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FORMATION PROFESSIONNELLE EN ENTREPRISESynonyme(s)FPC EN ENTREPRISE POLITIQUE DE FORMATION PROFESSIONNELLE D'ENTREPRISE |
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Pour répondre à cette question essentielle en vue de cerner l’utilité des E2C et donc assurer leur devenir, le présent travail a eu recours à trois sources de données ici analysées : le réseau des E2C France et particulièrement le réseau des E2C[...]Article : document électronique
Au cours de séances d’échanges de pratiques professionnelles, les formateurs de l’É2C de l’Essonne ont souligné l’importance d’instaurer une relation de confiance avec leurs stagiaires L’importance de la qualité de la relation entre aidant et ai[...]Article : texte imprimé
À partir de constats réalisés à la SNCF, on montre que la compétence collective se construit lors de la transmission professionnelle entre générations. Les formes institutionnelles de tutorat mises en œuvre dans l’entreprise ne recouvrent pas l’[...]Article : document électronique
Après un essor économique très rapide dans les années soixante, dû à l’installation du Centre d’expérimentation du Pacifique et à la construction d’aéroports à Tahiti et dans ses îles, la Polynésie française a connu une baisse presque continue d[...]Article : texte imprimé
This paper describes two stylized facts about the earnings dynamics throughout a worker’s career. First, this paper shows that more educated workers have higher wage growth with work experience than less educated workers. Second, it demonstrates[...]Article : texte imprimé
La diffusion des entretiens professionnels, rendus obligatoires par la loi de mars 2014, reste modeste. Plus répandus dans les grandes entreprises, celles outillées sur le plan RH, formatrices et gérant la mobilité de leurs salariés, ils prennen[...]Article : document électronique
En s'appuyant sur l'analyse du travail de deux aides-soignants stagiaires dans des Établissements d'hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD), cette contribution s'intéresse plus particulièrement au cas de la toilette. La centration s[...]Article : texte imprimé
Les difficultés liées aux évolutions rapides de la vie dite « moderne » déséquilibrent parfois l’individu, générant mal-être et souffrance. Elles fragilisent le sentiment de compétence en situation personnelle et professionnelle. Les travailleur[...]Bulletin : texte imprimé
Formation emploi, n° 141 - 2018/1 - Quand le tutorat questionne le travail et son analyse + Dossier Journées de l'AES
Samira Mahlaoui, dir. ; Christine Vidal-Gomel, dir. | 2018Article : texte imprimé
Cet article vise à décrire de manière méthodique les effets que peuvent produire, sur les pratiques de formation, les situations de travail qui ne portent pas seulement sur des objets techniques et matériels, mais aussi sur des acteurs humains, [...]Article : texte imprimé
La réflexion sur la transmission occupe une large place au sein de nombreuses disciplines. Nous l’aborderons ici sous l’angle d’une approche ergonomique, en mobilisant une recherche menée auprès de personnels soignants. Nous montrons que la tran[...]Article : texte imprimé
On analyse ici l’activité tutorale dans le champ de la petite enfance, secteur caractérisé par des situations complexes de travail. Nous étudions notamment ce qui se transmet lors des entretiens stagiaires-tuteurs conduits à partir de vidéos de [...]Article : document électronique
45 % des bénéficiaires d’un contrat aidé ont suivi au moins une formation (autre qu’une adaptation au poste de travail) dans les six mois qui ont suivi leur recrutement en contrat unique d’insertion ou en emploi d’avenir ; 32 % n’en ont pas enco[...]Article : texte imprimé
We use the U.S. National Longitudinal Survey of Youth 1979 and other sources to examine how cognitive performance near the end of secondary schooling relates to labour market outcomes through age fifty. Our preferred estimates control for indivi[...]Article : document électronique
Premières lignes : S’il est une institution en plein bouleversement dans la France d’aujourd’hui, c’est bien l’Université. Elle est sous le coup, d’un côté, d’une poussée démographique, liée à l’allongement de la période de formation, qui voit l[...]Article : texte imprimé
By using university administrative and survey data on Italian graduates, we analyse the intergenerational transmission of liberal professions. We find that having a father who is a liberal professional has a positive and significant effect on th[...]Article : document électronique
Serge Garcia, dir. ; Lin Grimaud, dir. ; Bruno Ranchin, dir. |La professionnalisation est souvent interrogée, dans le champ du travail social et de la formation, à partir d’une incantation consensuelle et d’une injonction managériale à l’interdisciplinarité. Qu’en est-il dans la pratique au quotidien pour [...]Article : document électronique
