Détail de l'auteur
Auteur Catherine Agulhon |
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Catherine Agulhon ; François Piettre ; TEMSIS ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE, Dédicataire | Chatenay-Malabry : TEMSIS | 1998Période couverte par le document : 1995-1998texte imprimé
Raymond Bourdoncle, Éditeur scientifique ; Lise Demailly, Éditeur scientifique ; ASSOCIATION INTERNATIONALE DES SOCIOLOGUES DE LANGUE FRANCAISE (1995; LILLE) ; Pierre Tripier ; Agnès van Zanten ; CNRS - CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE (1995; LILLE) ; Jean-Émile Charlier ; Daniel Thin ; Agnès Pélage ; Vincent Troger ; Michel Feutrie ; Catherine Agulhon ; Jean-Paul Russier ; Christophe Charle ; Christine Musselin ; Philippe Perrenoud ; Marie Eliou ; Gérard Fath ; Marcelle Stroobants ; Guy Pelletier ; Agnès Guillot ; François Aballéa ; Clermont Gauthier ; Maurice Tardif ; Frédéric Legault ; Hervé Terral ; Marie-Agnès Orsoni ; Richard Wittorski ; Luce Duval ; Andréanne Laliberte ; Henri Peyronie ; Francis Begyn ; Philippe Losego ; Françoise Osiek-Parisod ; Marlaine Cacouault-Bitaud ; Bertrand Geay ; André Robert ; Michèle Garant ; Elisabeth Charlon ; Marie-Christine Vermelle ; Jean-Paul Géhin ; Gilles Leclercq ; Pierre Dubois ; Marie-Françoise Fave-Bonnet ; Michèle Ferrand ; Françoise Imbert | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Sociologie | 1998Les professions de l'éducation et de la formation sont en transformation. En effet, les institutions de transmission du savoir connaissent une déstabilisation dans les secteurs de la formation initiale, de la formation continue et de l'enseignem[...]texte imprimé
Catherine Agulhon ; Jean Figarella ; William Marois, Éditeur scientifique ; René Bardone ; René Chabod ; Nicole Belloubet-Frier ; Christian Merlaud ; Arnaud Havard ; Bernard Dubreuil ; Roland Kastler ; Nicole Peron ; Danièle Ravat | Paris : Ministère de l'éducation de la recherche et de la technologie | 1998Présentation d'un programme de travail pour l'enseignement professionnel et technologique composé de 50 propositions concrètes autour de 12 orientations majeures : mieux informer pour changer les mentalités, améliorer l'organisation du système é[...]texte imprimé
Christine Jaminon ; Catherine Vincent ; Bernard Fusulier ; Catherine Agulhon ; Jean-Paul Géhin ; Prue Huddleston ; Helen Rainbird ; Dominique Grootaers ; Francis Tilman ; Anne Déprez ; Bénédicte Gendron ; Diane Tremblay ; Carol Landry ; Pierre Doray ; Yvon Bouchard ; Dominique Bouteiller ; Isabelle Borras ; Philippe Mouy ; Marie-Thérèse Rapiau ; Thomas Guy ; Fabienne Berton ; Jean-François Giret ; Marc-André Deniger | Toulouse : Université de Toulouse-Le Mirail | 1998Article : texte imprimé
L'adéquation entre formation et emploi repose sur la confrontation des univers scolaire et professionnel et s'organise de manière spécifique à chaque niveau géographique. Le cas des filières technologiques et professionnelles de la plasturgie se[...]texte imprimé
Catherine Agulhon ; François Cardi, Éditeur scientifique ; André Chambon, Éditeur scientifique ; Sylvie Biarez ; Gérard Bodé ; Nelly Bousquet ; Bernard Charlot ; Françoise Cros ; Colette Grandgérard ; Peter Medway ; Jacqueline Rouanet-Dellenbach ; Peter Shipley ; Agnès van Zanten | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 1997La relative autonomie du système éducatif, qui s'est renforcée au cours de l'histoire par rapport à la société (Etat, collectivités territoriales et locales, etc.) et au système productif, connaît un renversement de tendance. Un rapprochement se[...]Article : texte imprimé
