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Analyse comparée des indicateurs de l'enseignement et de ses performances pour 2005. Cette édition comprend les résultats d'enquêtes du Pisa (Programme international pour le suivi des acquis), des données sur la répartition des revenus du travai[...]texte imprimé
Yves Cottereau ; Daniel Mallet ; Pierre Balme ; Pierre Richard ; Jean-Louis Reffet | Grenoble : PUG - Presses Universitaires de Grenoble | Libres cours Droit/Gestion | 2005Guide juridique et technique à l'usage des acteurs publics, privés ou associatifs. Traite notamment des principes relatifs à l'harmonisation européenne des cursus universitaires, des préoccupations liées au développement de l'évaluation, du souc[...]texte imprimé
MINISTERE DE LA JEUNESSE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Vanves : Direction de l'évaluation et de la prospective (DEP) | 2005Réactualisation de l'ensemble des données statistiques du système éducatif français dans les domaines suivants : - le système éducatif, - les établissements, - les élèves du premier et du second degré, - les apprentis, - les étudiants, - la form[...]texte imprimé
D'après les prévisions de départs en retraite, les établissements publics de recherche sont particulièrement exposés au " choc démographique ". Qu'en est-il exactement dans la recherche finalisée ? Comment les établissements appréhendent-ils cet[...]texte imprimé
Les élèves malmenés au cours de leur scolarité parviennent dans certains cas à accéder à un niveau d'enseignement élevé. L'ouvrage dévoile les conditions et le déroulement de ces parcours scolaires atypiques et révèle ce qui a permis à ces jeune[...]texte imprimé
Daniel Thin ; Mathias Millet ; Amina Djilal ; Marc Wiltord ; François Mallet ; Karim Azad ; Mehdi Otmani | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Le lien social | 2005L'ouvrage traite des processus de ruptures scolaires qui touchent les collégiens issus de milieux populaires. Les auteurs analysent les diverses dimensions de leurs parcours de ruptures scolaires : une histoire familiale dégradée, des difficulté[...]texte imprimé
Etude sur le psychisme humain à travers la notion de rapport au savoir. L'objectif de l'ouvrage est d'aider à mieux comprendre notre relation aux autres via la médiation du savoir. (Electre)document multimédia
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La loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées prévoit que tout enfant, tout adolescent présentant un handicap ou un trouble invalidant de la santé a le droit de s[...]texte imprimé
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Issu d'une thèse s'appuyant sur une enquête de deux ans, cet ouvrage montre comment en dépit de principes républicains affichés, l'administration scolaire laisse s'instaurer des formes aiguës de ségrégation dans certains établissements. (Electre)texte imprimé
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Donne des clés de lecture pour comprendre les enjeux des relations entre les hommes et les femmes et les transformations en cours en interrogeant la sociologie principalement, mais aussi l'histoire et la psychologie. (Electre)Article : document électronique
Paul Bélanger ; Danilo Martuccelli, Éditeur scientifique ; Jean-Jacques Paul ; Alexandre Léné, Éditeur scientifique ; Fatima Suleman ; Philippe Breton ; Alain Chaptal ; Bernardo Sorj ; Julie Remold ; Nicole Gadrey ; Pierre Doray |Ce dossier a pour sommaire:Présentation ;La production de connaissances dans la société de la connaissance : quel rôle pour le système éducatif ? La "société de la connaissance?? : généalogie d'une double réduction ; Le télé-enseignement : une [...]Article : document électronique