La gestion de classe constitue une compétence fondamentale du métier d’enseignant qui est source de préoccupation pour nombre de débutants mais aussi d’enseignants disposant d’une certaine expérience. Alors que la recherche s’est passablement in[...]Article : texte imprimé
De nombreuses formations sont imposées par les employeurs, soit par application de dispositions légales, soit de leur propre chef. Or, en situation de régulation externe, le sujet, moins autodéterminé, s’engagera moins dans le comportement visé.[...]Article : texte imprimé
This paper examines life cycle vocational training investments in the context of a model with search frictions that features skill obsolescence and heterogenous agents. We shed light on some age-dependent externalities. On the one hand, this imp[...]Article : document électronique
Les premières expériences de stages font partie intégrante du parcours scolaire ; elles visent à aider les élèves dans leurs choix d’orientation. Deux enquêtes portées par l’INJEP au travers du Fonds d’expérimentation pour la jeunesse rendent co[...]Article : document électronique
En el sector digital la innovación está en el corazón del crecimiento. Para favorecerla, las empresas deben más que en otros sectores reclutar personal calificado y cuidar el mantenimiento y renovación de las competencias de sus trabajadores. La[...]Article : document électronique
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Le diplôme d’entraîneur professionnel de football, créé en 1942, pose les bases d’une formation qui constitue aussitôt un espace d’identification fort, en permettant à ses lauréats de cultiver la pratique de l’entre-soi ainsi que la volonté de d[...]Article : document électronique
Ce texte revient sur le contexte et la définition de la notion de professionnalisation des Universités. L’auteur discute l’impact de cette transformation sur les cursus des étudiants et leurs insertions professionnelles. L’auteur revient sur une[...]Article : document électronique
Cet article traite de l’engagement organisationnel des cadres en magasin dans la grande distribution d’articles de sport. À partir d’une enquête menée dans sept magasins Décathlon, le sentiment quasi fusionnel d’identification à l’enseigne qui a[...]Article : document électronique
Entré en vigueur le 1er janvier 2015, le compte personnel de formation est un nouveau droit à la formation qui permet d’alimenter annuellement un capital d’heures de formation, plus rapidement qu’avec le droit individuel à la formation et avec u[...]Article : texte imprimé
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Cet article s’attache à expliquer le surprenant double intérêt managérial de l’Action Learning, qui est une méthode d’intelligence collaborative en petit groupe de personnes diverses encore très peu connue et pratiquée en France, qui est fondée [...]texte imprimé
Premières lignes : Lorsque l’on retrace les évolutions des politiques de l’emploi en direction des jeunes, il est commun de partir des premiers dispositifs créés à la fin des années 1970 et de l’institutionnalisation d’une politique d’insertion [...]texte imprimé
En France, la formation professionnelle s’articule historiquement autour d’une formation initiale, préparant notamment l’entrée sur le marché du travail, et d’une formation professionnelle continue destinée aux personnes déjà engagées dans la vi[...]texte imprimé
Isabelle Vinatier, dir. ; Laurent Filliettaz, dir. ; Marty Laforest, dir. | Dijon : Editions Raison et Passions | 2018De nombreuses interactions en situation de travail, notamment dans les métiers dits « de services » ou de l’enseignement, sont d’une manière ou d’une autre liées à des enjeux ou des pratiques de formation professionnelle, initiale ou continue. C[...]document électronique
Christine Fournier ; Olivier Joseph ; Marion Lambert ; Isabelle Marion-Vernoux ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Paris : Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP) | INJEP notes & rapports | 2018Comment les jeunes apprennent-ils en début de vie active ? Quel que soit l’âge, l’acquisition des savoirs et des savoir-faire résulte de la combinaison de formations organisées et d’apprentissages informels. Si, dans leur ensemble, les jeunes ap[...]texte imprimé
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Silvia Dusi, dir. ; Anna Gatti, dir. | Luxembourg : Publications Office of the European Union | 2018The aim of this Compendium is to present the Practices regarding the Online Badging of Adult skills selected and described by the partners in the first period of the RAINBOW YEARS project, included in the National Reports that can be found in th[...]document électronique