Catherine Agulhon ; Jean-Marie Barbier ; Patrick Lechaux ; Richard Wittorski ; Annette Gonnin-Bolo ; Catherine Mathey-Pierre ; Patrice Pelpel ; Nadine Faingold ; Jean-Jacques Boru ; Pierre Blancard ; Harry Judge |Le développement de la fonction tutorale est considéré ici aussi bien à travers sa pratique en entreprise que dans les organisations éducatives. Sans être un phénomène nouveau, le tutorat a ainsi obtenu une reconnaissance sociale et des moyens. [...]Article : texte imprimé
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La création rapide d'une cinquantaine de spécialités de bacs professionnels entre 1985 et 1991 interroge les acteurs sociaux sur leur pertinence en termes de relation entre formation et emploi et de position dans l'espace des qualifications qu'i[...]Article : texte imprimé
Catherine Agulhon ; CPC - Commissions Professionnelles Consultatives, Dédicataire ; UNIVERSITE DE PICARDIE ; A. Chesneau ; CURSEP.Amiens |Rapport établi pour le secrétariat des Commissions professionnelles consultatives. Il étudie la création du baccalauréat professionnel "Définition de produits industriels", sa mise en place dans les lycées professionnels, l'attitude des entrepri[...]texte imprimé
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Yvette Lucas ; Joëlle Deniot, Éditeur scientifique ; Catherine Dutheil, Éditeur scientifique ; LERSCO - LABORATOIRE D'ETUDES ET DE RECHERCHES SOCIOLOGIQUES SUR LA CLASSE OUVRIERE (1992; NANTES) ; Michel Dupaquier ; Charles Dusnasio ; Georges Ribeill ; Monique Motais ; Stéphane Girandier ; Noël Barbe ; Idrissa Ouedraogo ; Gérard Sautre ; Bernard Buron ; E. Bonnet ; R. Damien ; R. Lioger ; P. Tripier ; Jean-Louis Le Goff ; Françoise Sitnikoff ; Yvette Harff ; Pierre Bouvier ; Christian Thuderoz ; Zoubir Chattou ; Catherine Agulhon ; Jean-Marc Grando ; Christophe Jalaudin ; Gilles Moreau ; Sébastien Ramé ; Servet Ertul ; André Brillaud ; Yves Careil ; Alain Chenu ; Daniel Bizeul ; Bruno Windels ; Jacky Reault ; Robert Cabanes ; Mouldi Lahmar ; Bruno Lefebvre ; Annie Dussuet ; Fatoumata Kinda ; Philippe Gaboriau ; Dagmar Reese ; Peter Friedemann ; Marie-Hélène Zylberberg-Hocquard ; Laurence Tarrin ; Jennifer Bué ; Dominique Roux-Rossi ; Daniel Pinson ; Antoine Haumont ; Jean-Pierre Levy ; Gilles Verpraet ; Daniel Mengotti ; Jean-Pierre F. Fleury ; Jacques Girault ; Gérard Heuze ; Michel Burnier ; Hans De Witte ; Patrick Gaboriau ; Philippe Alonzo ; Augustin Barbara | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 1995Dresse un bilan de ces vingt dernières années des rapides mutations qui ont affecté les mondes salariaux et ouvriers. (Electre)Article : texte imprimé
Claude Thelot, Préfacier, etc. ; Antoine Prost, Préfacier, etc. ; Maurice Garnier ; Jérald Hage ; Gérard Ballot ; Jean-Jacques Paul ; Patrick Veneau ; Michel Sollogoub ; Nelly Stephan ; Gérard Bodé ; Philippe Savoie ; Raymond Magro ; Catherine Agulhon ; Valérie Colonna ; Elisabeth Chatel ; André Flieller ; Jean-Luc Kop ; Michel Manciaux ; Jacqueline Marsenach ; Françoise Oeuvrard |Les différentes recherches sélectionnées à partir de l'appel d'offres 1991 de la Direction de l'Evaluation et de la Prospective du Ministère de l'Education nationale sont classées en trois grands thèmes : efficacité macro-économique : croissance[...]Article : texte imprimé
