Catégories
Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1010 LA FORMATION > FORMATION EN ALTERNANCE
FORMATION EN ALTERNANCESynonyme(s)ALTERNANCE ;FORMATION ALTERNEE ;FORMATION CONCERTEE ;LIVRET D'APPRENTISSAGE SYSTEME DUALVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (2554)
Article : texte imprimé
Itinéraires et scolarisation dans l'enseignement professionnel et technologique entre 1980 et 1993.
A partir d'un rapport effectué pour l'OCDE, Claude Pair reprend l'essentiel des évolutions importantes dans l'enseignement technique et professionnel en France. Pendant ces treize années, le développement des filières technologiques est surtout [...]Article : texte imprimé
For some, the dual system is a model, for others, a structure specific to German society, but whatever the case, its example has brought alternating school-company training to the fore of the French debate on the training-employment relationship[...]Article : texte imprimé
Lors d'un voyage effectué en mai 1992 en Allemagne, l'auteur s'est plus particulièrement penché sur la formation professionnelle dans l'ex-RFA. F. Danvers tire un certain nombre d'enseignements de rencontres avec des représentants du ministère d[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Cet article examine le développement de l'apprentissage en Australie dans une perspective de long terme. La formation en apprentissage a fluctué avec le temps, en quantité comme en qualité. Jusqu'à récemment la proportion d'apprentis dans la mai[...]Article : texte imprimé
Cet article pose le problème des relations entre entreprises et acteurs du travail social dans le cadre des formations en alternance d'insertion. Il s'appuie sur les suivis et les évaluations du dispositif PAQUE, mais aussi sur la littérature du[...]Article : texte imprimé
In the face of chronic youth unemployment, decision-makers in many countries are currently questioning the role and effectiveness of alternance between school-based vocational training and in-company work experience. Whatever the context, fundam[...]Article : texte imprimé
Cet article présente l'insertion des jeunes sur le plan quantitatif et qualitatif. D'une part, l'auteur rappelle la situation du marché du travail des jeunes et livre les résultats synthétiques des différentes enquêtes d'insertion. D'autre part,[...]Article : texte imprimé
"Un organisme ne persiste que s'il se reproduit et ne survit que s'il évolue". L'auteur Hubert Jaoui fait le constat simple que, les entreprises en perpétuelle mutation employent des salariés qui doivent aussi s'améliorer. Après un bref historiq[...]Article : texte imprimé
FEN - FEDERATION DE L'EDUCATION NATIONALE ; Centre Inffo (France) ; Ambroise Monod ; Paul Santelmann ; Jean-Pierre Trouve ; Jean-Luc Ferrand ; Mokhtar Kaddouri ; Antoine Bevort ; Martine Abdallah-Pretceille ; Gérard Podevin ; André Geay ; Marie Tugal |Coordonné et présenté par Ambroise Monod, cet important dossier regroupe les contributions qui suivent : - L'alternance, pratique intégrative et organisative de l'entreprise (P. Santelmann). - Pour que l'alternance ne soit pas un marché de dupe [...]Article : texte imprimé
Dans la réparation automobile, le développement de l'électronique et la qualité de service au client font émerger des emplois de technicien. La branche s'est engagée dans une politique d'élévation des qualifications avec la création de baccalaur[...]Article : texte imprimé
Sous le même titre : "Réussir l'apprentissage", Bernard Pasquier organise un colloque en 1991 et publie un article en 1994 dans la revue "Humanisme et Entreprise" montrant l'évolution de ce type de formation trois ans plus tard. En effet l'appre[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Un chômage des jeunes beaucoup plus élevé en France qu'en Allemagne reste une question difficile à élucider. Les auteurs reprennent ici les différents éléments traditionnellement examinés. Ils précisent que la différence du coût du travail des j[...]Article : texte imprimé
