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Apprendre, qu'est-ce que cela veut dire ? Qu'est-ce que cela suppose ? Par quelles voies cela passe-t-il ? À ces questions, l'école contemporaine apporte une réponse catégorique : l'école traditionnelle s'est trompée, elle a voulu transmettre de[...]
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« Un tsunami s’apprête à déferler sur nos écoles, nos universités, nos grandes écoles. Du nord au sud de la Silicon Valley californienne, l’écosystème qui a converti en quelques décennies des milliards d’êtres humains au smartphone et à Internet[...]
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Ils sont enseignants, conseillers Pôle Emploi, postiers, électriciens/gaziers, forestiers, hospitaliers, psychiatres, chercheurs, magistrats, policiers... Ils ne feront pas le " sale boulot " qu'on exige d'eux depuis que Nicolas Sarkozy a lancé [...]
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Précaires de la presse ou de l'édition, enseignants ou chercheurs jetables, architectes sous-payés ou stagiaires au musée, depuis 2001, avec la sortie du livre d'Anne et Marine Rambach, ils portent un nom : les Intellos précaires. On découvrait [...]
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Ce livre propose un diagnostic : ce sont les conditions de possibilité mêmes de l'entreprise éducative qui se voient aujourd'hui remises en question par l'évolution de nos sociétés. Toute une série de données qui semblaient aller de soi et qui s[...]
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En 2000 Claude Thélot proposait, dans un rapport au ministre, la création d'un Haut Conseil de l'évaluation de l'école, instance indépendante avec pour missions de donner un avis sur le programme des évaluations prévues par le ministère ; d'expe[...]
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Apporter de nouvelles réponses aux interrogations qui alimentent encore aujourd'hui les débats politiques sur le système éducatif français, constitue l'enjeu de ce travail. La démarche est menée selon une approche historique. Sur toile de fond s[...]
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La crise sociale et politique que la France a connu en octobre et novembre 1995 est au coeur de cet ouvrage. Elle est analysée par les deux auteurs comme un évènement dont les effets sont irréversibles et constituent un facteur déterminant des p[...]
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Accroître la population de la France de 0,9 % par an et pour ce faire s'ouvrir davantage à l'immigration, créer un service civique pour les jeunes, réduire le coût du travail en diminuant les charges sociales et en augmentant les impôts directs,[...]
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