L'explosion du thème de la société de la communication cache une série d'importantes lacunes analytiques, surtout en ce qui concerne son articulation avec les problèmes scolaires. C'est en partant de ce constat qu'a été conçu ce dossier, comme u[...]Article : document électronique
La forte progression de la scolarité des filles apparaît comme un facteur favorable à leur accès aux emplois les plus valorisés. La question de l'inégalité professionnelle persistante entre hommes et femmes permet de mettre la notion de société [...]texte imprimé
Philippe Dubreuil ; Marc Fort ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris) ; France. Inspection générale de l'éducation nationale ; Elisabeth Morin ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche ; Jean-Claude Ravat | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2005Ce rapport sur les sorties sans qualification s'inscrit dans le cadre du programme de travail des inspections générales fixé par le Ministre de l'éducation nationale. Il s'organise autour de cinq grandes parties et émet plusieurs recommandations[...]texte imprimé
Période couverte par le document : 1973-2003texte imprimé
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L'école républicaine était, d'après l'auteur, portée à l'origine par un projet politique et social fort mais elle ne représente aujourd'hui plus rien aux yeux de ceux qui la fréquentent. Il analyse les facteurs qui ont contribué à saper les fond[...]texte imprimé
Jean-Jacques Paul ; Ariane Baye, Éditeur scientifique ; Patricia Schillings ; Marc Demeuse, Éditeur scientifique ; Régine Denooz ; Julien Nicaise, Éditeur scientifique ; Marie-Hélène Straeten, Éditeur scientifique ; Anne Matoul, Éditeur scientifique ; M. Creemers bert p. ; Jean Bourdon ; Marcel Crahay ; Azzedine Si moussa ; Frédéric Tupin ; A. Jones graham ; Guadalupe Francia ; Moreno Herrera lazaro ; Tomas Englund ; Dominique Lafontaine ; Marie-Hélène Straeten ; Bernard Delvaux ; Alex Blanchet ; Karine Deappen ; Joëlle Leutwyler ; Eugen Stocker ; Christiane Blondin ; Christine Mainguet ; Anne-France Mossoux ; Christian Monseur ; Philippe de Ville ; Georges Solaux ; Martin Carnoy ; Benoît Bayenet ; Jean-Luc Demeulemeester ; Vincent Dupriez | Bruxelles : De Boeck Université | Economie Société région de l'Institut wallon de L'évaluation de la prospective et de la statistique (IWEPS) | 2005Analyse deux concepts souvent opposés : l'efficacité et l'équité. Montre à travers des contributions d'origine géographique, thématique et disciplinaire très variées qu'il est possible et même indispensable de considérer ces deux concepts conjoi[...]texte imprimé
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L'analyse d'un corpus de 4 000 annonces d'offre d'emploi, prélevées d'une part dans la presse française entre 1960 et 2000 et d'autre part sur des sites internet français, britanniques et espagnols en 2001, permet de mettre en évidence la divers[...]Article : texte imprimé
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Ulrich Teichler ; Roberto Moscati ; Craig Mcinnis ; Mantz Yorke ; Stefan Bienefeld ; Johan Almqvist ; Voldemar Tomusk ; Giovanni Finocchietti ; Rositsa Bateson ; John Taylor ; Valérie Erlich ; François Tavernier ; Jarmila Bastova ; Lenka Menclova ; Helena Sebkova ; Jan Kohoutek ; Stefanie Schwarz ; Meike Rehburg |Article : texte imprimé
Christoph Wulf ; Jean Guichard ; Christine Delory-Momberger, Éditeur scientifique ; Michel Fabre |Dans les sociétés occidentales d'aujourd'hui, les pratiques d'aide à l'orientation visent à répondre au problème de société suivant : « comment permettre à l'individu d'orienter au mieux sa vie dans la société humaine qui est la sienne ? » Condu[...]Article : texte imprimé