CNEFOP - Conseil national de l’emploi, de la formation et de l’orientation professionnelles (Paris) | Paris : CNEFOP | 2018La loi du 5 mars 2014 a octroyé un droit à bénéficier d’un conseil en évolution professionnelle à tout actif en faisant la demande, quels que soient son âge, son secteur d’activité, son statut, sa qualification, son territoire, sa demande ou son[...]document électronique
Samira Mahlaoui ; Jean-Paul Cadet ; Colloque de l’ADMEE-Europe (30e; janvier 2018; Campus Belval, Esch-sur-Alzette, Luxembourg) ; Valérie Gosseaume | Luxembourg : Université du Luxembourg | 2018Résumé de l'interventiondocument électronique
Volume 2 of the Education and Training Monitor 2018 includes twenty-eight individual country reports. It builds on the most up-to-date quantitative and qualitative evidence to present and assess the main recent and ongoing policy measures in eac[...]document électronique
Massimiliano Bratti ; Maurizio Conti ; Giovanni Sulis | Bonn [Germany] : IZA - Institute of Labor Economics | 2018In this study, we leverage on Italy’s size-contingent firing restrictions to identify the causal effect of employment protection legislation (EPL) on firm-provided training using a regression discontinuity design. Our analysis demonstrates tha[...]document électronique
CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Publications Office of the European Union | 2018Developments in five priority areas for VET, agreed in 2015 by the EU-28, Iceland, Norway, candidate countries, the European Commission and EU social partners, are at the centre of this report. Work in 2015-17 signals continuity with earlier nat[...]document électronique
Laurent Caussat ; Frédéric Remay ; Véronique Wallon ; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales (Paris) | Paris : IGAS | 2018Les 20 organismes paritaires collecteurs agréés pour la collecte des contributions au financement de la formation professionnelle continue (OPCA) et les 25 organismes paritaires collecteurs agréés pour la collecte de la contribution au financeme[...]document électronique
Fabienne Caser, dir. ; Isabelle Freundlieb, dir. ; Stéphane Amouroux ; Moustapha Aouar ; Laurent Duclos ; Béatrice Delay ; Marc-Antoine Estrade ; Lydie Dian ; Dominique Dilly ; Florent Dubus ; Isabelle Dudognon ; Yann-Gaël Fourquier ; Sylvie Morin-Lagrange ; Michaël Paquin ; Salima Rairi | Lyon : Réseau ANACT | 2018La DGEFP, le Copanef, le Cnefop, le FPSPP et l’Anact publient le rapport final et la synthèse de l’expérimentation relative aux Actions de Formation en Situation de Travail (AFEST). Ce rapport s’appuie sur 21 projets expérimentaux conduits par d[...]document électronique
Premières ligne de la présentation du rapport : Le travail va profondément muter. Le numérique produit une révolution schumpetérienne qui va faire disparaître de nombreux métiers et en faire émerger de nouveaux. Sous l’effet des progrès de la r[...]document électronique
Catherine Smadja ; France. Conseil supérieur de l'égalité professionnelle entre les femmes et les hommes | Paris : Secrétariat d'Etat chargé de l'égalité entre les femmes et les hommes | Rapport | 2018Dans le monde du travail où les technologies évoluent de plus en plus vite et où se former devient de plus en plus indispensable, la difficulté que rencontrent les femmes à poursuivre des formations souvent nécessaires à un avancement de carrièr[...]texte imprimé
Le livre 1 répond aux besoins des entreprises et des OPCA.texte imprimé
Le livre 2 est ciblé sur les besoins de la Région, des partenaires sociaux et des prestataires de formation.texte imprimé
Intelligence artificielle, data, robots, réalité virtuelle... Comment ces nouvelles technologies bouleversent-elles notre façon de travailler et d'apprendre ? Ce livre a pour ambition de remettre les choses à plat et de troquer l'idée de formati[...]texte imprimé
Emil Wettstein ; Evi Schmid ; Philipp Gonon ; IFFP - Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle (Suisse) | Le Mont-sur-Lausanne [Suisse] : Loisirs et pédagogie | Apprendre | 2018« La formation professionnelle en Suisse » s’adresse aux personnes qui souhaitent approfondir le sujet de la formation professionnelle et comprendre ses mécanismes. La traduction française permet d’obtenir une vue d’ensemble de ce système de for[...]texte imprimé
L'Insee présente avec Formations et emploi les principales analyses sur les sortants du système éducatif, leur insertion professionnelle et la formation tout au long de la vie. (Insee)document électronique
A la différence des ordonnances de septembre 2017 qui portaient réforme du Code du travail, le projet de loi « pour la liberté de choisir son avenir professionnel » fait l’objet d’un long processus de concertations et de négociations. Alors que [...]