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Raymond Bourdoncle ; Georges Adamczewski ; Catherine Agulhon ; Séraphin Alava ; Yann Auvray ; S. Baillauques ; Marthe Kempf ; Jacques Rousvoal ; Maïten Bel ; Edmond Berbon ; D. Fessart ; G. Gauthier ; R. Tranier ; Jacques Bonnet ; Jean-Pierre Bretaudeau ; Damien Brochier ; Marlaine Cacouault-Bitaud ; Philippe Carré ; Elisabeth Charlon ; Richard Charters d'Azavedo ; Françoise Clerc ; Chantal D'Halluin ; B. Vanhille ; Jean-Michel David ; Michel Debeauvais ; Martine Delcroix-Collot ; Mireille Mendès-France ; Beppe De Simone ; Patricia Ducoing ; Angel Pasillas miguel ; Marie Duru-Bellat ; Marie-Françoise Fave-Bonnet ; Bertrand Girod de l'Ain ; Julio Fernandez ; Michel Feutrie ; Marie-Christine Vermelle ; André Geay ; Florence Giust-Desprairies ; Xavier Godinot ; Malika Gouirir ; Chantal Guérin ; Jacques Guigue ; Claire Heber-Suffrin ; Marc Heber-Suffrin ; Chantal Humbert ; Aline Jouy ; Monique Lafont ; France Rollin ; Elisabeth Mazalon ; Carol Landry ; Louise Langevin ; Gérard Leruch ; Jeanne Mallet ; Margarida Marques ; Mohammed Melyani ; Corinne Merini ; Gaston Mialaret ; Marc Tardif ; Bruno Bourassa ; Jean-Gabriel Offroy ; F. Bernier ; Marie-Agnès Orsoni ; Christophe Parmentier ; Alain Meyer ; Dominique Pecaud ; Alfred Petron ; Pascal Politanski ; Jorgen Mork ; Nathalie Rossini ; Christine Castejon ; Jacques Saury ; Michel Sonntag ; André Tarby ; Michèle Tournier ; Richard Wittorski ; Antoine Zapata ; Danielle Zay ; Clairelise Bonnet ; Silvino Lantero | Paris : APRIEF | 1994Tous les deux ans, la Biennale de l'éducation et de la formation est l'occasion de rassembler des spécialistes internationaux de l'éducation et de la formation, en gommant le découpage strict des domaines des uns et des autres. Cette seconde bie[...]texte imprimé
Catherine Agulhon ; UNIVERSITE DE RENNES II - HAUTE-BRETAGNE (1993; SAINT-MALO) ; André Lespagnol ; René Couanau ; UIMM (1993; SAINT-MALO) ; Herbert Maisl ; Guy Bourgeois ; UNAPEC - UNION NATIONALE POUR LA PROMOTION PEDAGOGIQUE ET PROFESSIONNELLE DANS L'ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE (1993; SAINT-MALO) ; Patrick Boucly ; Dominique de Calan ; Jean-Pierre Gardy ; Annie Junter-Loiseau ; Vincent Troger ; Michel Praderie ; Hervé Dalmais ; Patrick Veneau ; Martine Möbus ; Patrick Guilloux ; Eric Verdier ; Christian Merlin ; René-Paul Martin ; Pierre Chartron ; Alain Even ; Gérard Podevin ; M. Kerbiriou ; Jean Le Duff ; Josiane Roberteau ; Bernard Charlot ; Florence Bazenet ; Nicole Maion ; Danièle Pouvreau ; Régis Monnier ; Virginie Courdavault ; Alain Jovelin ; Gisèle Tessier ; Daniel Blondet ; Jean-Marie Marguerite ; Jean-Marie Desmarschelier ; Emmanuel Thevenin ; Jean-Louis Rattier ; M. Vauloup ; Claude Vimont ; Jean-Luc Mure | Paris : Union des Industries Métallurgiques et Minières (UIMM) | 1994Dans le cadre des relations entre l'école et l'industrie, ces rencontres insistent sur la représentation du travail et du secteur industriel que peuvent connaître les élèves des collèges. La question de l'orientation était au centre des débats q[...]texte imprimé
