Paris : Céreq | 1990Dans le cadre d'une recherche comparative Portugal-France sur le thème "Mode de suivi des flux et de la participation à la formation professionnelle", les auteurs décrivent les caractéristiques historiques et actuelles du système éducatif et plu[...]texte imprimé
Dermot O'Doherty ; EOLAS - IRISH SCIENCE AND TECHNOLOGY AGENCY.Dublin (1989; DUBLIN) | Londres : Graham and Trotman | 1990Face aux défis des changements technologiques et à la globalisation des marchés, les petites et moyennes entreprises ont avantage à mettre en place des systèmes de coopération, tant entre elles qu'avec les grandes firmes. Il en est de même pour [...]Article : texte imprimé
Au sommaire de ce dossier : une présentation des programmes communautaires actuellement en oeuvre, la formation professionnelle en Europe, la formation professionnelle des salariés dans la CEE, le "système dual" en RFA, l'éducation en Espagne, l[...]Article : texte imprimé
Présentation des grandes lignes des nouveaux efforts communautaires en matière d'aide à la formation et à l'insertion professionnelles des handicapés, notamment le programme RAC (réadaptation à assise communautaire) et les PIC (programmes d'inse[...]Article : texte imprimé
Cet article présente "Alumed" qui est un plan de qualification des artisans menuisiers de l'aluminium dans la CEE. Ce plan s'inscrit dans le programme Comett et repose donc sur un partenariat international d'entreprises, d'organisations professi[...]Article : texte imprimé
Claude Bapst ; Patrick Clémenceau, Éditeur scientifique ; André Ramoff ; Yves Palazzeschi ; Pr. Möllemann ; Dieter Lellmann ; Dominique Schalchli ; Bernard Lietard ; Fabienne Beaumelou ; Anne de Blignieres ; Gilbert Hyvernat ; Mokhtar Kaddouri ; Joëlle Plantier ; Marie-Paule Montay ; Agnès Pilliard ; Marie-Reine Mangin |Au sommaire de ce dossier consacré à l'Europe et la formation dont le but est d'informer sur les réalités européennes actuelles afin de bien s'y préparer : - "La construction européennne : enjeux pour notre politique de formation professionnelle[...]Article : texte imprimé
Rapide présentation des différents programmes européens comportant un volet enseignement technique et formation professionnelle : PETRA, ERASMUS, EUROTECNET, COMETT, NARIC, DELTA.Article : texte imprimé
Après avoir rappelé les directives européennes en matière de reconnaissance des diplômes et leurs limites pour la catégorie des ingénieurs, l'auteur propose la constitution d'un comité des diplômes d'ingénieurs en Europe dont il développe la com[...]Article : texte imprimé
CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Alfred Hardenacke ; Marj Cowan ; Richard Brown ; Maria-Helena Andre ; Françoise Theunissen ; Philippe Lenain ; Andras Benedek ; M. Frederix l. l. ; Theo Mensen ; José Antonio Gonçalves Sousa fialho ; Michael J. Adams |L'information sur la formation professionnelle au niveau européen paraît être primordiale. Il s'agit de cerner les spécificités de chaque pays et de choisir par quels canaux la diffuser. Ainsi les décideurs et acteurs doivent obtenir des informa[...]texte imprimé
Bernard Nemitz ; Dominique Taddéi ; UNIVERSITE DE PICARDIE.Amiens (1989; AMIENS) ; Joyce Durand-Sebag ; GRIDEP - GROUPE DE RECHERCHE INTERDISCIPLINAIRE EN EDUCATION PERMANENTE.Amiens (1989; AMIENS) ; Jean-Pierre Mader ; Alain Vrignaud | Amiens : Groupe de Recherche Interdisciplinaire en Education Permanente (GRIDEP) | Cahiers du GRIDEP | 1989Dans le cadre du Programme Idée-Force 92 du Ministère de l'Education Nationale, une journée d'étude, à dimension européenne, a été organisée sur les thèmes emploi, entreprise et temps de travail. Les interventions ont porté, plus particulièremen[...]texte imprimé
Christian Philip, dir. ; CEDECE - COMMISSION POUR L'ETUDE DES COMMUNAUTES EUROPEENNES (1988; LYON) ; Guy Isaac ; Jean-Jacques Beuve-Méry ; Raymond Hamelin ; Nicole Fontaine ; Jean Charpentier ; Gérard Druesne ; Maurice Flory ; Émile Noël | Paris : Economica | 1989Pourquoi souhaiter une Europe des universités ? L’idée européenne ne peut se limiter à l’union douanière et aux aspects techniques que met en lumière l’achèvement du marché intérieur. Elle inclut d’autres ambitions, parmi lesquelles l’Europe des[...]texte imprimé
Période couverte par le document : 1992texte imprimé
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Alain Parant ; UNIVERSITE DE PICARDIE.Amiens (1989; AMIENS) ; Henry Noguès ; GRIDEP - GROUPE DE RECHERCHE INTERDISCIPLINAIRE EN EDUCATION PERMANENTE.Amiens (1989; AMIENS) ; Nicole Delperee ; N Van Lockere | Amiens : Groupe de Recherche Interdisciplinaire en Education Permanente (GRIDEP) | Cahiers du GRIDEP | 1989L'ensemble des contributions à la Journée d'étude organisée dans le cadre du Programme Idée-Force 92 du Ministère de l'Education Nationale, analysent les différents aspects du vieillissement en Europe. Il s'agit de repérer les incidences économi[...]Article : texte imprimé
