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Thésaurus CEREQ > LES LISTES ADDITIONNELLES > 4030 TYPES DE DOCUMENTS ET D'INFORMATIONS > DONNEE STATISTIQUE > STATISTIQUE DE L'EDUCATION
STATISTIQUE DE L'EDUCATIONVoir aussi |
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Nicole Gadrey, Éditeur scientifique ; LASTREE ; Anne Barrère ; CLERSE - Centre lillois d’études et de recherches sociologiques et économiques (Villeneuve d'Ascq) ; Isabelle Crespin ; Béatrice Delobel ; Maryse Lafficher | Lille : LASTREE / CLERSE | 1992Travail d'enquête réalisé en 1991-92 dans le Nord-Pas de Calais, cette étude analyse la scolarisation des filles ainsi que leur entrée dans la vie active. En effet, si on sait bien que les filles réussissent globalement mieux que les garçons dan[...]![]()
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Claude Thelot ; François de Singly, Éditeur scientifique ; Jacques Commaille, Éditeur scientifique ; Hélène Dorlhac de borne, Préfacier, etc. ; IDEF - INSTITUT DE L'ENFANCE ET DE LA FAMILLE, Dédicataire ; Jean-Claude Kaufmann, Éditeur scientifique ; André-Jean Arnaud ; Catherine Bonvalet ; Martine Kaluszynski, Éditeur scientifique ; Yéza Boulhabel-Villac ; Marie-Françoise Levy, Éditeur scientifique ; Odile Bourguignon ; Michel Bozon ; Martine Chaudron ; Michel Chauvière ; Alain Collomp ; Olivier Galland ; Anne Gotman ; Roger-Henri Guerrand ; Nicolas Herpin ; Jean Kellerhals ; Yvonne Knibiehler ; Anne Laferrère ; Gérard Lattes ; Hervé Le Bras ; François Lebrun ; Nadine Lefaucheur ; Didier Le Gall ; Yannick Lemel ; Claude Martin ; Michel Messu ; Cléopâtre Montandon ; Marie-France Morel ; Anne Muxel ; Simone Novaes ; Annick Percheron ; Michelle Perrot ; Agnès Pitrou ; Jean-Manuel de Queiroz ; Catherine Rollet ; Louis Roussel ; Jacqueline Rubellin-Devichi ; Martine Segalen ; Martine Sonnet ; Serge Tisseron ; Daniel Verger | Paris : La Découverte | Textes à l'appui | 1992A partir des travaux de 40 spécialistes, l'ouvrage fait un état des lieux de la recherche sur la famille française depuis 20 ans. Les chapitres sont regroupés en 6 grands thèmes : constitution de la famille, vie de famille, transmission et échan[...]![]()
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France. Académie (Créteil) ; DIVISION DES ETUDES ET DE L'INFORMATIQUE DE GESTION ; SERVICE STATISTIQUE RECTORAL.Créteil | Créteil : Académie de Créteil | 199219 346 élèves, diplômés ou non, sont sortis du système éducatif au cours ou à la fin de l'année scolaire 88-89 dans l'académie de Créteil. L'enquête concerne les jeunes sortis des classes allant de la cinquième à la terminale (à l'exception des [...]![]()
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L. Nuttall desmond ; Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement ; Norberto Bottani ; J. Walberg herbert ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) ; Max Van Herpen ; Jaap Scheerens ; Alan Ruby ; Gunnar Westholm ; W. Selden ramsay ; Isabelle Delfau | Paris : OCDE | 1992L'OCDE a entamé une réflexion sur l'établissement d'indicateurs pertinents du système éducatif d'un point de vue international. Ce recueil présente les méthodes de travail, les hypothèses et tous les problèmes conceptuels auxquels les experts se[...]![]()
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Michel Brosse ; Noël Margerit, Éditeur scientifique ; Sylvia Didier-Bichon ; SAIO - SERVICE ACADEMIQUE D'INFORMATION ET D'ORIENTATION.Grenoble-Lyon ; Robert Riviere, Éditeur scientifique ; Jacques Franconie ; Centre régional associé de Grenoble (Grenoble) ; Michèle Herbin ; Farouk Lakhdari ; Jean Rocher | Lyon/Grenoble : ONISEP | Enquête d'accès enseignement supérieur ADES | 1992Résultats de l'enquête ADES 1991 permettant d'étudier la population bachelière selon la série du bac, ses caractéristiques (sexe, profession des parents, âge...). Elle permet également d'observer si la demande de formation est réalisée ou commen[...]![]()
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Centre national de documentation pédagogique ; Annie Junter-Loiseau, Éditeur scientifique ; Marie-Paule Aude-Drouin ; Josiane Ballouard ; Antoinette Bonjour ; Françoise Colle ; Marie-Françoise Coste-Roy ; Jean-Marie Marguerite | Amiens : CNDP | Documents actes et rapports pour l'éducation | 1992Cet ouvrage s'inscrit dans le cadre du programme européen TENET (Teacher Education Network) et traite de l'égalité des chances entre les garçons et les filles en matière d'éducation en France afin de parvenir à une plus grande mixité. La scolari[...]![]()