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La proposition, lancée par Sciences Po en 2000, de favoriser l'entrée d'élèves issus des lycées les plus défavorisés, avait provoqué une vive polémique. Avec le recul, que peut-on dire de ce débat, des autres initiatives prises dans ce domaine e[...]Article : texte imprimé
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Annick Kieffer ; Marie Duru-Bellat ; Jean-Jacques Paul ; Noël Adangnikou ; COMMISSARIAT GENERAL DU PLAN, Dédicataire |La classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE) s'est imposée au fil du temps comme la voie d'excellence pour intégrer les écoles d'ingénieurs. Cette voie d'accès aux grandes écoles, la plus prestigieuse, est aussi la plus coûteuse. En cycle in[...]Article : document électronique
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En 1982, face à la persistance de l'échec scolaire parmi les élèves les plus défavorisés, une expérience rompant avec l'idée d'égalité de traitement est tentée : les zones d'éducation prioritaire (ZEP) sont créées dans quelques régions, mesure r[...]Article : texte imprimé
Christian Alin ; François Tochon, Éditeur scientifique ; Yves Lenoir ; Liora Bresler ; Jean-Marie Miron ; M. Zeichner kenneth ; Elisabeth Hutchinson ; Florent Gomez ; Hélène Gondrand ; Jean-Luc Rinaudo |Article : texte imprimé
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Jean Guichard, dir. ; Bernadette Dumora ; Sophie Lemaître ; Françoise Vouillot ; Serge Blanchard ; Cendrine Marro ; Marie-Laure Steinbruckner ; Nicole Baudouin ; Serge Blanchard ; Thierry Soncarrieu |Ce dossier — dont la publication s'étalera sur deux numéros de la revue — vise à faire le point sur « L'orientation scolaire et professionnelle » ou, plutôt, comme on l'appelle aujourd'hui, sur « l'orientation tout au long de la vie ». Le premie[...]Article : texte imprimé
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Saisi par le premier ministre d'une "Contribution sur l'avenir de l'Ecole", le Conseil économique et social, rappelle dans cet avis qu'en dépit des progrès accomplis, le système éducatif peine à atteindre les objectifs fixés par la loi d'orienta[...]Article : texte imprimé
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Marie de Besses ; Claude Royon ; Patrick Simon ; Luc Chambolle ; Eric Cediey ; Céline Paris ; Vincent Viet ; Lucien Dugas ; Sophie Ebermeyer ; Régine Bellera ; Ariane Ghirardello ; Vincent Berthet ; Jochen Theilen ; Stéphane Bernary ; Cyril Kretzschmar ; Abdeltif Mezziouane ; Valérie Binder ; Dominique Brunon ; Marc Tincry ; Alexis Hadzopoulos ; Mario Capraro ; Hervé Bleuvin ; Chantal Dumont ; Gilbert Seblon ; Bruno Lamotte ; Cécile Abattu ; Laurence Ducrôt ; Michel Rohart ; Simon Wuhl |Dans le monde du travail, les discriminations, au motif de telle ou telle différence non tolérée, demeurent omniprésentes. Humainement, économiquement, socialement parlant, discriminer est une faute (un délit dans un nombre croissant de situatio[...]Article : texte imprimé
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Marie-Béatrice Rochard ; Rémy Jehan, Éditeur scientifique ; Patricia Gautier-Moulin ; CENTRE INFFO (2004; ARLES) ; Yves Clot ; DGEFP - DELEGATION GENERALE A L'EMPLOI ET A LA FORMATION PROFESSIONNEL (2004; ARLES) ; INTERMIFE (2004; ARLES) ; Michel Aribaud ; Sylvie Boursier ; INTERCARIF-OREF (2004; ARLES) ; Jean-François Marti ; Abdellah Mezziouane ; Danielle Colombel ; Joël Tarche ; Georgette Bonnier ; Danièle Ginisty ; Catherine Bissey ; Philippe Morin ; Jean-Marie De Ketele ; Catherine Girardat ; Georges Asseraf |Article : texte imprimé