Catherine Agulhon | Paris : Les Éditions de l'Atelier/Éditions ouvrières | Portes ouvertes | 1994Depuis la révolution de 1789 la formation professionnelle est un enjeu entre l'Etat, les organisations patronales et les salariés. Intégré après la deuxième guerre mondiale dans le système éducatif, cet enseignement fait l'objet de transformatio[...]Article : texte imprimé
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Claude Dubar ; MINISTERE DU LOGEMENT (1992; PARIS-LA-DEFENSE) ; Régine Bercot ; PLAN CONSTRUCTION ET ARCHITECTURE.Paris (1992; PARIS-LA-DEFENSE) ; PROGRAMME EQF - EMPLOI QUALIFICATION FORMATION.Paris (1992; PARIS-LA-DEFENSE) ; Philippe Casella ; Catherine Agulhon ; CEREQ (1992; PARIS-LA-DEFENSE) ; Jacotte Bobroff ; Jean-Jacques Peyre ; Bernard Hillau ; Françoise Lestir ; Paul Kalck ; Marcelle Duc ; Jacques Pillemont ; Myriam Campinos-Dubernet ; Elisabeth Campagnac ; Francis Pierre ; Paul Wallez ; Jean-Luc Pigelet ; Maurice Sperandio ; Jean-Pierre Thivend ; Maria Vasconcellos ; Hervé Trancart, Préfacier, etc. | Paris-La Défense : Plan construction et architecture | 1993texte imprimé
France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, Dédicataire ; Catherine Agulhon | Amiens : Université de Picardie | 1993Pour mener une étude de l'orientation scolaire, l'auteur s'est intéressée, d'une part, aux 10 % d'élèves supplémentaires qui, par rapport au début des années 80, accèdent désormais en seconde et, d'autre part, à ceux orientés aujourd'hui en BEP.[...]Article : texte imprimé
Catherine Agulhon ; Bernard Hillau ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA CULTURE (1992; PARIS) ; X Solau ; E. Verdier ; DLC - DIRECTION DES LYCEES ET COLLEGES (1992; PARIS) ; CPC - COMMISSIONS PROFESSIONNELLES CONSULTATIVES.Paris (1992; PARIS) ; L Via ; F. Pottier ; M. Bachmann ; R Gauthie ; M. Campinos-Dubernet ; O. Pastré ; R Plantie ; L. Tanguy ; Y Mois ; T Vuille ; X Bouy ; Q Leclerc ; F Prokorof ; T. Marque ; T. Aubre ; H Leruc ; I Simon ; N Cohe ; Y Lambole ; R Bouche ; F. Aventur ; E Burguier |Les journées d'Etudes de la Direction des Lycées et Collèges se sont tenues les 13 et 14 mai 1992. Elles ont rassemblé chercheurs et responsables administratifs pour un débat sur : "Les jeunes en difficulté et l'accès à la qualification professi[...]Article : texte imprimé
J. Pasquier ; Maurice Bouchon, Éditeur scientifique ; ENNA - ECOLE NORMALE NATIONALE D'APPRENTISSAGE.Nantes (1990; NANTES) ; Jean Pottier, Présentateur ; Clotilde Cherault ; Isabelle Eluard ; Murielle Joubert ; INRP - INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE (1990; NANTES) ; Laurent Loustaunau ; Gaëlle Holub ; ASSOCIATION CULTURES ET TECHNIQUES.Nantes (1990; NANTES) ; Laurence Vial ; Nathalie Rambaud ; Olivier Cathala ; Jean Delille ; Jean Lemonnier ; Yves Saudray ; M. Louisy ; Philippe Giffard ; Francine Dugast ; Jean-Paul Molinari ; Odile Luginbülh ; Pierre Boye ; Rachel Leduc ; Nelly Bousquet ; Patrice Pelpel ; Francis Tilman ; M. Valadas ; Patrick Guihot ; Jean-Pierre Froment ; Louis-Pierre Jouvenet ; Catherine Agulhon ; Annette Gonnin-Bolo ; Christian Merlin ; Jean Martinez ; Brigitte Cottereau ; Dirk Piper ; Mike Headon ; Bernard Willgoss ; Ken Barber ; Michel Bernard ; Jean-Pierre Letourneux ; Patrick Chauvet ; Pierre Hamen ; Bernard Viale ; M. Chaponnay ; René Levrat ; Henri Copin |Présentation des communications, des interventions, des témoignages et des compte-rendus des ateliers et tables rondes d'un séminaire organisé par l'ENNA de Nantes, l'INRP et l'Association "Cultures et techniques" à Nantes fin mai 1990 sur l'ave[...]texte imprimé