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Marie-Christine Combes ; Xavier Viney ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Paris : Céreq | Documents de travail | 1992C'est en pleine crise économique, et avant le développement massif des plans d'aide à l'insertion, que s'inscrit le début de vie active des jeunes issus de cette promotion sortis en 1979 du système éducatif et observés en 1984. En tentant de dép[...]![]()
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MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA CULTURE ; DIC - DIRECTION DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION.Paris | 1992Dossier de presse distribué à l'occasion de la rentrée scolaire 1992. A l'aide de statistiques l'auteur fait une description des moyens financiers culturels et d'équipements mis à la disposition des professeurs et des élèves, notamment dans les [...]![]()
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MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA CULTURE ; DIC - DIRECTION DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION.Paris | 1992Description des moyens financiers, d'équipements et du schéma université 2000 mis à la disposition des étudiants français pour la rentrée 1992. Après les priorités nationales l'auteur met l'accent sur les programmes européens d'éducation comme E[...]![]()
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France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Vanves : Direction de l'évaluation et de la prospective (DEP) | 1992Toutes les statistiques dans les domaines suivants : - La rentrée 1991. - Le système éducatif. - Le budget. - Coûts et financement. - L'aide à l'enseignement. - Les établissements. - Les personnels. - Les élèves des écoles. - Les élèves[...]![]()
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Dossier statistique publié à l'occasion de la table ronde sur les formations en alternance de septembre 1992. Ce dossier se compose de trois parties : L'évolution des entrées en formation en alternance au 1er semestre 1992. L'analyse des pratiqu[...]![]()
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Publication annuelle présentant des statistiques sur la vie économique de la France, accompagnées de courts commentaires. Les domaines retenus sont les suivants : territoire, population, environnement, santé, logement, enseignement, emploi, cons[...]![]()
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Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (France) ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; CONSEIL REGIONAL.Bordeaux, Dédicataire ; ANPE - AGENCE NATIONALE POUR L'EMPLOI ; AREPA ; COMITE D'EXPANSION D'AQUITAINE.Bordeaux ; DRFP - DELEGATION REGIONALE A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Bordeaux ; DRTE - DIRECTION REGIONALE DU TRAVAIL ET DE L'EMPLOI.Bordeaux ; OREP - OFFICE REGIONAL DE L'EDUCATION PERMANENTE.Pau ; RECTORAT AQUITAINE | 1992Ce document apporte des informations sur les différents éléments qui interagissent de manière permanente dans la relation formation-emploi au niveau régional : la dynamique démographique, le système productif, le système de formation, et les st[...]![]()
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G. Ourliac ; Centre d'études juridiques et économiques de l'emploi (Toulouse) ; Jean-Michel Plassard |Pour étudier l'inégalité géographique, il importe de repérer quels en sont les facteurs sociaux et spatiaux : tel est le propos de cette note qui réalise une analyse statistique du baccalauréat au niveau départemental. Partant d'une interprétati[...]![]()
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La diminution régulière du nombre de non-diplômés caractérise l'évolution de la population active. En 1975, la moitié des actifs occupés étaient non diplômés ; en 1989, ils sont un peu plus d'un tiers. Avec le développement du chômage, l'écart s[...]![]()
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BUNDESANSTALT FÜR ARBEIT.Nuremberg, Dédicataire ; IAB - Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung ; Harald Bielinski ; Bernhard von Rosenberg ; Jovita Enderle ; Bernhard von Rosenbladt ; INFRATEST SOZIALFORSCHUNG.Munich ; INFRATEST BURKE.Berlin | Nüremberg : IAB - Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung | Beiträge zur Arbeitsmarkt- und Berufsforschnung (BeitrAB) | 1991Afin de combler la lacune concernant les statistiques d'emploi dans l'ancien territoire de la RDA, l'IAB et la Société INFRATEST ont lancé une enquête postale auprès de 10 000 personnes, en novembre 1990. Agés de 16 à 64 ans, les répondants ont[...]![]()