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Nicole Mosconi ; Marlaine Cacouault, Éditeur scientifique ; Laura Lee Downs, Éditeur scientifique ; Sigrid Metz-Göckel ; Catherine Marry ; Geneviève Fraisse |Cet article est reprend les thèmes de :Réforme universitaire et genre, Impensable mixité, Mixité scolaire : abondance des débats, pénurie des recherches, Que penser d'une évidence? ( source: Revue - travail, genre et societes)Article : texte imprimé
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Maurice Comte ; Maël Theulière ; Clotilde Lixi ; Sylvie Lemaire ; Louis Gruel ; Béatrice Thiphaine ; Jean-Richard Cytermann ; Marc Bideault ; Pasquin Rossi ; Loïc Thomas ; Damien Castelain ; Francis Gugenheim ; Joachim Haas ; Pierre Béret ; Jean-François Giret ; Isabelle Recotillet ; C. Aubry ; F. Dauty ; Pierre Dubois ; Victor Lepaux ; Ronan Vourc'h |Ce numéro de la revue Education & formations est constitué d'un ensemble de contributions émanant des travaux de la DEP (Direction de l'évaluation et de la prospective du Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche), de[...]Article : texte imprimé
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Bertrand Schwartz ; Marie Raynal ; Angélique Verli ; Paul Santelmann ; Christine Fournier ; Jean-Marie Besse ; Mohamed Madoui ; Elisabeth Dugué ; Aline Levent ; Hugues Lenoir ; Catherine Mathey-Pierre ; Yona Fijalkow ; Eliane Fijalkow ; Françoise Cros ; Véronique Leclercq ; Nacira Aït-Abdesselam |Article : texte imprimé
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Relations d'emploi, marché du travail, politique de redistribution, politique scolaire, territoires : en proposant une synthèse sur la redéfinition des inégalités sur chacun de ces fronts, les auteurs mettent en évidence l'obsolescence des outil[...]Article : texte imprimé
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Maël Theulière ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |498 000 étudiants bénéficient d'une aide financière du ministère de l'Éducation nationale pour poursuivre leurs études en 2002-2003, soit 10 000 de plus que l'année précédente. Les bourses sur critères sociaux, réservées aux étudiants les plus d[...]Article : texte imprimé
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Lise Demailly ; Guy Pelletier, Éditeur scientifique ; Monica Gather Thurler ; Françoise Cros ; Evelyne Charlier ; Karine Dejean ; Jean Donnay ; Michèle Garant ; Michel Bonami ; Marlyse Pillonel ; Jean Rouiller ; Lorraine Savoie-Zajc ; Louise Simon | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2004Face à la difficulté de réformer le système éducatif, les politiques ont de plus en plus recourt à des experts externes. Les chercheurs interviennent alors comme consultants pour l'analyse, la conduite et le pilotage des réformes. Des chercheurs[...]texte imprimé
Thierry Blöss ; CERC - CONSEIL DE L'EMPLOI DES REVENUS ET DE LA COHESION SOCIALE (2004; PARIS) ; MINISTERE DE LA JEUNESSE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE, Dédicataire ; Miles Corak ; DEP - DIRECTION DE L'EVALUATION ET DE LA PROSPECTIVE (2004; PARIS) ; Chantal Zaouche-Gaudron ; CNAF - CAISSE NATIONALE DES ALLOCATIONS FAMILIALES.Paris (2004; PARIS) ; Véronique Rouyer ; Olivia Troupel ; Bernard Lahire ; DREES - DIRECTION DE LA RECHERCHE DES ETUDES DE L'EVALUATION ET DES STATISTIQUES. (2004; PARIS) ; Elisabeth Bautier ; Samuel Joshua ; Mireille Elbaum ; Martine Kherroubi ; Fabrice Murat ; Dominique Goux ; Eric Maurin ; Roxane Silberman ; Mahrez Okba ; Frédéric Lainé ; Marilyne Bèque ; Laurent Mucchielli ; François Touret de coucy ; Robert Bidart ; Marwan Mohammed ; Alice Davaillon ; Emmanuelle Nauze-Fichet ; Michel Duee ; Sylvain Broccolichi ; Christine Cesar ; Brigitte Largueze ; Mathias Millet ; Alberto Lopez ; Nathalie Burnay ; Gwenaëlle Thomas ; Annie Mesrine ; Mihaï Dinu Gheorghiu ; Livia Velpry ; Lucette Labache ; Isabelle Frechon | Paris : Carré des Sciences | 2004texte imprimé