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Olivier Bertrand ; IUFM - INSTITUT UNIVERSITAIRE DE FORMATION DES MAITRES (1991; ANTONY) ; Françoise Behro ; CENTRE ANTONY JOUHAUX (1991; ANTONY) ; Catherine Agulhon ; CENTRE DE RESSOURCES TECHNOLOGIES TERTIAIRES (1991; ANTONY) ; CENTRE DE RESSOURCES VENTE.Versailles (1991; ANTONY) ; Bertrand Girod de l'Ain ; Bernard Chauvois ; Raymond Grosset ; Bernard Hillau ; Jean-Michel Maury ; Claudie Vuillet ; Paule Bolo ; Jacques de Poix ; Jacques Silvan ; Annick Fonteny ; Yves Liegeois ; Bernard Mavel ; Arlette Robert ; Colette Teixido | Versailles : CRDP | 1991Ce document rassemble les interventions et les échanges qui se sont tenus lors de la journée du 19 juin 1991 sur le thème "Evolutions des qualifications tertiaires de niveau IV". Quatre axes ont structuré les débats : actualité et prospective, l[...]texte imprimé
France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, Dédicataire ; Lucie Tanguy ; UNIVERSITE PARIS X - PARIS-NANTERRE.Nanterre ; Sylvie Franco-Casse ; Catherine Agulhon ; TRAVAIL ET MOBILITES.Nanterre | Nanterre : Travail et Mobilités | 1991Quelles sont les formes d'implication des entreprises dans le cursus de formation tel que celui sanctionné par le baccalauréat professionnel ? S'appuyant sur des analyses de cas, les auteurs étudient les relations existant entre les entreprises [...]texte imprimé
ADEP - Agence Nationale pour le Développement de l'Education Permanente ; Catherine Agulhon ; Jean-Marc Grando ; CELLULE ECONOMIQUE D'ILE-DE-FRANCE.Paris, Dédicataire | Noisy-le-Grand : ADEP | 1991Afin d'étudier les causes de désaffection des jeunes pour les métiers du bâtiment en Ile-de-France, les auteurs ont réalisé 77 interviews de jeunes sortis de formation en 1986 au niveau V. Après avoir situé le secteur du bâtiment dans la région [...]Article : texte imprimé
La décentralisation, en modifiant le rôle des acteurs nationaux, régionaux et locaux en matière d'enseignement technique et professionnel, relance le débat sur la relation formation-emploi. A partir d'une analyse organisationnelle des prérogativ[...]Article : texte imprimé
Cet article étudie d'abord l'évolution de la formation professionnelle continue et le dispositif concrétisé en 1974 par l'Arrêté Fontanet qui permet l'accès aux diplômes d'ingénieurs pour les techniciens par la voie de la FPC. Ce programme est à [...]Article : texte imprimé
Créé en 1985, le baccalauréat professionnel permet à des jeunes, à l'issue du BEP, de poursuivre une formation de niveau IV qui inclut une période de 16 semaines en entreprise. Sur la base d'interviews réalisées auprès de jeunes, de représentant[...]texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; Catherine Agulhon ; ADEP - Agence Nationale pour le Développement de l'Education Permanente | Noisy-le-Grand : ADEP | 1990Le baccalauréat professionnel bureautique a été crée en 1986 afin de répondre à une demande croissante d'un personnel formé aux outils informatiques de la part des entreprises. Sur la base d'entretiens réalisés auprès de jeunes, de représentants[...]texte imprimé