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Annelore Chaberny ; IAB - Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung ; Klaus Parmentier ; Peter Schnur | Nüremberg : IAB - Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung | Beiträge zur Arbeitsmarkt- und Berufsforschnung (BeitrAB) | 1991En 1974 l'IAB, Institut de recherche de l'Office fédéral du travail en RFA, publiait l'ABC-Handbuch contenant toutes les informations disponibles sur l'emploi et la formation de la population active. Depuis lors, ces données sont actualisées, po[...]![]()
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Après avoir cerné les transformations du système éducatif français et dégagé ses missions (acquisition des connaissances et socialisation des jeunes), l'auteur nous propose d'examiner ce qui motive les parents et les élèves dans leur choix d'un [...]![]()
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Françoise Acker ; Gisèle Denis ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Paris : Céreq | Documents de travail | 1991Réalisé à la demande de l'Observatoire régional de santé de Bretagne (ORSB), ce rapport correspond à une première approche de la question. Premier constat : la grande complexité du système de santé et des statuts des acteurs se traduit par une [...]![]()
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France. Ministère de l'Éducation nationale ; DIC - DIRECTION DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION.Paris | Paris : Ministère de l'Education nationale | 1991Tout ce qui concerne le baccalauréat 1991 (à l'exception des résultats) est réuni dans ce dossier élaboré par le ministère de l'Education Nationale. On y trouve : - Les changements de 1991, et les caractéristiques générales du baccalauréat, - La[...]![]()
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CGP - Commissariat général du plan ; SECRETARIAT D'ETAT AUPRES DU PREMIER MINISTRE CHARGE DU PLAN ; Lionel Stoleru, Préfacier, etc. ; René Rémond ; Jacques Hui ; Jacques de Chalendar ; Joseph Gauter ; Danièle Blondel ; David Azema ; Gérard Ferrand ; Jean-Paul Géhin ; Pierre de Larminat ; Jean-Pierre Mailles ; Robert Ballion | Paris : La Découverte | Cahiers libres | 1991La commission du Xe Plan Education-Formation-Recherche a repris ses travaux après la publication de son rapport "Une formation pour tous". Les quatre thèmes retenus pour cette deuxième phase concernent la diversification et la personnalisation d[...]![]()
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Jean-Pierre Jallade | Paris : La Documentation française | Les études de la Documentation française | 1991L'Institut européen d'éducation et de politique sociale a entrepris une étude sur "Les premières années d'enseignement supérieur dans la perspective de 1993". Cette étude fait l'objet de deux approches. L'une est thématique, l'autre nationale. J[...]![]()
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Période couverte par le document : 1959-1989![]()
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François Pottier ; Jean-Paul de Gaudemar, Éditeur scientifique ; DATAR - DELEGATION A L'AMENAGEMENT DU TERRITOIRE ET A L'ACTION SOCIALE, Dédicataire ; Robert Herin ; Vincent Veschambre ; Juan Cuadrado roura ; Felipe Saez ; Joao Ferrao ; Thérèse Saint-Julien ; Alain Charlot ; Luc Chevalier ; Jean Bourdon ; Iain Begg ; David Hitchens ; Edmond Birnie ; Karin Wagner ; Gilles Fourt ; Lanfranco Senn ; Gösta Oscarsson ; Michelle Le Bars ; Jean Pihan ; Pierre Kukawka ; Catherine Ballon ; Pierre Veltz | Paris : La Documentation française | Études & recherche | 1991Actes du colloque qui s'est tenu à Marseille en 1989 sur le thème : "Europe 92 : régions et formation". Au sommaire : les disparités territoriales de formation, formation et dynamique économique régionale, politique régionale de formation.![]()
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Thierry Mandon ; France. Assemblée nationale ; COMMISSION DES AFFAIRES CULTURELLES FAMILIALES ET SOCIALES | Paris : Assemblée Nationale | 1991Le chômage des jeunes est un processus qui mène à l'exclusion d'un certain nombre d'entre eux. Dans ce rapport, l'auteur étudie les jeunes à l'issue du système éducatif, afin de trouver des solutions. Dans une première partie, il analyse la jeun[...]![]()
