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ACCES A L'EDUCATIONSynonyme(s)INSERTION SCOLAIREVoir aussi |
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Le “Mémorandum de Berlin pour la modernisation de la formation professionnelle”, rédigé par le comité consultatif de l’administration de Berlin chargée du travail, de la formation professionnelle et des femmes, en présentant une stratégie, ne se[...]Article : document électronique
L'analyse des destinées scolaires selon l'origine sociale, des générations nées entre 1908 et 1972, permet de préciser le rôle des mutations de la structure sociale, de l'allongement général de la scolarisation et de la modification du lien entr[...]Article : texte imprimé
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George Psacharopoulos ; Julio Grao ; José-Ginés Mora ; Joop Hartog ; Luis Vila ; Jean-Claude Eicher ; Alan Wagner ; M. Smith thomas ; Thomas Healy ; Anthony Patrinos harry ; Osmo Kivinen ; Juha Hedman ; Vincent Mangematin ; N. Mandran ; A. Crozet ; K. Roberts ; Colette Fagan ; L. Tarkhnishvili ; E. Ivaschenko ; A. Abidekian |L'objet de ce numéro, issu du colloque tenu à l'université du Pays basque en 1999, est de présenter les principaux concepts que les économistes utilisent lorsqu'ils abordent le champ de l'éducation. Dans une première partie, plusieurs points met[...]Article : texte imprimé
Jean-Louis Derouet ; Claude Bourachot, Éditeur scientifique ; Marie-Noëlle Chamoux ; Joseph Gauter, Éditeur scientifique ; GREP - Groupe de Recherche pour l’Education et la Prospective ; Maurice Gueneau, Éditeur scientifique ; Jean Hebrard ; Jean-Paul Pittion ; François Zabbal ; Marianne Bastid-Bruguiere ; Marie-France Lange ; Emmanuel Todd ; Jack Goody ; Jean-Michel Gaillard ; Eugène Enriquez ; Jacques Robin ; Monique de Saint Martin ; Marie Duru-Bellat ; Jean-Paul Payet ; Didier Paquelin ; Jacky Beillerot ; David Istance ; François Dubet ; Olivier Douard ; Hugues Bertrand ; Philippe Méhaut ; Bernard Charlot ; Carl Havelange ; Bernadette Aumont ; Daniel Jacobi ; Odette Bassis ; Michel Huber ; Jean-Marie Fouquer ; Michel Ducom ; Marc Zerbib ; Serge Soudoplatoff ; Maurice Gueneau ; Yvon Minvielle ; Jean Besançon ; Michel Fabre |Les conceptions de l'éducation et les missions accordées à l'école varient selon les conjonctures. Les formes originelles de la transmission des savoirs dans les traditions chinoises, arabo-musulmanes, africaines et occidentales soulignent égale[...]Article : texte imprimé
Patricia Gautier-Moulin, Éditeur scientifique ; Jean-Jack Queyranne ; Lucette Michaux-Chevry ; Charles Gabriele ; Paul Soupe ; Eric Caberia ; Jean-Claude Macces ; Nestor Radjou ; Guylaine Basileu ; Jean-Luc Cantet ; Didier Antoniol ; Martine Ledieu ; Colette Galiby ; Patricia Weimert ; Patricia Jacquemin ; Colette Palenne ; Michel Chane-San ; Viviane Naquin ; Philippe Estripeaux ; Marc Lebon ; Eric Minatchy ; Vomakasy Druault-Aubin ; Georges Boyer ; Yannick Aquilimeba ; Didier Berthelot ; E de La soudier ; I Reverber ; Richard Contreras aguilar ; Appollinaire Makoundou ; Guy Corbel ; Joël Alcindor ; Vincent Lejuez ; Françoise Poyet ; Françoise Chauvet ; Florence Foury ; Christian Moreau ; Olivier Griffith ; François Collin-Dufresne ; Martine Hezely ; Daniel Marie-Sainte ; Claudia Manuel de Condinguy |Les conseils régionaux des départements d'Outre-mer ont donné priorité à la formation pour favoriser l'insertion professionnelle ou le développement local. Pour s'adapter à la diversité des publics visés, une variété de dispositifs de formation [...]Article : texte imprimé
