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Titre : | Education permanente, n° 184. Développement des territoires et formation (1) - septembre 2010 |
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/09/2010 |
Dépouillements
![Entre territoires et formation. Prolégomènes à l'écriture d'un historique complexe et mouvementé.](https://pmb.cereq.fr/img_cache/pmb5-cereq_record_43564.webp)
Article : texte imprimé
Les territoires ont toujours existé et, depuis la nuit des temps, les institutions et les dispositifs de formation, par nécessité, ont une implantation localisée. Pourtant, la relation territoire-formation n’est posée explicitement comme objet d[...]
![La formation professionnelle : clé pour l’innovation sociale, économique et territoriale](https://pmb.cereq.fr/img_cache/pmb5-cereq_record_43565.webp)
Article : texte imprimé
Pour une région, la formation professionnelle et l’apprentissage représentent un élément nécessaire mais non suffisant de développement territorial. Il convient, dans une gouvernance coordonnée, de piloter tous les leviers du développement écono[...]
![Populations et qualifications, acteurs des dynamiques du territoire.](https://pmb.cereq.fr/img_cache/pmb5-cereq_record_43605.webp)
Article : texte imprimé
L’article s’intéresse aux populations et à leurs qualifications, en tant qu’acteurs des dynamiques économiques territoriales. A partir des résultats d’une recherche conduite en région Provence-Alpes-Côte d’Azur, deux points sont développés. Les [...]
![Politiques régionales de formation, politiques d'action pour l'emploi ?](https://pmb.cereq.fr/img_cache/pmb5-cereq_record_43608.webp)
Article : texte imprimé
L’auteur propose de partager avec le lecteur quelques réflexions autour de la plus-value de l’approche régionale des politiques d’emploi et de formation, dans une logique de recherche-action à partir d’une pratique professionnelle de plus de dou[...]
![Le territoire est-il une situation de développement ?](https://pmb.cereq.fr/img_cache/pmb5-cereq_record_43609.webp)
Article : texte imprimé
Cet article aborde la question du développement et du territoire du point de vue de l’activité et du développement des personnes et des groupes. Il part d’une recherche consacrée à l’analyse de l’activité, et notamment des interactions par lesqu[...]
![La formation-développement , levier de la création d'activités dans les territoires. l'exemple du CNE-CNAM avec le dispositif ARDAN](https://pmb.cereq.fr/img_cache/pmb5-cereq_record_43611.webp)
Article : texte imprimé
Le Centre national de l’entrepreneuriat (CNE-CNAM) développe depuis plus de vingt ans un dispositif de création d’activités, basé sur une démarche formative dédiée aux territoires. Dans ce dispositif, le territoire n’est pas uniquement cantonné [...]
![Les MFR ou le bouclage étrange de la formation et du développement](https://pmb.cereq.fr/img_cache/pmb5-cereq_record_43641.webp)
Article : texte imprimé
Le mouvement global dont les territoires ruraux sont le siège depuis près d’un siècle s’est révélé formateur pour les acteurs qui l’ont porté. Concomitamment, il n’a été rendu possible que par un important effort d’animation de ces territoires e[...]
![Les bassins scolaires : des instances territoriales dépassant clivages et compétitions](https://pmb.cereq.fr/img_cache/pmb5-cereq_record_43642.webp)
Article : texte imprimé
Qui dit bassin scolaire (ou bassin de vie, selon la formule actuelle) dit nécessairement territoire. Cet article vise à présenter les fondements de l’idée de bassin scolaire, en s’appuyant notamment sur les trois caractéristiques essentielles de[...]
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Article : texte imprimé
Dans un contexte de crises aux mutations accélérées, les territoires de Franche-Comté subissent la désindustrialisation, le retour brutal du chômage, la fragilisation des systèmes productifs. Les dispositifs d’éducation et de formation ne sont p[...]
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Article : texte imprimé
Dans des perspectives disciplinaires comme la psychodynamique du travail et la clinique de l’activité, le rapport entre subjectivité et travail est couramment établi et se montre même central pour les analyses. En sociologie, la subjectivité n’e[...]
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Article : texte imprimé
Après une tentative d’éclaircissement de la notion de compétence par sa confrontation avec le langage courant et un rappel de sa place dans le monde éducatif, cette contribution ambitionne de montrer, sur l’exemple des TICE, en quoi les compéten[...]
Exemplaires(1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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1033171 | P | Périodique | CEREQ | Bibliothèque | Disponible |