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Le "fichier historique" de l'Université des sciences sociales de Toulouse permet depuis 1982 de réunir diverses informations sur le cheminement des étudiants. Cette étude porte sur les filières de Droit et de Sciences Economiques de la 1ère anné[...]![]()
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Maurice Pouzet ; ODR - Observatoire départemental de la Réunion.Saint-Denis | Saint-Denis de La Réunion : Observatoire départemental de la Réunion - ODR | Etudes et Synthèses | 1991Etude consacrée aux étudiants inscrits pour la première fois en première année du premier cycle à l'université de la Réunion en 1984-1985. On constate que les échecs se situent surtout en première année et en fin de parcours, 58 % du groupe d'ét[...]![]()
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Lucie Tanguy, Éditeur scientifique ; Myriam Campinos-Dubernet ; SECRETAIRE D'ETAT CHARGE DE L'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE, Dédicataire ; Yves Lichtenberger ; Jean-Jacques Peyre ; Ignace Rak ; Arlette Robert ; Roger Helliet | Paris : La Documentation française | 1991Répondant à une demande du Secrétaire d'Etat chargé de l'enseignement professionnel, l'auteur étudie dans ce rapport les besoins en compétence professionnelle de niveau V, plus particulièrement selon les secteurs, les formations existantes ou à [...]![]()
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France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Vanves : Direction de l'évaluation et de la prospective (DEP) | 1991Toutes les statistiques dans les domaines suivants : - La rentrée 1990. - Le système éducatif. - Le budget. - Coûts et financement. - L'aide à l'enseignement. - Les établissements. - Les personnels. - Les élèves des écoles. - Les élèves[...]![]()
document électronique
Publication annuelle présentant une sélection de chiffres sur la vie économique de la France, accompagnée de courts commentaires. Les domaines retenus sont les suivants : territoire, population, santé, logement, enseignement, emploi, consommati[...]![]()
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MAX-PLANCK-INSTITUT FÜR BILDUNGSFORSCHUNG.Berlin ; Jean Duplex, Traducteur ; Martin Roeder peter, Préfacier, etc. ; J. Baumert ; D. Hopf ; B. Krais ; P. Siewert ; L. Krappmann ; A. Leschinsky ; K. Nevermann ; J. Naumann ; H. Köhler ; L. Trommer ; G. Pfeffer ; R. Franzke ; J. Raschert ; I. Richter | Paris : Economica | 1991A l'heure où le système éducatif allemand est souvent cité en exemple en France, cet ouvrage en propose une présentation complète et actualisée. Ses structures, ses évolutions et les débats dont il fait l'objet y sont décrits, selon les thèmes s[...]![]()
Article : document électronique
Les universités françaises sont fragiles car incapables de maîtriser les deux variables stratégiques suivantes : la qualité de leurs étudiants et les débouchés de leurs filières. L'étude de l'évolution historique des enseignements supérieurs fra[...]![]()
Article : texte imprimé
Au début des années soixante, la France et la Grande-Bretagne ont dû combler leur déficit, par rapport à la R.F.A., en main-d'oeuvre de type technicien. On voit aujourd'hui que cette catégorie a pris de plus en plus d'importance, surtout dans ce[...]![]()
Article : texte imprimé
José Ezratty ; Pierre Aigrain ; ASSOCIATION BERNARD GREGORY.Paris ; Jean-Michel Jego ; Jean-Anne Ville ; Raymond Deniau ; François Pottier ; Alain Valette ; Caroline Monnot ; Jean-Louis Leibenguth ; Henri Bartholin |Ce dossier est consacré à l'emploi et à la carrière des jeunes diplômés de haut niveau : titulaires de doctorats et chercheurs. - Les besoins des entreprises en docteurs et ce qu'elles attendent des chercheurs et des intellectuels. - L'embauch[...]![]()
Article : texte imprimé
Bilan de l'apprentissage pour la période 1985-1988 : évolution des effectifs, répartition des apprentis selon l'âge et le sexe, part des CAP, profil des entreprises d'accueil (taille, secteur). Période couverte par le document : 1985-1988![]()
Article : texte imprimé