Marie Duru-Bellat ; Danilo Martuccelli ; Pierre Merle ; O. Jonsson jan ; Robert Erikson ; François Dubet ; Agnès van Zanten ; Joëlle Perroton ; Anne Barrère ; Françoise Ropé ; Lucie Tanguy ; Christine Musselin ; Denis Meuret ; Patrick Rayou ; Annick Kieffer ; Jean-Michel Morin |La sociologie de l'éducation est de plus en plus empirique. Le progrès de ses méthodes a permis, à un niveau macrosociologique, une meilleure appréhension des phénomènes d'inégalité face à l'école ou de réaction des acteurs face aux modification[...]Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 2000-2020texte imprimé
Steve Bainbridge ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Julie Murray | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | Document de référence | 2000Du traité de Rome à celui d'Amsterdam, la politique de formation professionnelle au niveau européen a accédé peu à peu à un rôle de premier plan dans l'insertion ou la réinsertion des individus sur le marché du travail, ainsi que dans les proces[...]texte imprimé
La question des inégalités scolaires et sociales a suscité de nombreuses réponses sans pour autant parvenir à des résultats satisfaisants. En s'inscrivant dans le paradigme de l'individualisme méthodologique, les auteurs de cet ouvrage donnent u[...]Article : texte imprimé
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Eric Plaisance ; Agnès van Zanten, Éditeur scientifique ; Catherine Agulhon ; Catherine Barthon ; Anne Barrère ; Elisabeth Bautier ; Choukri Ben Ayed ; Pascal Bressoux ; Nathalie Bulle ; Jean-Paul Caille ; Bernard Charlot ; Louis Chauvel ; Olivier Cousin ; Eric Debarbieux ; Lise Demailly ; Jean-Louis Derouet ; François Dubet ; Marie Duru-Bellat ; Yves Dutercq ; Jean-Claude Forquin ; Jacqueline Gautherin ; Dominique Glasman ; Martine Kherroubi ; Bernard Lahire ; André Legrand ; Vincent Lang ; Danilo Martuccelli ; Catherine Marry ; Philippe Masson ; Pierre Merle ; Denis Meuret ; Stéphanie Mignot-Gérard ; Christine Musselin ; J. Manuel De Queiroz ; Marco Oberti ; Françoise Oeuvrard ; Jean-Jacques Paul ; Jean-Paul Payet ; Agnès Pélage ; Serge Pouts-Lajus ; Patrick Rayou ; Marielle Riche-Magnier ; André R. Robert ; Jean-Yves Rochex ; Françoise Ropé ; François de Singly ; Georges Solaux ; Danièle Trancart ; Louis-André Vallet ; Maria-Drosile Vasconcellos | Paris : La Découverte | Textes à l'appui. Série L'état des savoirs | 2000C'est à travers les sciences sociales et plus particulièrement par la sociologie et les sciences de l'éducation que sont abordées les perspectives de recherche sur l'école. L'évolution de ce champ de recherche est étudiée selon trois approches :[...]texte imprimé
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Insitut d'économie publique (Marseille) ; Eric Verdier ; Centre régional associé de Dijon (Dijon) ; Martine Möbus ; Arnaud Dupray ; Stéphanie Moullet ; Didier Balsan ; Jean-Jacques Paul ; Jake Murdoch ; Julien Zankala ; Marcel Dagenais ; Claude Montmarquette ; Daniel Parent ; Nathalie Viennot-Briot ; Alexandre Léné ; Pierre Béret ; Saïd Hanchane |texte imprimé
Gilles Margirier ; Alain Alcouffe, Éditeur scientifique ; Bernard Fourcade, Éditeur scientifique ; Christiane Alcouffe ; Maurice Baslé ; Jean-Michel Plassard, Éditeur scientifique ; Jacques Bichot ; Gabriel Tahar, Éditeur scientifique ; Alain Clément ; Christophe Ramaux ; Cyrille Ferraton ; Amos Witzum ; Christian Barrère ; François Lambert ; Hervé Defalvard ; Serge Latouche ; Viviane Tchernonog ; Monique Le Guen ; David Clément ; Catherine Sofer ; Jacques Prades ; Bruno Sire ; Michel Tremblay ; Liêm Hoang-Ngoc ; Jean-Claude Barbier ; Vincent Vandenberghe ; Marie-Denise Zachary ; Jean-Marie Monnier ; Denis Meuret ; Philippe Maitre ; Maryse Gadreau ; Daniel Goujon ; Gilles Caire ; Claire El Moudden ; Etienne Albiser ; Agnès Couffinhal ; Marie-Laure Fort ; Annie Jolivet ; Rachid Boumahdi ; Jean-Michel Lattes ; Hervé Jory ; Jacques Igalens ; Léa Lima ; Françoise Larré ; Gérard Barrère ; Sandoss Ben Abid ; François Orivel ; Morgane Le Doare ; Auguste M'piayi ; Chokri Abdennadher ; Mohamed Jellal ; Jordi Planas ; Eric Cahuzac ; Philippe Lemistre ; Maurice Ourtau ; Liliane Bonnal ; Sylvie Mendès ; Alexandre Léné ; Fabienne Berton ; Diane-Gabrielle Tremblay ; Pierre Doray ; Carol Landry ; Jean-Michel Espinasse ; Marie-Thérèse Rapiau ; Nelly Stephan ; Guillaume Biot-Paquerot ; Marie de Besses ; Philippe Mouy ; Franck Bailly ; Guy Maurau ; Isabelle Desbarats ; Thierry Cailleau ; Myriam Charlier ; Laurence Lizé ; Sonia Courbier ; Audrey Koulinsky ; Georges Menahem ; Jacqueline Martin ; Philippe Adair ; Bruno Jeandidier ; Anne Reinstalder ; Jean-Claude Ray ; Olivier Thevenon ; Laurence Assous ; Carole Bonnet ; Christel Colin ; Séverine Chapon ; Pierre Courtioux ; Marion Del Sol ; Pascale Turquet ; Jérôme Blanc ; Gérard Duthil ; Isabelle Adde ; Jean-François Raze ; Isabelle Guérin ; Gilles Raveaud ; Florence Audier ; Georges Buisson ; Somoudom Inthavong ; Philippe Mossé ; Philippe Hugon ; Abdelkrim Benarab ; Nacer-Eddine Hammouda ; Saib Musette mahmad ; Fethi El Bekri ; Fatma Zohra Oufriha ; Eric Rougier ; Yves-Antoine Flori ; Stéphane Tizio ; Anne-Marie Cretieneau ; S. Gado mohammed b. | Paris : L'Harmattan | Logiques économiques | 2000Les XXe journées de l'Association d'économie sociale (AES) organisées à Toulouse en septembre 2000 étaient consacrées à une réflexion sur les concepts d'efficacité et d'équité structurant les interrogations des sciences économiques depuis leurs [...]texte imprimé
Jacky Simon ; Geneviève Koubi, Éditeur scientifique ; Guillaume Bacot ; J. Guglielmi Gilles, Éditeur scientifique ; Claudine Haroche ; Jacques Bidet ; Yves Poirmeur ; Michel Borgetto ; Daniel Sabbagh ; Patrick Daillier ; Madjid Benchikh ; Maryse Deguergue ; Sophie Nadal ; Jacques Buisson ; Georges Solaux ; Jean-François Boisson | Paris : La Découverte/Syros | Recherches | 2000texte imprimé
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Période couverte par le document : 1999-2000texte imprimé
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Jean-Louis Derouet ; Marie Duru-Bellat ; François Dubet ; Claude Lessard ; Emile Ollivier ; Brigitte Voyer ; Choukri Ben Ayed ; Scott Davis ; David Konstantinovski ; Vincenzo Cicchelli |Le sujet des inégalités d'éducation est un classique mais il doit renouveler son vocabulaire aujourd'hui. En effet, l'interrogation sur les inégalités a été formulée dans les années 1960 à partir de la problématique du partage des bénéfices. L'é[...]texte imprimé
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Rachel Silvera ; DREES - DIRECTION DE LA RECHERCHE DES ETUDES DE L'EVALUATION ET DES STATISTIQUES (1999; PARIS) ; Dominique Merllie ; Christine Daniel, Éditeur scientifique ; Christine Le Clainche, Éditeur scientifique ; François Aventur ; Sandrine Chambaretaud ; Louis Chauvel ; Alain Chenu ; Damien Echevin ; Jérôme Gautié ; Thierry Lang ; Stéfan Lollivier ; Eric Maurin ; Denis Meuret ; Antoine Parent ; Michel Pinçon ; Monique Pinçon-Charlot ; Dominique Polton ; Hélène Thomas ; Franz Schultheis | Paris : DREES | MiRe | 2000L'ouvrage résulte d'un séminaire de recherche sur la question des inégalités. Ce deuxième tome traite des indicateurs pertinents qui rendent compte des inégalités dans différents champs : revenus, patrimoine, éducation, emploi, santé et de la vi[...]texte imprimé
Véritable manuel de l'expatriation, on trouvera ici une réponse à tous les problèmes pratiques que le futur expatrié peut se poser. Comment se préparer au départ ? Comment effectuer le suivi de mission ? Quels sont les types de rémunération pos[...]