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NIVEAU DE FORMATIONSynonyme(s)NIVEAU DE QUALIFICATION NIVEAU D'EDUCATION |
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Hanaà Chalak, dir. ; Sylvie Fontaine, dir. ; Miryam Massot-Leprince, dir. ; Michel Fabre, dir. |Ce numéro Hors-série prolonge le colloque doctoral international de l’éducation et de la formation qui a eu lieu à l’université de Nantes les 25 et 26 novembre 2011. Cette manifestation scientifique a été organisée, pour la première fois, par le[...]Article : document électronique
European economies display large variations in unemployment rates across regions as well as between education groups. Insufficient labour mobility is widely believed to contribute to higher regional disparities and overall unemployment, but few [...]Article : texte imprimé
En France, les abandons de formation et l’échec au diplôme des apprentis et lycéens professionnels de niveau V représente 60 % des sorties du système éducatif. Une recherche longitudinale, auprès de 611 sujets, montre que la genèse de ces deux p[...]Article : texte imprimé
L'accès au premier emploi se fait plus rapidement qu'on ne le pense, mais la qualité de celui-ci est préoccupante. Surtout pour les jeunes sortant du système scolaire peu qualifiés.Article : document électronique
We examine the impact of involuntary job loss on psychological distress and investigate whether the impact differs by educational level using a sample of men drawn from the British Household Panel Study. We expect higher-educated men to suffer l[...]document électronique
Ce document constitue la 1re édition de la cartographie régionale des effectifs en formation professionnelle. Il s’inscrit dans la démarche de suivi du CPRDFP de la région PACA. Résultat d’un travail partenarial, cette cartographie vise à alimen[...]document électronique
Ce document constitue la 1re édition de la cartographie régionale des effectifs en formation professionnelle. Il s’inscrit dans la démarche de suivi du CPRDFP de la région PACA. Résultat d’un travail partenarial, cette cartographie vise à alimen[...]document électronique
Dominique Maillard, dir. ; Claudine Romani, dir. ; Elyès Bentabet ; J. Bourdon ; Benoît Cart ; Ophélie Costenoble ; Christine Guégnard ; Nathalie Quintero ; Marie-Hélène Toutin | Marseille : Céreq | 2013texte imprimé
France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Paris : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) | L'état de l'école | 2013Cette vingt-troisième édition de L’état de l’École propose une analyse synthétique des coûts, des activités et des résultats du système éducatif français. Elle en observe les évolutions et apporte l’éclairage des comparaisons internationales. El[...]texte imprimé
France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche. Direction générale de l'enseignement supérieur et de l'insertion professionnelle | Paris : Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2013La 6e édition de l'état de l'Enseignement supérieur et de la Recherche présente un état des lieux annuel et chiffré du système français d'enseignement supérieur et de recherche, ses évolutions, les moyens mis en oeuvre et leurs résultats. Ces do[...]document électronique
Louis Dubouchet ; René Eksl ; Rodolphe Ejnes | Paris : Direction générale de la cohésion sociale | 2013A la suite d’un appel d’offre de la DGCS, les consultants Louis Dubouchet et René Eksl ont rendu les rapports d’évaluation de la réingénierie des diplômes de travail social dont les principales conclusions ont été présentées à la CPC du travail [...]document électronique
Didier Michel ; Françoise Mallet ; France. Inspection générale de l'éducation nationale ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche | Paris : Ministère de l'Education nationale | Rapport | 2013Le présent rapport analyse l'évolution des cartes de formation professionnelles et technologiques entre les rentrées 2012 et 2013, évolution qui a été de faible ampleur pour le second cycle professionnel comme pour les spécialités technologiques[...]document électronique
Le niveau de formation des jeunes a beaucoup progressé au cours des années 1990, suite à une forte hausse du nombre de bacheliers et à des poursuites d'études massives dans le supérieur. La réforme de la voie professionnelle dans le secondaire à [...]texte imprimé