Après un rappel historique à propos de l'université française, l'auteur montre la progression des effectifs de l'enseignement supérieur tout en insistant sur la complexité et la diversité de ce dernier. On peut le qualifier de "binaire" : d'une [...]![]()
Article : texte imprimé
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HCEE - HAUT COMITE EDUCATION-ECONOMIE | Paris : La Documentation française | Rapports officiels | 1990Les propositions du Haut Comité Education-Economie en matière de nouveaux parcours de formation s'articulent autour de trois thèmes. Il propose tout d'abord une nouvelle formation d'ingénieur, plus spécialisée que les formations existantes et ac[...]![]()
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Heinz Vortmann ; IAB - Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung ; Hasso von Henninges ; Gert Wagner, Éditeur scientifique ; Christian Brinkmann ; Bernhard von Rosenbladt, Éditeur scientifique ; Dieter Blaschke, Éditeur scientifique ; Gerhard Engelbrech ; DIW - DEUTSCHES INSTITUT FÜR WIRTSCHAFTSFORSCHUNG.Berlin ; Karen Schober ; Martin Gorning ; INFRATEST.Berlin ; Wolfgang Scheremet ; Roland Habich ; Peter Krause ; Eckhard Priller ; Jürgen Schupp ; Elke Holst ; Johannes Schwarze | Nüremberg : IAB - Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung | Beiträge zur Arbeitsmarkt- und Berufsforschnung (BeitrAB) | 1990Menée en juin 1990, c'est-à -dire à la veille de l'union monétaire, économique et sociale des deux Allemagne, cette enquête fournit les premières informations complètes sur la situation de l'emploi dans l'ancienne RDA. Elle a été réalisée au sein[...]![]()
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Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Etudes | 1990A la prédiction de l'inutilité professionnelle des formés de niveau V fait suite la crainte de leur pénurie. Peut-on dépasser ces jugements immédiats et dégager des tendances fiables ? La principale difficulté pour y parvenir provient des forte[...]![]()
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Bundesinstitut für Berufsbildung ; BUNDESMINISTER FÜR BILDUNG UND WISSENSCHAFT.Bonn | Bad Honnef : Bock Verlag | Schriftenreihe Grundlagen und Perspektiven für Bildung und Wissenschaft | 1990Rapport annuel présenté par le Ministre fédéral de l'éducation et de la science ouest-allemand au gouvernement fédéral. Ce document dresse un bilan très complet de la formation professionnelle en R.F.A., tant au plan national que régional. Outre[...]![]()
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France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Bernard Grais, Présentateur ; F. Ancel ; F. Audier ; F. Aventur ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; S. Catala ; F. Hatem ; E. Join-Lambert ; S. Lemerle ; O. Marchand ; E. Pascaud ; F. Pottier ; A. Ramare ; J. Thouvenin ; X. Viney ; S. Zilberman ; C. Sauvageot ; J. Chazal ; D. Balan ; C. Pape ; C. De Brito ; I. Thibault ; B. Michel ; O. Bouquillard ; J. Fauvel ; M. Dehaudt ; L. Kahn ; B. Maresca ; J. Gottely ; A. Wybo ; P. de Larminat ; M.-O. Tesniere ; F. Voge ; F. Martinet | 1990Les bilans Formation-emploi sont élaborés dans le cadre d'un groupe de pilotage qui, sous la responsabilité de l'INSEE et depuis 1976, associe les principaux organismes producteurs de données sur la formation et l'insertion des jeunes : il est c[...]![]()
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France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Nicole Ildis ; INSEE (collab.) ; Jean-Louis Julia ; Sylvaine Péan ; Serge Peano ; Dominique Crosnier ; Maryvonne Lemaire | 1990Période couverte par le document : 1974-1988![]()
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Gérard Podevin ; Fabienne Berton ; Monique Bonneau ; UIMM, Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Paris : Centre d'Etudes et de Recherches sur les Qualifications (CEREQ) | 1990Faite pour l'Union des industries métallurgiques et minières (UIMM), cette étude présente l'analyse de la liaison entre la formation ou élévation de la qualité des ressources humaines et la compétitivité des entreprises, condition nécessaire au [...]![]()
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Au sommaire : - Population et groupes sociaux ; - Emploi ; - Salaires et conditions de travail ; - Revenus et patrimoine ; - Consommation et modes de vie ; - Santé et corps ; - Famille ; - Education et formation ; - Lien social ; - Solidarités e[...]![]()
