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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1040 LE TRAVAIL > ORGANISATION DU TRAVAIL > ORGANISATION QUALIFIANTE
ORGANISATION QUALIFIANTESynonyme(s)APPRENTISSAGE ORGANISATIONNEL ;ENTREPRISE APPRENANTE ;ENTREPRISE FORMATRICE ORGANISATION APPRENANTEVoir aussi |
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Henry Mintzberg ; Etienne Wenger ; Jean-François Ballay, Préfacier, etc. ; Laurence Paul Cohen, Traducteur ; Roger Bohn ; Ludo Van der Heyden ; Jeffrey Pfeffer ; Robert I. Sutton ; Etienne C. Wenger ; M. Snyder william ; Morten T. Hansen ; Nitin Nohria ; Thomas Tierney ; Chris Argyris ; John Seely brown ; Paul Duguid ; M. Eisenhardt kathleen ; D. Galunic charles | Paris : Éditions d'Organisation | Harward business review | 2003Présente les stratégies à adopter pour organiser, développer et transmettre les connaissances au sein de l'entreprise. Plusieurs auteurs de la HBR expriment leurs savoir-faire et leurs idées afin de promouvoir le management des connaissances, au[...]texte imprimé
A partir de la notion de pleine valeur ou de valeur globale, selon laquelle le tout est plus important que la somme des parties, l'auteur montre comment cette dynamique stimule les capacités de l'entreprise et permet d'exercer son métier autreme[...]texte imprimé
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La vision fordiste du travail dans sa dimension aliénante est aujourd'hui dépassée. Le travail, malgré les effets de domination est dans la société moderne, avant tout invention et exercice concret de la puissance de pensée et d'action des indiv[...]texte imprimé
Décrit le management de la qualité dans l'industrie automobile et les stratégies des fournisseurs autour de ce dispositif. Le but premier de l'assurance qualité est de créer un partenariat ouvert, capable de développer l'autonomie respective des[...]texte imprimé
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Rend compte de la diversité de concepts, de méthodes et d'outils dont est constituée la théorie des organisations. S'appuie sur des exemples faisant autorité et référence : les usines Ford, la Western Electric, le cas Volvo, le toyotisme, l'orga[...]texte imprimé
Propose une méthodologie concrète pour travailler en réseau, en partenariat, en relation et en coordination dans le domaine social, démarche plébiscitée par l'ensemble des acteurs des politiques publiques et sociales en France. Présente égalemen[...]Article : texte imprimé
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Dans le présent article, nous examinons l’apprentissage collectif sur le lieu de travail. Nous nous intéressons en particulier à l’apprentissage social suivant diverses perspectives théoriques, et nous étudions les différentes formes de processu[...]Article : document électronique
L’organisation individuelle empêtrée dans la logique de minimisation des coûts est incapable, tant qu’elle reste isolée, de mener d’autre stratégie d’apprentissage qu’à court terme et donc de viser autre chose que des «optimums» partiels. Elle e[...]Article : texte imprimé
Pierre Morin ; Isabelle Berrebi-Hoffmann, Éditeur scientifique ; Michel Crozier ; Nils Brunsson ; Denis Saint Martin ; Antoine Georges-Picot ; Marie-Anne Dujarier ; Jean-Luc Metzger ; Marie-Pascale Millecamps |Article : texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; EUROSTAT - OFFICE STATISTIQUE DES COMMUNAUTES EUROPEENNES.Bruxelles |Période couverte par le document : 1999Article : document électronique
Cet article se penche sur le concept et sur la pratique du développement des ressources humaines (DRH) dans une perspective européenne. Il place le DRH, qui se réfère spécifiquement aux activités d’apprentissage, de formation et de perfectionnem[...]Article : texte imprimé
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Les théories de l'apprentissage organisationnel ont gagné une audience remarquable ces quinze dernières années et leur succès ne semble guère se démentir. Au point que l'on ne s'étonne même plus que des entreprises veuillent devenir apprenantes [...]texte imprimé
Chris Argyris ; Donald Schön ; Marianne Aussanaire, Traducteur ; Pierre Garcia-Malgares, Traducteur | Bruxelles : De Boeck Université | Management | 2002C'est la première traduction d'un "classique" américain portant sur l'apprentissage organisationnel. Ce concept est fondé sur la prise de conscience, dès les années 70, d'un changement d'attitude des entreprises face à la montée de l'incertitude[...]texte imprimé
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William Cavestro ; Damien Brochier, Éditeur scientifique ; Ewan Oiry ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Emmanuel Sulzer ; Laurence Baraldi ; Christine Durieux ; Thierry Colin ; Benoît Grasser ; Sylvie Monchatre ; Christian Marquette ; Paul Kalck ; Hugues Bertrand, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Marseille : Céreq | 2002texte imprimé
Guy Le Boterf ; UNIVERSITE BLAISE-PASCAL.Clermont-Ferrand, Dédicataire ; Albert Odouard, Préfacier, etc. ; Alain Bouvier ; René Azemar ; Hélène Feertchak ; Christian Batal ; Dominique Lallemand ; Jean-Michel Le Contel ; Florence Piaud ; Gwenaël Keromes ; Dominique Coisne ; Olivier Forget ; Eric Esperet ; Pascal Aime ; Evelyne Mayet ; Bernard Rattez ; François Paquis ; Béatrice Gille ; Colloque national des responsables de la formation des personnels des Etablissement d'enseignement supérieur (Troisième; 5 et 6 juillet 2001; Université Blaise-Pascal, Clermont-Ferrand) | Clermont-Ferrand : Université Blaise Pascal | 2002texte imprimé
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Roland Calori ; Rodolphe Durand, Éditeur scientifique ; Philippe Monin ; Pierre-Yves Gomez ; Christophe Roux-Dufort ; Véronique Bouchard | Paris : Economica | Gestion. Série Politique gé | 2002Revisite le thème du développement des organisations à partir de théories originales : théorie de la sélection, des options réelles, du gouvernement d'entreprise, de l'acculturation, de l'apprentissage, de la justice, de l'auto-organisation et d[...]texte imprimé
Démarche générale de développement de l'apprentissage organisationnel. Exemples à l'appui. (Electre)texte imprimé
Aborde la question de la modification des activités des managers de proximité dans les nouvelles formes d'organisation. Propose des pistes de solutions pour les aider à faire face à leurs nouvelles responsabilités, notamment dans le domaine de l[...]