Rodolphe Ejnes ; Sabine Mengin ; Philippe Passemard | Paris : Ministère de l'Education nationale | CPC études | 2013L’étude tente de modéliser l’impact d’une rénovation de diplôme sur la cartographie régionale de l’offre de formation à partir de l’analyse d’un exemple concret : les effets de l’ouverture de la filière préparant au Bac Accompagnement Soins et S[...]texte imprimé
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CPC - Commissions Professionnelles Consultatives ; France. Ministère de l'Éducation nationale | Paris : Secrétariat général des CPC | 2013Il s'agit de la 29ème édition de la "liste des diplômes de l'enseignement technologique et professionnel". Cette édition comprend un rappel de la définition des diplômes par C.P.C., ainsi qu'un index alphabétique mentionnant le code diplôme, l'a[...]texte imprimé
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Issu d'une enquête qualitative, cet ouvrage concerne les parcours socioprofessionnels de jeunes sortis depuis plusieurs années et sans diplôme du système scolaire. Il remet en cause d'emblée l'idée d'une progression linéaire de la précarité vers[...]texte imprimé
L’incapacité des pouvoirs publics à réduire le chômage ne signifie pas pour autant que les politiques d’insertion sont inutiles. Si les « travailleurs sociaux » – qui se confrontent aux difficultés de ceux qui accèdent, désarmés, au marché du tr[...]document électronique
France. Igf - Inspection générale des finances | Paris : Ministère de l'Economie et des Finances | Rapport | 2013La mission a passé en revue 37 professions et activités réglementées, sélectionnées sur la base de leur poids dans l'économie, de leur rentabilité et parce qu'elles font l'objet d'au moins deux réglementations spécifiques. Il s'agit de services [...]texte imprimé
Isabelle Olry-Louis, dir. ; Vincent Guillon, dir. ; Even Loarer, dir. | Bruxelles : De Boeck | Ouvertures psychologiques | 2013Parce qu'aujourd'hui nul n'est exempt de penser son orientation à tout âge de la vie, le conseil en orientation fait l'objet d'une demande grandissante chez les personnes et dans de multiples institutions. Ancrées originellement dans l'expertise[...]texte imprimé
Pascal Caillaud ; Michèle Ménabréaz, Collaborateur ; Nathalie Quintero ; Céline Floriani, Collaborateur ; Frédéric Séchaud | Paris : Ministère de l'Education nationale | CPC études | 2013Quelle est la place des diplômes, et de l'ensemble des certifications, dans les conventions collectives ? Comment sont-ils intégrés dans la définition des qualifications ? Combinant analyse juridique et études des accords de branche entre 2001 e[...]texte imprimé
Source d'informations précises et pertinentes, Regards sur l'éducation : Les indicateurs de l'OCDE fait figure de publication de référence sur l'état de l'éducation dans le monde. Elle fournit des données sur la structure, le financement et les [...]document électronique
Christine Guégnard ; Olivier Joseph ; Jake Murdoch ; Annual Workshop of the European Research Network on Transitions in Youth "School-to-Work Transitions in Times of Economic Crisis: Causes, Consequences and Remedies" (21st; 11-14 septembre 2013; Berlin) | Berlin : Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB) | 2013texte imprimé
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Sophie Margontier ; Delphine Vilaysack, Collaborateur ; Catherine Gwet, Collaborateur |À la rentrée 2010-2011, les effectifs inscrits en dernière année d’une formation initiale en environnement étaient d’environ 67000, tous niveaux confondus. Ces formations, au nombre d’un millier en 2010, recouvrent des réalités différentes tant [...]Article : texte imprimé
En 2010, le taux de chômage des jeunes sortis de l’enseignement professionnel secondaire trois ans plus tôt varie de 3 % à 45 % selon la spécialité de formation. Si les bacheliers accèdent plus facilement à l’emploi que les titulaires d’un CAP o[...]Article : texte imprimé
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Sept mois après leur sortie d’une terminale technologique ou professionnelle, seulement 48 % des jeunes déclarent occuper un emploi en 2009-2010. Ils étaient 59 % en 2007-2008. Cette dégradation de l’insertion professionnelle des sortants de lyc[...]Article : texte imprimé
En 2011, 295 000 nouveaux contrats d’apprentissage ont été comptabilisés dans le secteur marchand, soit une hausse de 2,5 % en un an. Cette hausse tient essentiellement aux entreprises d’au moins 50 salariés dans lesquelles les entrées augmenten[...]Article : document électronique
Cette étude analyse les débuts de carrière des diplômés des professions du secteur social de la génération 2007.Article : texte imprimé