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Période couverte par le document : 1987-1988![]()
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Ce document est le résultat d'une étude dont l'objectif était d'analyser la diversité régionale des conditions d'entrée dans la vie active des jeunes issus de l'enseignement du second degré, selon les régions, durant la période 1975-1986. Elle a[...]![]()
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Toutes les statistiques sur la formation en RFA et, pour la première fois, dans l'ancien territoire de la RDA. Les têtes de chapitres concernent : - l'enseignement élémentaire - l'enseignement secondaire - la formation professionnelle initiale -[...]![]()
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Combien les régions forment-elles de diplômés de l'enseignement supérieur ? Pour qui les forment-elles ? Où les étudiants vont-ils prendre leur premier emploi après leurs études ? Si on connaît le nombre des diplômes d'enseignement supérieurs dé[...]![]()
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France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Vanves : Direction de l'évaluation et de la prospective (DEP) | 1990Toutes les statistiques dans les domaines suivants : - Le système éducatif. - Le budget. - Coûts et financement. - L'aide à l'enseignement. - Les établissements. - Les personnels. - Les élèves des écoles. - Les élèves des collèges et lyc[...]![]()
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Amin Rajan ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Eduardo Marcal grilo | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | Document CEDEFOP | 1990Il s'agit du rapport de synthèse de la deuxième étape du projet que le CEDEFOP réalise sur les scénarios de formation dans les Etats-membres de la Communauté européenne. Sont examinées ici les évolutions de la formation en France, Grèce, Italie,[...]![]()
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Ce rapide bilan montre que pendant la décennie 1976-1986, les jeunes sont sortis plus âgés et plus qualifiés du système éducatif, ce dernier s'étant transformé parallèlement à cette hausse des niveaux de sortie. Période couverte par le document [...]![]()
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HCEE - HAUT COMITE EDUCATION-ECONOMIE, Dédicataire ; Christian Forestier ; Georges Fotinos |Cet article est issu du rapport du Groupe technique chargé d'étudier, pour le Haut Comité Education-Economie (HCEE), les objectifs et spécificités des baccalauréats scientifiques et techniques. Les auteurs étudient l'évolution des flux de ces ba[...]![]()
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Les jeunes bénéficient d'une formation initiale nettement plus longue que leurs aînés. Si la nature et la qualité des connaissances ainsi acquises restent un sujet de débat, ce fait, conjugué avec d'autres, conduit à une élévation rapide du nive[...]![]()
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HCEE - HAUT COMITE EDUCATION-ECONOMIE, Dédicataire ; Christian Forestier ; Georges Fotinos |Cet article est issu du rapport du Groupe technique chargé d'étudier, pour le Haut Comité Education-Economie (HCEE), les objectifs et spécificités des baccalauréats scientifiques et techniques. Les auteurs étudient l'évolution des flux de ces ba[...]![]()
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Annelore Chaberny ; IAB - Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung ; Klaus Parmentier ; Peter Schnur | Nüremberg : IAB - Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung | Beiträge zur Arbeitsmarkt- und Berufsforschnung (BeitrAB) | 1989En 1974 l'IAB, Institut de recherche de l'Office fédéral du travail en RFA, publiait l'ABC-Handbuch contenant toutes les informations disponibles sur l'emploi et la formation de la population active. Depuis lors, ces données sont actualisées, po[...]![]()
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Bundesinstitut für Berufsbildung ; BUNDESMINISTER FÜR BILDUNG UND WISSENSCHAFT.Bonn | Bad Honnef : Bock Verlag | Schriftenreihe Grundlagen und Perspektiven für Bildung und Wissenschaft | 1989Rapport annuel présenté par le Ministre fédéral de l'éducation et de la science ouest-allemand au gouvernement fédéral. Ce document dresse un bilan très complet de la formation professionnelle en RFA, tant au plan national que régional. Outre la[...]![]()
