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6 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Subjectivation' 
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Titre : Sujet Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Roche Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2019 Collection : Sociologie clinique Importance : pp. 627-628 Langues : Français (fre) Catégories : Affiliation Céreq
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STRESS ; DEFINITION ; SAVOIR ; TRAVAIL COLLABORATIF ; EMOTION ; EPISTEMOLOGIE ; ANALYSE DU TRAVAIL ; AUTONOMIE PROFESSIONNELLE ; SOCIOLOGIE CLINIQUEMots-clés : Subjectivation Domination Document Céreq : Non Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65510 Sujet [texte imprimé] / Pierre Roche . - Toulouse : Erès, 2019 . - pp. 627-628. - (Sociologie clinique) .
Langues : Français (fre)
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STRESS ; DEFINITION ; SAVOIR ; TRAVAIL COLLABORATIF ; EMOTION ; EPISTEMOLOGIE ; ANALYSE DU TRAVAIL ; AUTONOMIE PROFESSIONNELLE ; SOCIOLOGIE CLINIQUEMots-clés : Subjectivation Domination Document Céreq : Non Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65510
Titre : Théâtre-Action Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Bijon ; Pierre Roche Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2019 Collection : Sociologie clinique Importance : pp. 647-649 Langues : Français (fre) Catégories : Affiliation Céreq
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ART ; DEFINITION ; RECHERCHE ACTION ; MEDIATION ; ANALYSE DU TRAVAIL ; SOCIOLOGIE CLINIQUEMots-clés : Subjectivation Engagement Document Céreq : Non Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65511 Théâtre-Action [texte imprimé] / Michel Bijon ; Pierre Roche . - Toulouse : Erès, 2019 . - pp. 647-649. - (Sociologie clinique) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Affiliation Céreq
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ART ; DEFINITION ; RECHERCHE ACTION ; MEDIATION ; ANALYSE DU TRAVAIL ; SOCIOLOGIE CLINIQUEMots-clés : Subjectivation Engagement Document Céreq : Non Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65511
Titre : Le désir d'apprendre : formation et construction du sujet Type de document : texte imprimé Auteurs : Etienne Bourgeois Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 2018 Collection : Formation et pratiques professionnelles Importance : 315 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-072955-6 Prix : 29 euros Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; SAVOIR ; FORMATION DES ADULTES ; FRANCE ; SCIENCE DE L'EDUCATION ; FORMATEUR ; MOTIVATION ; ENSEIGNANT ; TRANSMISSION DES SAVOIRSMots-clés : Subjectivation Réflexivité Emancipation Résumé : La finalité de la formation ne devrait pas tant être de « faire apprendre » que de donner à la personne qui apprend les moyens de s’approprier les savoirs afin de devenir sujet : un sujet inscrit dans une culture et une histoire, qui se construit dans sa relation à autrui et qui est capable de désirer, penser, parler et agir en « je » dans le monde. Si former à faire apprendre n’est déjà pas une mince affaire, que dire alors de former dans la perspective de faire de l’apprenant un sujet ? Comment éviter l’asservissement de l’apprenant aux attentes du maître, de la société et de la sphère économique ? Et à l’inverse, comment émanciper celui qui apprend sans pour autant le considérer comme un sujet autosuffisant et autodéterminé, ni renoncer à l’idée même de transmission ? Ces questions échappent encore largement aux manuels de pédagogie. Dans une perspective interdisciplinaire, en s’appuyant sur de nombreux exemples tirés de la formation des adultes, cet ouvrage offre aux formateurs, éducateurs et enseignants des clés pour mieux comprendre par quel processus et à quelles conditions l’apprentissage peut mener à la subjectivation. Il propose également des pistes d’action concrètes pour relever ce défi. (4ème de couv.) Document Céreq : Non En savoir plus : voir le sommaire sur le site de l'éditeur Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63316 Le désir d'apprendre : formation et construction du sujet [texte imprimé] / Etienne Bourgeois . - Paris : Presses universitaires de France, 2018 . - 315 p.. - (Formation et pratiques professionnelles) .