Selon les quatre derniers recensements de la population (1989, 1996, 2004, 2009), le niveau de qualification de la population calédonienne a fortement progressé. Cependant, les inégalités ethniques devant l’école persistent et s’accentuent aux e[...]Article : texte imprimé
Observing a sample of Harvard alumnae in their late thirties, the authors study the relationship between workplace flexibility and the labor force participation of mothers. They first document a large variation in labor force participation rates[...]Article : document électronique
Deux indicateurs, l’un français, l’autre européen, permettent d’estimer le faible niveau d’études des jeunes. Du point de vue de leur mesure, ces deux indicateurs sont cohérents bien qu'ils diffèrent à la fois dans leur mode de calcul et dans ce[...]Article : texte imprimé
Les mécanismes d’usage de la formation par les quadragénaires et les seniors demeurent bien négligeables au regard de leur impact sur les trajectoires professionnelles de seconde partie de carrière et sur le retour à l’emploi des chômeurs de plu[...]Article : texte imprimé
L’allongement de la vie active est engagé. Se pose donc la question des moyens du maintien en emploi des seniors, parmi lesquels la formation viendrait en bonne place. Qu’en est-il aujourd’hui de la formation des seniors ? Son examen, en termes [...]Article : document électronique
Que savons-nous sur l’information des jeunes dans le domaine de l’orientation ? Les études de l’INJEP révèlent des pratiques hétérogènes selon les profils et les parcours, où les relations de proximité et l’estime de soi jouent un rôle essentiel[...]Article : document électronique
Avoir un diplôme, ne serait-ce que le diplôme national du brevet, permet une meilleure insertion professionnelle et continue de protéger du chômage. L'intégration des jeunes sur le marché du travail dépend également fortement de leur niveau de d[...]Article : texte imprimé
Les personnes peu qualifiées sont sujettes à un risque de chômage élevé. Depuis juin 2009, la Région Poitou-Charentes a mis en place le Service public régional de formation professionnelle (SPRF) ciblé sur ces personnes. Les auteurs présentent d[...]Article : texte imprimé
Nous présentons ici un état des lieux de l’insertion professionnelle des sortants sans diplôme, à partir de l’enquête à 10 ans du Céreq, auprès de la « Génération 1998 ». Moins nombreux qu’auparavant, ils sont en compétition avec des jeunes dipl[...]Article : document électronique
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L’enseignement agricole est présenté dans ses différentes composantes. L’accès des lauréats des baccalauréats de cet enseignement à l’enseignement supérieur est présenté à partir de deux témoignages et des données d’enquêtes statistiques. Les le[...]Article : texte imprimé
De ces deux élèves de classe terminale qui viennent d’avoir leur bac, l’un très bon, l’autre juste suffisant, lequel sera à l’université à la fin de l’année ? Ne vous précipitez pas à donner la réponse. En fait aucun des deux : le premier, comme[...]Article : texte imprimé
Les objectifs de la réforme de la voie professionnelle sont rappelés et ses conséquences sur l’offre de formation en académie discutées entre logique globale de réponse et autonomie des établissement, en particulier grâce à une comparaison europ[...]Article : texte imprimé
Avec la stabilisation de la durée des études, le niveau de diplôme atteint par les jeunes au terme de leur formation initiale a peu varié au cours des années 2000. En 2010, un peu moins de 2 jeunes sortants sur 10 ont au plus le brevet des collè[...]texte imprimé
Parmi les jeunes nés en France, les descendants d'immigrés d'Europe du Sud suivent des parcours d'accès à l'emploi proches de ceux des jeunes dont les parents sont eux-mêmes nés en France. En 2009, cinq ans après leur sortie du système éducatif,[...]Article : document électronique
Longtemps considéré comme le diplôme de « l’excellence ouvrière », le CAP a peu à peu été concurrencé par l’arrivée de nouveaux diplômes. Cent ans après sa création, il reste néanmoins présent dans le paysage des certifications, conservant sa su[...]document électronique
Institut Montaigne (Paris) ; Entreprise et personnel (France) | Paris : Institut Montaigne | Note | 2012Cette note formule des propositions qui s’inscrivent dans une logique de long terme afin de rendre plus efficaces et performants l’orientation, le suivi des jeunes, leur accompagnement vers l’emploi ainsi que leur accueil au sein des entreprises.