
Titre : | Les métiers de l'industrie du médicament (2017) |
Auteurs : | Onisep - Office national d'information sur les enseignements et les professions |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Zoom sur les métiers (décembre 2017) |
Article en page(s) : | 32 p. |
Langues: | Français |
Catégories : |
Thésaurus CEREQ INDUSTRIE PHARMACEUTIQUE ; METIER DE LA RECHERCHE ; BIOTECHNOLOGIE ; BIOLOGISTE ; GUIDE DES METIERS ; FRANCE |
Résumé : | Ces dernières années, l’industrie du médicament a misé sur le développement des biotechnologies et de la médecine de précision pour des maladies que les traitements classiques ne parvenaient pas à guérir. Ces innovations prennent place dans un environnement mondial très concurrentiel, régulé par les politiques de santé. Dans ce « Zoom », 21 professionnels aux parcours différents partagent leur quotidien et font appréhender toute la diversité des métiers de cette industrie. François, Vanessa, Laetitia et Antoine sont opérateurs/trices ou techniciens/nes, en production ou en R&D. D’autres travaillent au marketing, à la commercialisation… Leur dénominateur commun : une exigence élevée dans leur pratique, garantissant la sécurité et la qualité du médicament. Une page « bilan » aide le lecteur à se projeter dans les métiers présentés, pour discerner ceux qui lui correspondent le mieux. Des formations à tous les niveaux permettent d’accéder aux métiers du secteur. Les différents cursus sont présentés sous forme de questions/réponses : Quel bac choisir ? Pourquoi l’apprentissage ? Viser un bac + 5 et plus ? Grâce au schéma des formations, le lecteur peut situer tous les parcours d’un seul coup d’œil. Cette édition est un outil de découverte pour les jeunes et leur famille, ainsi qu’une ressource pour les équipes éducatives. Elle s’inscrit dans le parcours Avenir qui accompagne au collège et au lycée les élèves dans leur exploration du monde économique et professionnel. (Source : ONISEP) |
Document Céreq : | Non |
En savoir plus : | voir le sommaire sur le site de l'Onisep |