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| Titre : | Qualité et efficacité de la formation sous l’angle ergologique (2020) |
| Auteurs : | Louis Durrive |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Education permanente (n° 223, juin 2020) |
| Article en page(s) : | pp. 81-89 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ FORMATION PROFESSIONNELLE ; POLITIQUE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; EVALUATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; QUALITE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; COMPETENCE ; FRANCE |
| Résumé : | La réforme de la formation professionnelle met en place une certification sur la base de sept critères de qualité. Le dispositif ne prévoit pas l’évaluation des effets de la formation, laissant penser que les résultats découlent du respect des conditions initiales de l’action. Avec un éclairage ergologique, l’auteur montre que l’évaluation à l’issue d’une formation devrait d’abord prendre en compte l’évolution du point de vue de l’apprenant sur son travail, car celui-ci ne cesse de retravailler les ressources transmises. |
| Document Céreq : | Non |