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Recueil des statistiques disponibles sur la formation professionnelle dans le cadre du système dual en RFA. Les chiffres portent sur l'année 1987 et rendent compte, entre autres, du nombre des apprentis, de leur ventilation selon les secteurs d'[...]![]()
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CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle, Dédicataire ; Monique Bonneau ; Jean-Louis Kirsch ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Paris : Céreq | 1989Dans le cadre d'une comparaison européenne, le CEREQ a réalisé pour le CEDEFOP, une étude portant, d'une part, sur le système de formation français et, d'autre part, sur l'emploi et le marché du travail. Au sommaire : - la description du systè[...]![]()
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Au sommaire de ce premier numéro consacré à l'Ile-de-France : - Population ; - Espace régional, espaces locaux ; - Emploi ; - Ressources et redistribution ; - Famille ; - Personnes âgées ; - Santé ; - Education ; - Justice. Période couverte par [...]![]()
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Catherine Béduwé ; Régine Bercot ; Béatrice Guilliet ; Bernard Hillau ; Jean-Louis Kirsch ; François Pottier ; Eric Verdier | Marseille : Céreq | Etudes | 1989Le baccalauréat professionnel a été institué en 1985. Cinq spécialités accueillaient alors 1 283 inscrits en première année. En 1988, ces inscrits étaient 22 760 et l'éventail des spécialités avait quadruplé. Lorsque le plein fonctionnement sera[...]![]()
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Christian Dussable ; CFDT - Confédération française démocratique du travail | Paris : CFDT | CFDT information | 1989La CFDT dresse un état des lieux de l'école française et présente les grands traits de la réflexion sur le système éducatif. Elle s'applique à mesurer l'efficacité du système par l'observation des chiffres en matière de flux d'élèves, de dispari[...]![]()
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Marie-Christine Combes, Éditeur scientifique ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Paris : Céreq | 1989Depuis la loi sur la décentralisation de 1983, les régions sont devenues compétentes en matière de formation professionnelle et d'apprentissage et elles ont besoin d'informations pour gérer et développer au mieux leur système de formation profes[...]![]()
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Période couverte par le document : 1986-1987![]()
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Cet article fait partie d'un dossier sur l'illettrisme qui regroupe des interventions organisées en quatre parties : - un constat du phénomène, de son importance et de son évaluation dans les pays industrialisés ; - des comptes-rendus d'expérien[...]![]()
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US DEPARTMENT OF LABOR.Washington ; BLS - BUREAU OF LABOR STATISTICS.Washington | Washington : U.S. Government Printing Office | 1989Ce document met à disposition les principales séries statistiques produites par le Bureau of Labor Statistics américain. Pour la majeure partie d'entre eux, les tableaux rappellent les données les plus anciennes disponibles et terminent par cell[...]![]()
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Edith Archambault ; Marie-Annick Barthe ; MINISTERE DE LA CULTURE DE LA COMMUNICATION DES GRANDS TRAVAUX ET DU BICENTENAIRE ; Yvette Houzel ; DIRECTION DE L'ADMINISTRATION GENERALE ET DE L'ENVIRONNEMENT CULTUREL ; Jérôme Lallement ; DEPARTEMENT DES ETUDES ET DE LA PROSPECTIVE.Paris ; LES ; Marc Le Vaillant ; Centre régional associé de Paris (Paris) | 1989![]()
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CGP - Commissariat général du plan, Dédicataire ; IEEPS - INSTITUT EUROPEEN D'EDUCATION ET DE POLITIQUE SOCIALE.Paris ; Jeanne Lamoure-Rontopoulou ; Jean Lamoure ; Julio Carabana morales ; John Pratt ; Ulrich Teichler ; Urban Dahllöf | Paris : Institut Européen d'Education et de Politique Sociale (IEEPS) | 1989Les rapports nationaux constituent la deuxième partie de l'étude effectuée par l'Institut européen d'éducation et de politique sociale. Les cinq pays étudiés sont la France, l'Espagne, le Royaume-Uni, la RFA et la Suède. Chaque rapport est const[...]![]()
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Qui forme pour qui ? Une approche régionale de la relation entre enseignement supérieur et emploi.
