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Capital social, école et entreprises sur le marché du travail. Les dynamiques relationnelles des organisations éducatives dans l'accès à l'emploi.

Marc Lecoutre ; Université Paris V - René Descartes (Paris) | Paris : Université de Paris V - René Descartes | 2003

Dans le champ de la sociologie économique, nous appliquons la perspective de l'encastrement social selon Granovetter (1985) à l'étude des processus concrets d'accès à l'emploi des jeunes en début de carrière professionnelle. Des travaux nord-amé[...]

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Analyse de la segmentation des marchés du travail à partir d'une comparaison France - Suède. Étude comparée des processus d'intégration à l'entreprise pour les jeunes ouvriers et employés français et suédois : Thèse présentée pour le doctorat d'état es lettres et sciences humaines devant l'université Paris 5 René Descartes

Michel Dupaquier ; Université Paris V - René Descartes (Paris) | Paris : Université de Paris V - René Descartes | 1997

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L'évaluation du P.E.I. dans les stages de pré-formation de l'AFPA.

Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (France) ; CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers ; Institut national d'études du travail et d'orientation professionnelle (France) ; Michel Huteau ; Ministère de la Recherche et de la Technologie, Dédicataire ; Jacques Lautrey ; Université Paris V - René Descartes (Paris) ; Anne-Marie Dumont ; Claude Ouzilou ; LABORATOIRE DE PSYCHOLOGIE ; Even Loarer ; Marie-Françoise Libert ; Daniel Chartier ; Jean Dupas ; Jean Roch ; Jean-Denis Morseau ; Dominique Vandenberghe ; Gladys Rodriguez-Tome ; Y Hudr ; T. Liore ; O Marzi ; E Battl ; U Morea ; K Ro ; R Favie ; S Han ; S Naessen ; Y Or ; N Lebru ; D Vimon ; X Clairvau ; E Brecvill ; Z Trit ; E. Le Bu ; C. Le Houede ; N Drea ; L Caouda ; R Harbonnie ; T. Nolle ; L Absi ; T. Lamber ; R Charlie ; D Poumeau ; D Meynar ; S Figuere ; T. Bo ; T Rober ; Y Cun ; N Grand mouli ; T Tytga ; T. Flaman ; T. Cregu ; E Moric ; E Laud ; N Terrei ; T. Aigre | 1992

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L'entreprise personnelle après le salariat : processus d'un parcours professionnel. Thèse en vue de l'obtention d'un doctorat.

Christine Leneveu ; Université Paris V - René Descartes (Paris) ; Claude Lévy-Leboyer, Éditeur scientifique | Paris : Université de Paris V - René Descartes | 1990

Analyse des processus individuels d'évaluation impliqués dans la démarche des salariés qui développent leur entreprise personnelle. Après avoir fait le bilan des recherches existantes sur les facteurs non économiques de la création d'entreprise,[...]

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L'écrit et les illettrés : pratiques langagières, scripturales et mathématiques.

France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; B. Fraenkel ; Université Paris V - René Descartes (Paris) ; D. Fregosi ; M.-A. Girodet ; CENTRE D'EDUCATION PERMANENTE INTERNATIONAL.Paris ; M.-T. Vasseur | 1989

Quels sont les traits spécifiques de l'illettrisme ? A partir d'entretiens, de tests et de simulations auprès de trente personnes d'orgine française considérées comme illettrées, les auteurs veulent démontrer qu'il n'y a pas, chez eux, absence c[...]

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Apprendre à penser pour une insertion professionelle. Evaluation de l'application du "Programme d'Enrichissement Instrumental" des Professeurs R. Feuerstein et Y.Rand à des publics en formation professionnelle. Rapport de fin d'expérimentation. Juin 1988.

Maryvonne Sorel ; Université Paris V - René Descartes (Paris) ; Jean-Pierre Auble ; Michelle Cottet ; LABORATOIRE DE PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ; U.E.R. - INSTITUT DE PSYCHOLOGIE ; Noëlle Fasani ; Alain Moal ; Rosine Debray, Secrétaire ; Bernard Douet, Secrétaire ; Marie-Laure Sudre, Secrétaire | Paris : Université René Descartes | 1988

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Enseigner à des adultes. Thèse de Doctorat d'Etat.

Gérard Malglaive ; Université Paris V - René Descartes (Paris) ; SCIENCES HUMAINES-SORBONNE | Paris : Université de Paris V - René Descartes | 1988

Se situant dans le cadre des "Sciences de l'Education", cette thèse est le fruit d'une réflexion sur les procédures éducatives utilisées dans le contexte de la formation des adultes. Ce domaine de l'activité éducative est donc soumis à des objet[...]

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Discours de fils, discours d'élève, discours de cadre. Le parcours scolaire et socio-professionnel de cadres et ingénieurs issus de six grandes écoles. Thèse pour le doctorat de 3ème cycle en sciences sociales.

Didier Delamare ; Université Paris V - René Descartes (Paris) ; SCIENCES HUMAINES-SORBONNE | Paris : Université de Paris V - René Descartes | Thèse pour le Doctorat de 3ème cycle en sciences sociales. | 1983

La problématique de cette thèse, replacée au sein des modes de production des classes dominantes, se situe résolument en fonction "de la dimension cadre" par rapport à "la dimension grande école".A partir du discours oral qui s'éfforce de retrac[...]

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