ISBN : 978-2-13-072955-6 : 29 euros
Langues : Français (fre)
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PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; SAVOIR ; FORMATION DES ADULTES ; FRANCE ; SCIENCE DE L'EDUCATION ; FORMATEUR ; MOTIVATION ; ENSEIGNANT ; TRANSMISSION DES SAVOIRSMots-clés : Subjectivation Réflexivité Emancipation Résumé : La finalité de la formation ne devrait pas tant être de « faire apprendre » que de donner à la personne qui apprend les moyens de s’approprier les savoirs afin de devenir sujet : un sujet inscrit dans une culture et une histoire, qui se construit dans sa relation à autrui et qui est capable de désirer, penser, parler et agir en « je » dans le monde. Si former à faire apprendre n’est déjà pas une mince affaire, que dire alors de former dans la perspective de faire de l’apprenant un sujet ? Comment éviter l’asservissement de l’apprenant aux attentes du maître, de la société et de la sphère économique ? Et à l’inverse, comment émanciper celui qui apprend sans pour autant le considérer comme un sujet autosuffisant et autodéterminé, ni renoncer à l’idée même de transmission ? Ces questions échappent encore largement aux manuels de pédagogie. Dans une perspective interdisciplinaire, en s’appuyant sur de nombreux exemples tirés de la formation des adultes, cet ouvrage offre aux formateurs, éducateurs et enseignants des clés pour mieux comprendre par quel processus et à quelles conditions l’apprentissage peut mener à la subjectivation. Il propose également des pistes d’action concrètes pour relever ce défi. (4ème de couv.) Document Céreq : Non En savoir plus : voir le sommaire sur le site de l'éditeur Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63316 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1022573 O-129-18 Ouvrage CEREQ Bibliothèque Sorti jusqu'au 27/12/2018
Titre : Subjectivation et désubjectivation : Penser le sujet dans la globalisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Manuel Boucher, dir. ; Geoffrey Pleyers, dir. ; Paola Rebughini, dir. Editeur : Charenton-le-Pont : Éditions de la Maison des sciences de l’homme Année de publication : 2017 Collection : 54 Importance : 300 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7351-2350-6 Prix : 19 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
SOCIOLOGIE ; ECONOMIE MONDIALE ; HANDICAPE ; CHANGEMENT SOCIAL ; POLITIQUE SOCIALE ; IDENTITE CULTURELLE ; INSERTION SOCIALE ; THEORIE
Auteur Cité
Wieviorka MichelMots-clés : Subjectivation Résumé : À partir des concepts de subjectivation et de désubjectivation particulièrement mobilisés par Michel Wieviorka et les sociologues de l'action, ce livre développe une réflexion sur le sujet et le vivre ensemble au temps de la globalisation et de la transformation des identités, des formes d'inégalité et de vulnérabilité. Ancré dans les expériences et les débats français et internationaux, cet ouvrage revisite les enjeux de la violence, de l'État social, du pluralisme culturel, des droits, de l’émancipation et de la démocratie en partant des dynamiques de subjectivation et de désubjectivation à travers lesquels se construisent les acteurs. Sur la base d’études empiriques sur des objets et dans des champs d’une grande diversité, les auteurs analysent la capacité ou la difficulté à garder un rapport à soi malgré les tumultes sociaux, économiques, politiques et culturels quelquefois violents produits au sein d’une société globale. (4ème de couv.) Document Céreq : Non En savoir plus : sommaire sur le site de l'éditeur Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=60559 Subjectivation et désubjectivation : Penser le sujet dans la globalisation [texte imprimé] / Manuel Boucher, dir. ; Geoffrey Pleyers, dir. ; Paola Rebughini, dir. . - Charenton-le-Pont : Éditions de la Maison des sciences de l’homme, 2017 . - 300 p.. - (54) .
ISBN : 978-2-7351-2350-6 : 19 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
SOCIOLOGIE ; ECONOMIE MONDIALE ; HANDICAPE ; CHANGEMENT SOCIAL ; POLITIQUE SOCIALE ; IDENTITE CULTURELLE ; INSERTION SOCIALE ; THEORIE
Auteur Cité
Wieviorka MichelMots-clés : Subjectivation Résumé : À partir des concepts de subjectivation et de désubjectivation particulièrement mobilisés par Michel Wieviorka et les sociologues de l'action, ce livre développe une réflexion sur le sujet et le vivre ensemble au temps de la globalisation et de la transformation des identités, des formes d'inégalité et de vulnérabilité. Ancré dans les expériences et les débats français et internationaux, cet ouvrage revisite les enjeux de la violence, de l'État social, du pluralisme culturel, des droits, de l’émancipation et de la démocratie en partant des dynamiques de subjectivation et de désubjectivation à travers lesquels se construisent les acteurs. Sur la base d’études empiriques sur des objets et dans des champs d’une grande diversité, les auteurs analysent la capacité ou la difficulté à garder un rapport à soi malgré les tumultes sociaux, économiques, politiques et culturels quelquefois violents produits au sein d’une société globale. (4ème de couv.) Document Céreq : Non En savoir plus : sommaire sur le site de l'éditeur Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=60559 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1019995 O-113-17 Ouvrage CEREQ Bibliothèque Disponible La subjectivation du travail : Entre renouveau et désalarisation / Jacques Le Goff in Cadres CFDT, n° 471 (décembre 2016)
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