Ce numéro spécial de "Recherche Sociale" reprend le texte d'un rapport réalisé à la demande de la DATAR par la FORS, pour étudier les parcours des jeunes à la quête d'un premier emploi en milieu rural dans un contexte de crise. L'étude a trois o[...]Article : texte imprimé
Cet article examine le développement de la formation par apprentissage dans trois pays anglo-saxons où il a évolué différemment. Dans la plupart des secteurs de l'économie, il a décliné assez tôt aux États-Unis, alors qu'il continuait à l'identi[...]Article : texte imprimé
Si aujourd'hui le savoir ouvrier semble se situer très en aval des pôles de conception et de décision dans l'entreprise, cela n'a pas été toujours le cas et sous l'Ancien Régime le perfectionnement ouvrier est le mode d'accès dominant aux savoir[...]Article : texte imprimé
Les auteurs font une analyse de la politique adoptée par le gouvernement britannique en matière de formation professionnelle, définie par le Livre blanc de 1988. Elles montrent l'importance des changements institutionnels, en particulier les NVQ[...]Article : texte imprimé
Cet article propose une étude qui se trouve à la croisée de plusieurs domaines : histoire de l'économie, théorie de la croissance et étude des relations industrielles. En effet, la persistance des conventions de travail dans l'industrie navale b[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
La formation des employés au sein de l'entreprise est un fait acquis. Successivement sont décrits dans cet article : - Les devoirs d'adaptation et formation dans le contrat de travail de droit commun. - Le travail formateur dans les contrats de[...]Article : texte imprimé
L'alternance est devenue une pratique de formation largement reconnue et utilisée. Elle nécessite la construction de partenariats aux formes extrêmement diverses. Cet article tente de rendre compte de la nature d'un certain nombre de dispositifs[...]Article : texte imprimé
Créé en 1985, le baccalauréat professionnel a connu une croissance rapide. Entre 1988 et 1990, les effectifs sont multipliés par quatre tandis que la cohorte de 1990 s'avère plus âgée, plus féminine et plus tertiaire que celle de 1988. Un tiers [...]texte imprimé
Jean-Raphaël Bartoli ; Cabinet AMNYOS (Paris) ; AGEFOS-PME - ASSOCIATION DE GESTION DE LA SECTION REGIONALE DU FONDS D'ASSURANCE FORMATION DES SALARIES DES PETITES ET MOYENNES ENTREPRISES, Dédicataire | Paris : AGEFOS PME | 1994Ce document constitue une analyse objective de l'utilisation du contrat de qualification. Il a été réalisé par un cabinet de consultants pour le compte d'AGEFOS-PME, non pas pour évaluer les pratiques d'AGEFOS mais pour faire le point, en termes[...]texte imprimé
texte imprimé
Patrick Gravé ; Centre régional associé de Toulouse (Toulouse) ; Aline Larose ; Anne-Marie Lefebure ; DELEGATION REGIONALE A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Rouen | Mont-Saint-Aignan : Centre Inter-régional associé au Céreq | 1994A partir des données des DDTEFP (Directions départementales du travail, de l'emploi et de la formation professionnelle), le volume d'heures des stagiaires et les effectifs conventionnés des CFI (Crédit formation individualisé) ont été analysés s[...]texte imprimé
Deux axes prioritaires conduisent en France les mesures prises pour accroître le niveau de l'emploi : les accords de réduction-réorganisation du temps de travail et les initiatives locales de développement. L'auteur de cet ouvrage propose une tr[...]texte imprimé
Claudine Romani ; COMITE SUBREGIONAL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION DE HUY-WAREMME.Huy (1994; HUY) ; Emile Vandercamme ; Claude Delhalle ; Jean-Marie Martin ; Antoine Roosen ; Justin Cherton ; Maurice Collinge ; Léon Vaes ; S Defawe ; Marc Van Bakel ; Heinz Oerter ; Arian Van Staa ; Philippe Mahoux | Huy : Institut technique de la communauté française (ITCF) | 1994Ce colloque examine la situation de la formation en alternance en Belgique. Les différents participants ont présenté des exemples d'expériences pratiques réalisées en particulier dans le cadre de la Charte de l'enseignement en alternance. Trois [...]texte imprimé