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Jean-Claude Gillet, Éditeur scientifique ; Victor Andrade de Melo ; Alfredo Astorga ; Evelyne Baillergeau ; Xan Bouzada fernandez ; Willem Duyvendack jan ; Antonio Elizalde hevia ; Rodrigo Elizalde soto ; Jean-Marc Genier ; Manuel Gonzalez avila ; Rita Gonzalez Delgado ; Brigida Granados aguero ; Fatoula Ioannidis ; Leena Kurki ; Jocelyne Lamoureux ; Michele Marmo ; José V. Merino fernandez ; Americo Nunes peres ; Valentina Rinaldin ; Micheline Saad ; Monica Sepulveda lopez ; Teresa Sirvent maria ; Marcel Spierts ; Maria Szokoly ; Xavier Ucar martinez ; Lourdes de Urrutia barroso ; J. Ventosa perez victor ; Carlos Vera guardia ; Fabian Vilas ; Pablo Waichman ; W. Wanderley luis eduardo ; Belfiore Wanderley mariangela ; Lucero Zamudio cardenas | Paris : L'Harmattan | Animation et Territoires | 2004Période couverte par le document : 1960-2000texte imprimé
Jean-Claude Gillet, Éditeur scientifique ; Victor Andrade de Melo ; Alfredo Astorga ; Evelyne Baillergeau ; Xan Bouzada fernandez ; Willem Duyvendack jan ; Antonio Elizalde hevia ; Rodrigo Elizalde soto ; Jean-Marc Genier ; Manuel Gonzalez avila ; Rita Gonzalez Delgado ; Brigida Granados aguero ; Fatoula Ioannidis ; Leena Kurki ; Jocelyne Lamoureux ; Michele Marmo ; José V. Merino fernandez ; Americo Nunes peres ; Valentina Rinaldin ; Micheline Saad ; Monica Sepulveda lopez ; Teresa Sirvent maria ; Marcel Spierts ; Maria Szokoly ; Xavier Ucar martinez ; Lourdes de Urrutia barroso ; J. Ventosa perez victor ; Carlos Vera guardia ; Fabian Vilas ; Pablo Waichman ; W. Wanderley luis eduardo ; Belfiore Wanderley mariangela ; Lucero Zamudio cardenas | Paris : L'Harmattan | Animation et Territoires | 2004Période couverte par le document : 1960-2000Article : texte imprimé
Cet article présente l'étude "Tendances 2003 "qui appréhende les tendances récentes des réformes liées au processus de Bologne et examine ce processus du point de vue des établissements. Cette étude fait suite aux deux précédents rapports établi[...]texte imprimé
Vandana Shiva ; Luce Irigaray ; Caroline Brac de la perrière ; Nadia Aissaoui ; Maria Mies ; Cécile Sabourin ; Josée Belleau | Paris : Editions Charles Léopold Mayer | Cahiers de propositions pour le XXIe siècle | 2004Les auteures proposent un état des lieux sur les droits de la femme. Les revendications issues des mouvements de femmes, en France comme dans les pays du Sud, sont peu entendues. Expose un autre type de rapport humain basé sur des liens sociaux [...]texte imprimé
Régis Rémy ; Pierre Serazin ; Christian Vitali | Paris : PUF - Presses universitaires de France | L'éducateur | 2004Exerçant désormais sa mission au service des élèves dans de multiples directions, le conseiller principal d'éducation (CPE) se trouve au coeur du fonctionnement des établissements scolaires. L'ambition est ici de rendre plus lisible ce métier pa[...]texte imprimé
Cécile Vigneron ; Université de Bourgogne (Dijon) ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) | Dijon : IREDU | 2004Cette recherche tente d'analyser les mécanismes sociaux et scolaires susceptibles d'expliquer les écarts de résultats en EPS, au baccalauréat, entre filles et garçons. Les difficultés constatées chez les filles sont souvent reliées à leurs resso[...]texte imprimé
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Claude Thelot, Éditeur scientifique ; MINISTERE DE LA JEUNESSE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE ; COMMISSION DU DEBAT NATIONAL SUR L'AVENIR DE L'ECOLE | Paris : s.e. | 2004Présentation sous forme de fiches, des sujets et des questions à aborder lors du débat national sur l'avenir de l'école entre élèves, parents, et personnels de l'éducation nationale.texte imprimé