Jean-Jacques Merindol ; CFDT - Confédération française démocratique du travail ; UCC - UNION CONFEDERALE DES INGENIEURS ET CADRES.Paris |Dans le cadre d'un dossier sur les jeunes, cet article montre les apports de la construction du grand marché et des grands programmes européens en matière d'enseignement supérieur (COMETT, ERASMUS) pour l'éducation et la reconnaissance des diplômes.texte imprimé
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Josette Blancherie, Éditeur scientifique ; APEC - Association pour l'emploi des cadres (France) ; Alain Bouc ; DEPARTEMENT ETUDES ET DEVELOPPEMENT.Paris | Paris : APEC | 1988Il s'agit d'une pré-étude qui se structure autour de deux parties à savoir : - le marché de l'emploi et la mobilité des cadres. Après avoir présenté le dispositif juridique propre à la Communauté, les auteurs ont analysé les flux communautaires [...]texte imprimé
Ladislav Cerych ; Jean Lamoure ; Commission des Communautés européennes (Bruxelles) ; J. Tümmers ; J. Loder cari p. ; FONDATION EUROPEENNE POUR LA CULTURE ; IEEPS - INSTITUT EUROPEEN D'EDUCATION ET DE POLITIQUE SOCIALE.Paris | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | Document | 1988texte imprimé
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L. Berreur ; Commission des Communautés européennes (Bruxelles) ; C. Gordon-Holladay ; C. Mendoza ; DIRECTION GENERALE TELECOMMUNICATIONS INDUSTRIES DE L'INFORMATION ET INNOVATION.Luxembourg ; B. Berchem ; I. Miller ; M. Turner ; G. Giargia ; H. Im brahm ; G. Hetterich ; X. Sole mallol ; J. Rodriguez ; S. Zevgaridis ; C. Georgakas | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | Innovation et transfert de technologie | 1988texte imprimé
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Jean-Claude Tirel ; Jacques Flanzy ; TET - PROGRAMME MOBILISATEUR TECHNOLOGIE-EMPLOI-TRAVAIL.Paris (1987; PARIS) ; Pierre Strobel ; CGP - COMMISSARIAT GENERAL DU PLAN (1987; PARIS) ; Philippe Lemoine ; Danielle Kaisergruber ; Yves Lichtenberger ; CESTA - CENTRE D'ETUDES DES SYSTEMES ET DES TECHNOLOGIES AVANCEES (1987; PARIS) ; Bernard Bobe | Paris : Programme Mobilisateur Technologie-Emploi-Travail | 1987Ce document rassemble les contributions françaises à la synthèse du programme FAST, instauré sous l'égide des Communautés européennes et consacré aux aspects économiques et sociaux des changements technologiques. Le point a été fait sur les pers[...]texte imprimé
Benito Echeverria ; Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales ; Sofia Isus ; Lander Sarasola ; MINISTERIO DE EDUCACION CULTURA Y DEPORTE ; INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES | Madrid : Instituto nacional de empleo (INEM) | Coleccion Estudios serie programa Leonardo Da Vinci | [s.d.]Période couverte par le document : 1995-1999Périodique : document électronique
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Eduard Jimenez, Éditeur scientifique ; Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales ; José Luis Blasco, Éditeur scientifique ; MINISTERIO DE EDUCACION CULTURA Y DEPORTE ; Anna Escobedo ; INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES ; Rosabel Hernandez ; Liliane Spendeler | Madrid : Instituto nacional de empleo (INEM) | Coleccion Estudios serie programa Leonardo Da Vinci | [s.d]Période couverte par le document : 1995-1999texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale ; Claude Haezebrouck ; FORMATION DES ADULTES ET APPRENTISSAGE.Paris ; Véronique Troche ; Corinne Lourier ; Francis Morin ; Murielle Soyer ; Pierre Picot ; Maryse Duverger ; Claudine Dufour ; Béatrice Ley ; Gérard Kirche ; Jacques Brouard ; Claudette Gavila ; Bernard Jay ; Jean-François Lippert ; Christian Forestier, Préfacier, etc. | Paris : FA Education Nationale Formation des adultes et apprentissage | s.d.texte imprimé
CGP - Commissariat général du plan, Dédicataire ; Alain Briole ; Luis de la Torre ; UNIVERSITE DE MONTPELLIER ; Richard Lauraire ; CEPEL - CENTRE COMPARATIF DES POLITIQUES PUBLIQUES ET DES ESPACES LOCAUX ; Emmanuel Negrier | Montpellier : Centre comparatif des Politiques publiques et des Espaces Locaux (CEPEL) | s.d.texte imprimé
CGP - Commissariat général du plan, Dédicataire ; Alain Briole ; UNIVERSITE DE MONTPELLIER I ; Luis de la Torre ; Richard Lauraire ; CEPEL - CENTRE COMPARATIF DES POLITIQUES PUBLIQUES ET DES ESPACES LOCAUX ; Emmanuel Negrier | Montpellier : Centre comparatif des Politiques publiques et des Espaces Locaux (CEPEL) | s.d.