François Eymard-Duvernay ; André Orléan, Éditeur scientifique ; Robert Aumann ; Pierre-André Chiappori ; Mark Granovetter ; John Ferejohn ; Debra Satz ; Olivier Favereau ; Pierre Livet ; Laurent Thévenot ; Jean-Pierre Ponssard ; Michel Aglietta ; Robert Boyer ; Paul David ; Masahiko Aoki ; Christophe Midler ; Robert Salais | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Economie | 1994Cet ouvrage propose une démarche articulant les outils de la théorie économique et les analyses proposées par les sciences sociales pour définir les "conventions économiques". En effet différentes institutions économiques organisent l'économie :[...]texte imprimé
Alain Chenard ; CRIDEP - CENTRE DE RESSOURCES INTERDEPARTEMENTAL DE L'EST PARISIEN ; Bruno Planche | Montreuil : CRIDEP | 1994Ce document présente une analyse rapide des mesures pour l'emploi des jeunes de 1988 à 1993, avec des données nationales et un éclairage sur les départements d'Ile-de-France. De nombreux tableaux statistiques joints en annexe donnent les chiffre[...]texte imprimé
Patrick Gilbert ; Claude Piganiol-Jacquet, Éditeur scientifique ; UNIVERSITE FRANCOIS RABELAIS ; Jocelyne Abraham ; INSTITUT DE GESTION DE TOURAINE.Tours ; Geneviève Even-Granboulan ; Jean Desmazes ; Hugh Mcbride ; Marc Nikitin ; Emmanuel Okamba ; Karinne Poirey ; Christelle Toutee ; Jean-Marie Villela | Paris : L'Harmattan | Dynamiques d'entreprises | 1994texte imprimé
texte imprimé
Joëlle Affichard ; Marie-Christine Combes ; Yvette Grelet ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Documents | 1994La comparaison entre apprentissage et formations scolaires porte ici sur l'insertion dans le premier et le dernier emploi après la formation. C'est donc l'entrée dans les entreprises et ses caractéristiques - et non la situation sur le marché du[...]texte imprimé
Elisabeth Deshayes ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | 1994A l'occasion de la tenue du quatrième séminaire VOTEC de l'OCDE en avril 1994 à Marseille, un document a été réalisé afin d'informer en particulier journalistes et élus de la région PACA sur les systèmes de formation professionnelle initiale dan[...]texte imprimé
Richard Koch ; OCDE - ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES (1994; MARSEILLE) ; CEREQ (1994; MARSEILLE) ; Vincent Merle ; Burkart Lutz ; Jochen Reuling ; Kurt Johannson ; Ralf Klein ; Antonius Lipsmeier ; Manfred Schlösser ; Michael Schuler ; Valeriano Munoz ; Jordi Planas ; Thomas Kellaghan ; Shoji Murata ; Peter C. Van de Dool ; Harry M. Weijs ; E. de Bruijn ; B. Hövels ; J. Van den Berg ; M. Nieuwenhuis a. f. ; L. Steijers j. r. ; N. Streumer j. ; A. Feteris ; Christine Kübler ; Jean-Pierre Gindroz ; Alvaro Mellini ; Ruedi Jörg ; Marc Genilloud | Marseille : Céreq | 1994Le quatrième séminaire VOTEC de l'OCDE avait pour thème le rôle et l'organisation de l'enseignement technique et professionnel. De nombreuses contributions internationales ont été débattues par les participants, issus de 29 pays. Les échanges on[...]texte imprimé
Franck Chenet ; MIF - MAISON DE L'INFORMATION SUR LA FORMATION ET L'EMPLOI.Rueil-Malmaison | Rueil-Malmaison : Maison de l'Information sur la Formation et l'Emploi (MIF) | 1994Dans le cadre de l'Observatoire de l'Alternance, la Maison de l'Information sur la Formation et l'Emploi de Rueil-Malmaison diffuse un rapport sur la formation par apprentissage. A partir d'une double démarche, une enquête auprès de 400 apprenti[...]texte imprimé
Charles Millon, Préfacier, etc. ; Gilles Margirier ; Lise Causse ; Damien Brochier ; Philippe Maubant ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Antoine Richard ; Eric Verdier | Marseille : Céreq | Etudes | 1994En 1988, le Conseil régional Rhône-Alpes a choisi d'engager une démarche originale de promotion des formations en alternance, notamment de l'apprentissage, dans la perspective de construire au sein du système éducatif des parcours d'accès à l'em[...]texte imprimé