Alain Charlot ; Luc Chevalier ; DATAR - DELEGATION A L'AMENAGEMENT DU TERRITOIRE ET A L'ACTION SOCIALE (1989; MARSEILLE) ; François Pottier ; COMITE SCIENTIFIQUE (1989; MARSEILLE) | Paris : Centre d'Etudes et de Recherches sur les Qualifications (CEREQ)/Délégation à l'Aménagement du Territoire et à l'Action Régionale (DATAR) | 1989Au titre du CEREQ, une communication a été présentée au Colloque "Europe 1992 régions et formation" organisé par la Délégation à l'Aménagement du Territoire et à l'Action Régionale, sur le thème "Qui forme pour qui ? Une approche régionale de la[...]![]()
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France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Vanves : Direction de l'évaluation et de la prospective (DEP) | 1989Toutes les statistiques dans les domaines suivants : - Le système éducatif. - Le budget. - Coûts et financement. - L'aide à l'enseignement. - Les établissements. - Les personnels. - Les élèves des écoles. - Les élèves des collèges et lyc[...]![]()
Article : texte imprimé
L'allongement de la scolarisation provoque une élévation du niveau de formation des jeunes. Les poursuites d'études au delà du baccalauréat sont plus nombreuses. Dans l'enseignement supérieur, les formations technologiques de niveau III se dével[...]![]()
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A l'heure où la politique éducative se donne des objectifs ambitieux - faire accéder 80 % d'une classe d'âge au niveau du baccalauréat - pour relever les défis technologiques et de compétitivité de la fin du siècle, à l'heure où l'effort de form[...]![]()
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Publication annuelle présentant une sélection de chiffres sur la vie économique de la France, accompagnée de courts commentaires. Les domaines retenus sont les suivants : territoire, population, santé, logement, enseignement, emploi, consommati[...]![]()
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Description, à partir des résultats de l'enquête FQP de 1985, des situations d'insertion des jeunes à différentes époques par rapport à leur sortie de l'appareil éducatif (entre 1 et 5 ans). Ce recul permet la mise en évidence du rôle de l'origi[...]![]()
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Olivier Marchand, dir. ; Pierre Laulhe ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; Stéphanie Lemerle ; Florence Audier ; Eric Join-Lambert ; Xavier Viney |Entre 1981 et 1988, les difficultés d'insertion des jeunes débutants se sont accrues. Le contexte de crise économique provoque une multiplication et un allongement des situations intermédiaires ainsi que des périodes de chômage. Toutefois certai[...]![]()
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L'allongement de la scolarisation provoque une élévation du niveau de formation des jeunes. Les poursuites d'études au delà du baccalauréat sont plus nombreuses. Dans l'enseignement supérieur, les formations technologiques de niveau III se dével[...]![]()
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Environ 300 000 jeunes sont sortis de l'enseignement secondaire en juin 1986 sans poursuivre d'études par la voie de l'apprentissage. De juin 1986 à juin 1988, les deux tiers sont passés par l'une des mesures du dispositif pour l'emploi des jeun[...]