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Catherine Agulhon ; Claude Pair ; Bernard Hillau ; Bernard Pabot ; Jean-Pierre Hedeline ; Guy Emerard ; Claude Durand-Prinborgne ; Georges Solaux ; Lucie Tanguy ; Bertrand Girod de l'Ain, Préfacier, etc. |La première partie de ce dossier se présente sous la forme d'un forum. B. Girod de l'Ain dans un texte intitulé "Les bacheliers professionnels s'inquiètent de leur avenir. Le désarroi des acharnés", fait la synthèse de trois enquêtes sur les bac[...]Article : texte imprimé
Cet article a été fait à partir du rapport de recherche "Des ouvriers de métiers aux diplômés du technique supérieur" (E-43-88). L'auteur y présente les deux enquêtes nécessaires à cette recherche sur les PEPP, la population hétérogène que sont [...]texte imprimé
Lucie Tanguy ; Catherine Agulhon ; UNIVERSITE PARIS VII - DENIS DIDEROT.Paris ; CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique ; GROUPE DE SOCIOLOGIE DU TRAVAIL.Paris | Paris : Université de Paris VII | 1989Période couverte par le document : 1949-1961texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; Catherine Agulhon | Noisy-le-Grand : ADEP | 1989Créé en 1985, le baccalauréat professionnel permet à des jeunes, à l'issue du BEP, de poursuivre une formation de niveau IV qui inclut une période de 16 semaines en entreprise. Sur la base d'interviews réalisées auprès de jeunes, de représentant[...]Article : texte imprimé
Cet article a été fait à partir du rapport de recherche "Des ouvriers de métiers aux diplômés du technique supérieur" (E-43-88). L'auteur y présente les deux enquêtes nécessaires à cette recherche sur les PEPP, la population hétérogène que sont [...]Article : texte imprimé
F. Hostalier, Éditeur scientifique ; IRETEP - INSTITUT DE RECHERCHES SUR LES ENSEIGNEMENTS TECHNIQUES ET PROFESSIONNELS ; Carmen Goncalvez ; Michel Bousquet ; Michel Bonnamour ; Patrick Maillet ; Régis Regnault ; Jean Floquet ; Lucie Tanguy ; Catherine Agulhon ; Arlette Poloni ; Hubert Laidet |Ce dossier examine la situation des lycées professionnels alors que se profile une rénovation. Il rassemble des données sur les aspects suivants : rénovation des diplômes, informatique au lycée, contrôle continu, évolution de la pédagogie, forma[...]Article : texte imprimé
Catherine Agulhon ; Arlette Poloni ; Lucie Tanguy, Éditeur scientifique |Dans le cadre d'un dossier sur la rénovation des lycées professionnels, cet article est un résumé des résultats d'une enquête du CNRS [voir : "Des ouvriers de métiers aux diplômés du technique supérieur. Le renouvellement d'une catégorie d'ensei[...]texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; Catherine Agulhon ; Arlette Poloni ; GST - GROUPE DE SOCIOLOGIE DU TRAVAIL ; Lucie Tanguy | Paris : GST | 1988Dans le cadre d'une recherche plus vaste qui vise à établir l'évolution de la formation professionnelle des ouvriers en France de 1945 à nos jours, cette étude reconstitue la genèse et l'évolution de l'institution elle-même (des centres d'appren[...]Article : texte imprimé
Claude Trottier ; André Petitat ; Nicole Mosconi ; Lucie Tanguy ; Arlette Poloni ; Catherine Agulhon ; Suzanne Mollo-Bouvier |Ce dossier regroupe cinq articles décrivant diverses approches sociologiques de la formation et de l'éducation : - la "nouvelle" sociologie de l'éducation en Grande-Bretagne ; - le perspectivisme constructiviste (entre histoire et sociologie) ; [...]