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| Titre : | Réforme des rythmes scolaires : les mésaventures d’une politique publique éducative (2025) |
| Auteurs : | Damien Berthillier |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Administration et éducation (n° 184, décembre 2024) |
| Article en page(s) : | pp. 57-66 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ RYTHME SCOLAIRE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; FRANCE |
| Résumé : | L’article de Damien Berthillier montre, à travers l’exemple de la réforme des rythmes scolaires, les difficultés d’une fabrique de politique éducative de type communautaire du fait de l’irruption de nouveaux acteurs : groupes de pression, média, petites communes etc., mais aussi des effets de la fast-politique. |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | https://shs.cairn.info/revue-administration-et-education-2024-4-page-57?lang=fr |