Jean-Michel Faure, Éditeur scientifique ; UNIVERSITE DE NANTES ; Laurence Tarrin | Nantes : Université de Nantes | 1994texte imprimé
texte imprimé
La tradition française et l'école républicaine ont assuré la marginalisation sociale des métiers manuels. L'école, en sélectionnant sur les connaissances abstraites, ne s'est intéressée qu'à la formation des meilleurs et les patrons ne se sont p[...]Article : texte imprimé
Spécialiste de la "formation pratique des enseignants", ce témoignage de D. Villiers est tout à la fois celui d'une universitaire et d'une praticienne de terrain. Elle nous offre une réflexion sur l'apprentissage spécifique qui a lieu "sur le ta[...]texte imprimé
texte imprimé
Raymond Bourdoncle ; Georges Adamczewski ; Catherine Agulhon ; Séraphin Alava ; Yann Auvray ; S. Baillauques ; Marthe Kempf ; Jacques Rousvoal ; Maïten Bel ; Edmond Berbon ; D. Fessart ; G. Gauthier ; R. Tranier ; Jacques Bonnet ; Jean-Pierre Bretaudeau ; Damien Brochier ; Marlaine Cacouault-Bitaud ; Philippe Carré ; Elisabeth Charlon ; Richard Charters d'Azavedo ; Françoise Clerc ; Chantal D'Halluin ; B. Vanhille ; Jean-Michel David ; Michel Debeauvais ; Martine Delcroix-Collot ; Mireille Mendès-France ; Beppe De Simone ; Patricia Ducoing ; Angel Pasillas miguel ; Marie Duru-Bellat ; Marie-Françoise Fave-Bonnet ; Bertrand Girod de l'Ain ; Julio Fernandez ; Michel Feutrie ; Marie-Christine Vermelle ; André Geay ; Florence Giust-Desprairies ; Xavier Godinot ; Malika Gouirir ; Chantal Guérin ; Jacques Guigue ; Claire Heber-Suffrin ; Marc Heber-Suffrin ; Chantal Humbert ; Aline Jouy ; Monique Lafont ; France Rollin ; Elisabeth Mazalon ; Carol Landry ; Louise Langevin ; Gérard Leruch ; Jeanne Mallet ; Margarida Marques ; Mohammed Melyani ; Corinne Merini ; Gaston Mialaret ; Marc Tardif ; Bruno Bourassa ; Jean-Gabriel Offroy ; F. Bernier ; Marie-Agnès Orsoni ; Christophe Parmentier ; Alain Meyer ; Dominique Pecaud ; Alfred Petron ; Pascal Politanski ; Jorgen Mork ; Nathalie Rossini ; Christine Castejon ; Jacques Saury ; Michel Sonntag ; André Tarby ; Michèle Tournier ; Richard Wittorski ; Antoine Zapata ; Danielle Zay ; Clairelise Bonnet ; Silvino Lantero | Paris : APRIEF | 1994Tous les deux ans, la Biennale de l'éducation et de la formation est l'occasion de rassembler des spécialistes internationaux de l'éducation et de la formation, en gommant le découpage strict des domaines des uns et des autres. Cette seconde bie[...]texte imprimé
MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE | Paris : La Documentation française | Cahier Travail et Emploi | 1994Période couverte par le document : 1993texte imprimé
Réalisé à partir d'une enquête par observation et entretien avec des compagnons ou stagiaires des trois associations existantes, cette importante analyse sociologique du compagnonnage contemporain apporte un certain nombre d'éclairages sur sa st[...]texte imprimé
Gilles Delahaye ; Didier Jedliczka ; G. Horgan jack, Préfacier, etc. | Paris : Editions Liaisons | 1994Les besoins des entreprises en formation n'ont peut-être jamais été aussi nombreux ni jamais autant étudiés. Cependant, quand on souligne le manque de compétence de la main-d'oeuvre par exemple, désigne-t-on toujours la même chose ? De manière u[...]texte imprimé
Gérard Malglaive ; CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers ; Jean-Marie Barbier ; CENTRE DE DOCUMENTATION SUR LA FORMATION ET LE TRAVAIL ; Fabienne Berton ; Pierre Caspar ; Serge de Witte ; Richard Dupuis ; Eric Ecoutin ; Olga Galatanu ; Rozenn Guibert ; Christine Barre-de-Miniac ; Mokhtar Kaddouri ; Dominique Lecoq ; Jean-Pierre Le Goff ; Corinne Lespessailles ; Madeleine Maillebouis ; Catherine Mathey-Pierre ; Isabelle Ritzler ; Bernard Lietard ; Roselyne Orofiamma ; Patricia Portelli ; Richard Wittorski | Paris : CNAM | 1994texte imprimé
Cette étude constitue une description précise et chiffrée du système français de formation professionnelle qui met plus particulièrement en lumière les formations en alternance. L'auteur offre, dans sa conclusion, des éléments de comparaison ave[...]texte imprimé