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| Titre : | La formation à distance sélectionne un public d'autodidactes : résultats réflexifs à partir d'une enquête à visée exploratoie (2009) |
| Auteurs : | Brigitte Albero ; Arnim Kaiser |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Savoirs (n° 21, 2009) |
| Article en page(s) : | pp. 67-95 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ ENSEIGNEMENT A DISTANCE ; FORMATION DES ADULTES ; AUTONOMIE PROFESSIONNELLE ; FRANCE |
| Résumé : | La formation ouverte et à distance est généralement perçue comme une modalité hybride, susceptible de s’adapter à tout type de public. Une enquête auprès d’usagers adultes a mis en valeur un phénomène de sélection implicite dû aux caractéristiques mêmes du dispositif. Cette contribution présente : 1) les conditions méthodologiques de l’enquête et l’analyse de ses résultats ; 2) le cadre théorique qui permet de comprendre le phénomène et d’envisager d’autres conceptions de cette réalité sociale ; 3) les propositions dégagées par les auteurs en termes de principes d’action pour le terrain de la formation. (sources : Savoirs) |
| En ligne : | http://www.cairn.info/resume.php?ID_ARTICLE=SAVO_021_0065 |