Christian Maroy ; Jean-François Giret ; Stéphanie Moullet ; Gwenaëlle Thomas ; Valérie Canals ; Claude Diebolt ; Magali Jaoul ; Fabienne Maillard ; Maurice Ourtau ; Geneviève Candau ; Bernard Conter ; Jean-François Orianne ; Catherine Gauvreau ; Jacques Amos ; François Rastoldo ; Alexandre Léné ; Cathy Perret ; Robert Gary-Bobo ; Alain Trannoy ; Olivier Giraud ; Julien Etienne ; Jake Murdoch | Marseille : Céreq | 2004Période couverte par le document : 1980-2000texte imprimé
Le débat français sur le thème de la discrimination positive se caractérise par l'extrême confusion dans lequel il se déroule. Trois définitions au moins interviennent dans la fameuse formule donner plus à ceux qui ont moins. La question de la d[...]texte imprimé
Les auteurs, deux frères, se considèrent comme l'exception qui confirme la règle. Ils démontrent les erreurs historiques qui ont freiné l'intégration et prennent parti pour la discrimination positive au nom de l'intégrité de la République, de so[...]texte imprimé
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Philippe Meirieu, Préfacier, etc. ; Claire Heber-Suffrin, dir. | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie/Formation | 2004Cet ouvrage tient à la fois du manifeste, de l'essai sur l'école et du manuel pédagogique. Enseigner, la belle affaire, mais à qui, comment, et au fond, avec quelle efficacité pédagogique ? La démarche pédagogique des échanges réciproques de sav[...]texte imprimé
L'auteur, sociologue, montre que l'école, basée sur la distinction du mérite individuel, reste trop dure pour les vaincus de la compétition scolaire et ne parvient pas à corriger les effets de la reproduction sociale. Il souhaite une exigence de[...]texte imprimé
Montre que l'école n'a pas en charge le tout éducatif mais l'initiation à la culture écrite, mission essentielle pour la formation et l'avenir des jeunes. Propose une vision d'ensemble du mécanisme de l'échec scolaire des élèves d'origine popula[...]Article : texte imprimé
Ce texte propose, sur la base d'une exploitation du panel 1989 de l'Éducation nationale, de poursuivre l'entreprise de comparaison de la réussite scolaire entre le secteur privé et le secteur public initiée par G. Langouët et A. Léger dans leur [...]texte imprimé
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Jérôme Vandenbussche ; Jean-Hervé Lorenzi ; Elie Cohen ; Philippe Aghion ; Michel Mougeot ; France. CAE - Conseil d'analyse économique (Paris) ; Eric Dubois | Paris : La Documentation française | Les rapports du Conseil d'analyse économique | 2004Le rapport rappelle que l'éducation influe de diverses manières sur la croissance économique ; il met en valeur l'impact du niveau de développement économique et remarque que la France a un système éducatif moins adapté à l'innovation et aux nou[...]texte imprimé
Période couverte par le document : 1980-2000texte imprimé
Christian Baudelot ; François Leclercq ; ENS - ECOLE NORMALE SUPERIEURE ; Armand Chatard ; PIREF-PROGRAMME INCITATIF DE RECHERCHE SUR L'EDUCATION ET LA FORMATION, Dédicataire ; Boris Gobille ; Elena Satchkova | Paris : Laboratoire de Sciences Sociales | 2004Ce rapport présente une tentative de synthèse des travaux existant en sociologie, économie, psychologie sociale, science politique et histoire, consacrés aux effets à long terme de l'éducation scolaire et universitaire. Alors même que certains d[...]texte imprimé
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CERC - CONSEIL DE L'EMPLOI DES REVENUS ET DE LA COHESION SOCIALE | Paris : La Documentation française | 2004Partant du constat selon lequel la pauvreté des enfants n'a pas vraiment fait l'objet, en France jusqu'à présent, de travaux approfondis, le CERC s'attache à définir la spécificité de la pauvreté chez les enfants, leur situation par rapport à le[...]